Leinwand und Blackboard Terminologie

Teilnehmer sehen beim erstmaligen Öffnen eines Kurses eine Popup-Meldung, wenn eine neue Ankündigung vorliegt.

Kursleiter können die Anzahl der Teilnehmer sehen, die die Ankündigung angezeigt haben.

Ankündigungen befinden sich zur besseren Sichtbarkeit oben im Kurs.

Kursleiter können Aufgaben als formativ kennzeichnen, um die Erwartungen an die Teilnehmer festzulegen.

Kursleiter verfügen beim Erstellen von Aufgaben und Tests über konsistente Erfahrung bei der Inhaltserstellung.

Kursleiter können SafeAssign verwenden, um Einreichungen auf Echtheit zu prüfen.

Kursleiter können die Anwesenheit schnell erfassen, ohne Anwesenheitsregister und Sitzungen einrichten zu müssen.

Kursleiter, die Class Collaborate zur Zusammenarbeit im Kurs verwenden, können Anwesenheitsinformationen aus Class Collaborate-Sitzungen automatisch in das Anwesenheitstool in Blackboard einspeisen lassen.

Kursleiter und Teilnehmer können die Anzahl der Antworten und Reaktionen der einzelnen Teilnehmer in der Diskussion leicht erkennen.

Kursleiter und Teilnehmer können die Diskussion ganz einfach nach Teilnehmern filtern.

Kursleiter können leicht erkennen, welche Teilnehmer nicht teilgenommen haben, und ihnen eine Nachricht senden.

Unterstützung für LTI 1.3 (neueste Version).

Institutionen können Blackboard mit über 400 LTI-basierten Integrationen integriert werden, um die Funktionalität des Learning Management System (Lernmanagement-Systems) zu erweitern.

Kursleiter können externe Webseiten in einer neuen Registerkarte oder innerhalb des Kurserlebnisses anzeigen.

Die Fortschrittsverfolgung kann über Weblinks aktiviert werden, sodass Kursleiter leicht sehen können, welche Teilnehmer sie angesehen haben.

Teilnehmer können ganz einfach zum nächsten oder vorherigen Element navigieren.

Die Teilnehmer können die Anzahl der Elemente, die sie abschließen müssen, und die Elemente, die sie bisher abgeschlossen haben, sehen.

Kursleiter können Learning Module personalisieren, indem sie ein benutzerdefiniertes Bild-Miniaturbild hochladen oder auswählen.

Kursleiter können sequenzielles Lernen erzwingen und so sicherstellen, dass die Teilnehmer Elemente in der richtigen Reihenfolge abarbeiten.

Kursleiter können Ziele und Standards an allen Elementen eines Kurses ausrichten.

Kursleiter können Dateien einbetten und festlegen, dass sie inline angezeigt werden und/oder heruntergeladen werden können.

Kursleiter können Dokumente mit dem Rich Content Editor erstellen, Dateien durch Ziehen und Ablegen hochladen oder für komplexere Anwendungsfälle einen robusten HTML Editor verwenden.

Kursleiter können problemlos Integrationen von Drittanbietern einbetten und so LTI nutzen, um die Lernerfahrung zu verbessern.

Kursleiter können Unterhaltungen ermöglichen, in denen Teilnehmer über die Inhalte sprechen können.

Die Fortschrittsverfolgung kann in Dokumenten aktiviert werden, sodass Kursleiter leicht sehen können, welche Teilnehmer sie angesehen haