ORIGINAL Tests und Umfrageoptionen

Öffnen Sie das Menü eines Tests oder einer Umfrage und wählen Sie Testoptionen bearbeiten oder Umfrageoptionen bearbeiten.

Auf der Seite Test oder Umfrageoptionen können Sie Anweisungen oder eine Beschreibung hinzufügen, die den Studierenden im Fachbereich angezeigt wird.

Sie können auch die Verfügbarkeit des Tests oder der Umfrage verwalten.

Nicht verfügbar und gelöscht unterscheiden sich Tests und Umfragen in folgender Hinsicht:

Sie können Teilnehmern erlauben, mehrmals an einem Test oder einer Umfrage teilzunehmen. Wenn mehrere Versuche zulässig sind, wird dies den Teilnehmern oben im Test oder in der Umfrage angezeigt.

Wählen Sie Unbegrenzte Versuche erlauben damit die Schüler den Test oder die Umfrage so oft ablegen können, wie sie möchten. Oder wählen Sie Anzahl der Versuche und tippen Sie eine Zahl ein.

Bei mehreren Versuchen für einen Test kann man außerdem im Bewertungscenter auswählen welchen Versuch man im Menü verwendet Score versucht verwendet.

Mit einigen Testeinstellungen können Sie bestimmen, wie lange die Teilnehmer auf einen Test zugreifen dürfen. Sie können auch ein Kennwort für bessere Sicherheit für Online-Tests festlegen.

Fertigstellung erzwingen

Wenn Sie „Abschluss erzwingen“ aktivieren, müssen die Teilnehmer den Test nach dem Start vollständig absolvieren. Schüler dürfen den Test nur EINMAL NUTZEN. Über die Schaltfläche Speichern können sie die Fragen speichern, während sie daran arbeiten. Sie können den Test jedoch nicht schließen und erneut öffnen. In der Anleitung wird Force Completion vermerkt und den Schülern erklärt. Wenn Sie „Abschluss erzwingen“ nicht aktivieren, können die Teilnehmer ihren Fortschritt speichern, die Seite verlassen und später zurückkehren, um den Test abzuschließen.

Wenn Teilnehmer versehentlich den Browser schließen, die Testseite verlassen oder es zu einem Strom- oder Internetausfall kommt, können sie nicht fortfahren. Sie müssen Sie kontaktieren und um einen neuen Versuch bitten.

Sie sollten möglicherweise die Option „Abschluss erzwingen“ reservieren. Sie können stattdessen von den Teilnehmern verlangen, dass sie Tests auf dem Campus absolvieren – über eine Ethernet-Verbindung anstelle einer Wi-Fi-Verbindung und in Anwesenheit einer Aufsichtsperson. Bei Problemen kann die Aufsichtsperson den Test zurücksetzen.

Beispiel: Abschluss erzwingen mit Timer

Die Teilnehmer müssen den Test abschließen, nachdem sie begonnen haben. Sie dürfen den Test nicht beenden und dann zurückkehren, auch wenn noch Zeit verbleibt. Wenn Schüler Verbindungsprobleme haben, müssen sie dich kontaktieren, um einen Test mit Force Completion zurückzusetzen.

Beispiel: Kein Force Completion nur mit Timer

Bei einem Teilnehmer fällt bei einem Test mit Timer für 10 Minuten die Internetverbindung aus. Nachdem die Verbindung wiederhergestellt wurde, kann der Teilnehmer auf den Test zugreifen und weiterarbeiten. Mit Auto-Submit verpasst dieser Schüler etwas Arbeitszeit. Ohne Auto-Submission kann der Studierende weiterarbeiten und Sie können die Abschlusszeit des Schülers nach der Abgabe überprüfen.

Timer einstellen

Sie können einen Timer festlegen, um die Bearbeitungszeit der Teilnehmer zu begrenzen. Sie können den Timer so einstellen, dass der Test automatisch gesendet wird, wenn der Timer beendet ist, oder den Teilnehmern erlauben, die Arbeit fortzusetzen und manuell einzureichen. Sie können die Bearbeitungszeiten der Teilnehmer in ihren Einreichungen anzeigen.

Wählen Sie die Option Timer einstellen und geben Sie die Zeitspanne in das Feld Minuten ein. Die maximale Zeit, die Sie hinzufügen können, beträgt 1440 Minuten.

Die verstrichene Zeit wird dann den Teilnehmern während des Tests angezeigt. Bei Halbzeit sowie bei weiteren Restzeiten bis spätestens 30 Sekunden vor Ablauf wird eine Timer-Warnung angezeigt.

Wenn die Schüler speichern und den Test beenden, läuft der Timer fort. Teilnehmer können erneut auf den Test zugreifen, bis sie den Test einreichen oder der Timer ihn automatisch übermittelt, je nachdem, was als Erstes kommt.

Tipp

Sehen Sie sich die Teilnehmeransicht bei Tests mit Zeitlimit an: Verwenden Sie die Zurück-Schaltfläche des Browsers, um zu diesem Thema zurückzukehren.

Automatisch senden

Wenn Sie den Timer einstellen, können Sie die automatische Einreichung aktivieren. Tests werden nach Ablauf des Zeitlimits automatisch gespeichert und eingereicht.

Wenn Sie Auto-Submit nicht aktivieren, haben die Teilnehmer die Möglichkeit, weiterzumachen, wenn die Zeit abgelaufen ist, sogar über die maximale Timer von 1440 Minuten hinaus. Diese Tests werden im Bewertungscenter mit dem Symbol „Bewertung erforderlich“ angezeigt, um Sie darauf hinzuweisen, dass die Teilnehmer mehr Zeit benötigt haben. Die Tests erscheinen außerdem mit einem OVERTIME-Label im Bereich Testinformation. Das System wendet keinen automatischen Strafabzug für Bearbeitungszeiten an, die über dem Limit liegen. Auf der Einreichungsseite eines Teilnehmers können Sie die Bewertung anhand der Bearbeitungszeit anpassen.

Beispiel:

Am Dienstag beginnt ein Teilnehmer eine Prüfung mit einem Zeitlimit von 60 Minuten ohne automatische Einreichung. Der Teilnehmer verlässt den Test, als die Hälfte der Fragen noch übrig ist. Der Timer endet nicht, als der Teilnehmer den Test verlässt. Am Mittwoch wird der Teilnehmer zurückkehren, um den Test abzuschließen und zu übermitteln. Die verstrichene Zeit beträgt 16 Stunden und 19 Minuten.

Bearbeitungszeit anzeigen

Um die Abschlusszeit zu sehen, öffnen Sie die Einreichung eines Teilnehmers im Bewertungscenter und erweitern Sie den Bereich Testinformationen.

Sie können von Teilnehmern verlangen, einen Test oder eine Umfrage an einem bestimmten Ort durchzuführen. Teilnehmer außerhalb dieses Standorts werden den Test bzw. die Umfrage nicht absolvieren können.

Bestimmte Computer werden durch IP-Adressen identifiziert, so dass diese eine gute Methode sind, um die Anforderungen an die Standortsicherheit zu erfüllen. Wählen Sie auf der Seite „Testoptionen“ einen Standort aus dem Menü „Standort einschränken“ aus.

Manchmal müssen Sie einem Teilnehmer oder einer Gruppe von Teilnehmern ermöglichen, den Test außerhalb des angegebenen Standorts (IP-Bereichs) zu absolvieren. In diesem Fall können Sie die Test Availability Exceptions nutzen, um bestimmte Teilnehmer oder Gruppen von der Standortbeschränkung auszuschließen.

Teilnehmer mit aktivierter Ausnahmeregelung können den Test von jedem Standort aus absolvieren, selbst wenn die Beschränkung für andere Teilnehmer gilt.

Bei einem besonders wichtigen Test können Sie oder die Aufsichtsperson eine Einschränkung aufheben, die vom System erzwungen wurde. Auf der Seite Test Start sehen Sie die einzelnen Fälle, in denen Teilnehmern der Zugang zu einem Test verwehrt wurde. Zudem wird Ihnen die Option angezeigt, die Einschränkung aufzuheben, damit der Benutzer den Test weiter absolvieren kann.

Sie können bei einzelnen Teilnehmern oder Gruppen Ausnahmen zu den vorhandenen Verfügbarkeitseinstellungen zulassen. Sie können mit Ausnahmen Teilnehmern mit Behinderungen oder mit technischen und sprachlichen Unterschieden entgegenkommen.

Wenn Sie eine adaptive Freigaberegel erstellt haben, nach der der Test nur bestimmten Teilnehmern oder Gruppen zur Verfügung gestellt wird, können nur diese Teilnehmer auf den Test zugreifen. Wenn Sie verschiedene Teilnehmer oder Gruppen zum Abschnitt „Ausnahmen zur Testverfügbarkeit“ hinzufügen, können diese nicht auf den Test zugreifen. Wenn adaptive Freigabeelemente erforderlich sind, z. B. „Anzeigen nach/bis“, dann muss die adaptive Freigabe aktiviert sein.

Beispiel:

Bei Tests mit einem Versuch können Sie sehbehinderten Teilnehmern oder solchen, die erstmals mit einem Bildschirmleser arbeiten möchten, mehrere Versuche gewähren.

Bei entsprechenden Einstellungen für Tests oder Umfragen können Sie folgende Ausnahmen erstellen:

Verlängerung der Verfügbarkeit

Durch Ausnahmen für die Verfügbarkeit von Tests können Sie bestimmten Teilnehmern und Gruppen einen längeren Zugriff auf einen Test gewähren.

Beispiel:

Im Bereich Testverfügbarkeit wählen Sie, ob Sie einen Test am 1. Oktober von 13:00 bis 15:00 Uhr anzeigen möchten.

Im Abschnitt „Ausnahmen zur Verfügbarkeit von Tests“ können Sie Teilnehmer und Gruppen auswählen und ihnen einen längeren Zugang zum Test gewähren. Sie müssen ein Datum und eine Uhrzeit für die Felder „Nach“ und „Bis“ hinzufügen.

Wenn Sie im Bewertungscenter Bewertungszeiträume verwenden, legen Sie ein Fälligkeitsdatum fest, um diesen Test oder diese Umfrage einfach in einen Bewertungszeitraum und in den Kalender im Menü „My Blackboard “ aufzunehmen.

Bereitgestellte Tests werden standardmäßig in die Berechnungen des Bewertungscenters einbezogen. Sie können jedoch den Teilnehmern erlauben, Tests zu Überprüfungs- oder Übungszwecken zu absolvieren, ohne dass dies Auswirkungen auf Bewertungscenterberechnungen hat.

Sie können Tests in Selbsttests umwandeln, indem Sie die Ergebnisse der Teilnehmer im Bewertungscenter ausblenden. So können die Teilnehmer die Tests absolvieren, um das Gelernte zu vertiefen, ohne dass sie befürchten müssen, dass ein Ergebnis ihre Gesamtbewertung beeinträchtigt. Wählen Sie die passenden Optionen im Bereich Testergebnisse zeigen und Feedback an Teilnehmer zeigen, damit sie sehen können, wie sie abgeschnitten haben. Wenn Sie alle Optionen auswählen, können die Teilnehmer die Antworten sehen, die sie ausgewählt haben, und welche davon richtig sind.

Sie können festlegen, welche Ergebnisse und welches Feedback den Teilnehmern nach Abschluss eines Tests bzw. einer Umfrage zur Verfügung stehen. Sie können über die Menüs ein oder zwei Regeln festlegen. Einige Regeln können nicht zusammen ausgewählt werden. Nachdem Sie eine Regel im ersten Menü ausgewählt haben, werden möglicherweise einige Regeln nicht im zweiten Menü angezeigt.

Wenn es zu Regelkonflikten kommt, kommen die am wenigsten restriktiven Einstellungen für den Teilnehmer bzw. die Teilnehmergruppe zur Anwendung. So wird Teilnehmern beispielsweise die höchste Anzahl an Versuchen und die längste Verfügbarkeit gewährt.

Das Bild zeigt die beiden Standardoptionen, die auf Tests angewendet werden: Nach der Einreichung und Punktzahl pro Frage. Wenn Sie keine Änderungen vornehmen, sehen die Teilnehmer nach der Einreichung ihrer Tests ihre Gesamtergebnisse und die erzielten Ergebnisse für jede einzelne Frage. Wählen Sie weitere Optionen aus, um festzulegen, welche anderen Angaben sie einsehen können, z. B. die richtigen Antworten oder Ihr Feedback.

In dieser Tabelle werden die Ergebnis- und Feedback-Optionen für Tests und Umfragen erläutert.

-Option	Beschreibung
Wann	Legt fest, wann die entsprechenden Testergebnisse und das Feedback den Teilnehmern angezeigt werden: Nach der Einreichung: Diese Option ist die Standardoption. Einmalansicht: Nachdem die Teilnehmer ihre Tests oder Umfragen eingereicht haben, gelten die ausgewählten Ergebnisse und Feedbackoptionen, die die Teilnehmer EINMAL ansehen können. Teilnehmer können ihre erreichten Punktzahlen jedoch immer einsehen, solange Sie die Bewertungscenter-Spalte für Teilnehmer eingeblendet lassen. Wenn ein Teilnehmer den Test bzw. die Umfrage verlässt, stehen weitere Ergebnisse und Feedback nur noch eingeschränkt zur Verfügung. Sie können die Einstellung ändern oder eine weitere Regel für eine zweite Ansicht hinzufügen. Eine zweite Regel wird nicht mit der One-Time-View-Regel kombiniert, sondern separat angewendet. An einem bestimmten Datum: Sehen Sie sich Ergebnisse und Feedback nach dem gewählten Datum und der gewählten Uhrzeit an. Nach Fälligkeitsdatum Nach Verfügbarkeitsenddatum Nach der Bewertung der Versuche: Nachdem alle Teilnehmer den Test oder die Umfrage eingereicht und alle Versuche bewertet wurden, werden den Teilnehmern Ergebnisse und Rückmeldungen zur Verfügung gestellt. Nicht übermittelte Versuche müssen Sie mit 0 bewerten, sodass alle Teilnehmer Ergebnisse und Feedback einsehen können.
Punktzahl pro Frage	Zeigen Sie die für jede Testfrage erzielte Punktzahl. Hierbei handelt es sich um eine Standardoption (ausschließlich für Tests). Deaktivieren Sie das Kontrollkästchen, wenn Sie keine Ergebnisse für einzelne Fragen anzeigen lassen möchten.
Erwiderungen	Sie können Teilnehmern erlauben, Informationen zu ihren Antworten anzuzeigen: Alle Antworten: Alle Antwortoptionen anzeigen. Richtig: Nur die richtigen Antworttests zeigen. Eingereicht: Zeigen Sie alle eingereichten Antworten eines Teilnehmers. Beispiel 1: Mehr Feedback zeigen Wenn Teilnehmer auf ihre Tests zugreifen, sehen sie ihre Gesamtergebnisse, die Ergebnisse zu den einzelnen Fragen sowie sämtliche Antwortoptionen. Sie sehen ihre gesendeten Antworten, die als richtig oder falsch gekennzeichnet sind, und jegliches Feedback. Beispiel 2: Weniger Feedback anzeigen, um Betrug zu verhindern Wenn die Teilnehmer den Test nicht gleichzeitig absolvieren, können Sie festlegen, dass nur ein Teil des Feedbacks verfügbar ist, bis alle Teilnehmer den Test gesendet haben. Für die erste Regel wählen Sie im ersten Menü „Nach Einreichung“ aus und deaktivieren Sie das Kontrollkästchen „Punktzahl pro Frage“. Aktivieren Sie keine weiteren Optionen. Nach der Übermittlung ihrer Tests können Teilnehmer nur ihre Gesamt-Testergebnisse einsehen. Wählen Sie für die zweite Regel „Nach Fälligkeitsdatum“ aus und wählen Sie Optionen, um weitere Ergebnisse und Rückmeldungen anzuzeigen. Sie können auch eine Ankündigung erstellen, um die Teilnehmer darüber zu informieren, dass zusätzliches Feedback verfügbar ist.
Feedback	Zeigt das Feedback des Kursleiters zu den einzelnen Fragen an. Diese Option wird nur zu Tests angezeigt. Wichtig Die Teilnehmer sehen das von den Kursleitern gegebene Feedback nicht, es sei denn, die Feedback-Option ist auf der Testeinstellungsseite aktiviert. Wenn der Kursleiter versucht, den Feedback-Text zu speichern, wird im Fenster für das Feedback eine Warnmeldung angezeigt, falls die Option „Feedback“ nicht aktiviert wurde. Beispiel: Ein neuer Test wird erstellt. Feedback ist nicht aktiviert: Beim Bewerten des Tests sieht ein Kursleiter eine Warnmeldung, die darauf hinweist, dass die Sichtbarkeit des Feedbacks deaktiviert ist und das gegebene Feedback für die Teilnehmer nicht sichtbar ist: Teilnehmer können ihre Bewertungen sehen, jedoch nicht das Feedback. Für den Test ist kein Sprechblasensymbol sichtbar: Der Kursleiter kann die Testeinstellungen bearbeiten und das Feedback für Teilnehmer sichtbar machen: Teilnehmer können nun das vom Kursleiter bereitgestellte Feedback sehen:
Falsche Fragen anzeigen	Zeigen Sie die Fragen, die ein Teilnehmer falsch oder teilweise falsch beantwortet hat. Diese Option wird nur zu Tests angezeigt. Sie können wahlweise auch nur falsche Fragen anzeigen und mehrere Versuche zulassen, damit Teilnehmer sich verstärkt auf diese Bereiche konzentrieren können.

Im Bereich Testergebnisse zeigen und Feedback an Teilnehmer zeigen können Sie Einmalansicht auswählen. Nach der Übermittlung von Tests durch die Teilnehmer stehen die ausgewählten Ergebnis- und Feedback-Optionen den Teilnehmern zur EINMALIGEN Ansicht zur Verfügung. Teilnehmer können jedoch immer ihr erreichtes Gesamtergebnis einsehen. Wenn ein Teilnehmer die Testseiten verlässt, stehen weitere Optionen nur noch eingeschränkt zur Verfügung. Sie können eine zweite Regel anwenden, um Teilnehmern die Ansicht der neu ausgewählten Optionen zu einem späteren Zeitpunkt zu erlauben. Die zweite Regel wird mit der Regel zur einmaligen Ansicht nicht kombiniert, sondern getrennt angewendet.

Durch die Möglichkeit zur Auswahl unterschiedlicher Optionen zu jeder Regel können Sie Ergebnisse und Feedback erst teilweise und dann ausführlicher anzeigen.

Beispiele:

Regel #1: Wählen Sie Einmalansicht und zeigen Sie falsche Fragen an. Wählen Sie keine weiteren Optionen aus, sodass niemand den Teilnehmern, die den Test noch weiter bearbeiten dürfen, die richtigen Antworten mitteilen kann.

Regel #2: Wählen Sie alle diese Optionen aus:

Nach dem Fälligkeitsdatum sehen die Teilnehmer ihr Ergebnis zusammen mit allen Antwortoptionen. Die Teilnehmer sehen ihre gesendeten Antworten, die als richtig oder falsch gekennzeichnet sind, und jegliches Feedback des Kursleiters.

In der folgenden Tabelle sind die Optionen für die Präsentation von Fragen in Tests und Umfragen beschrieben.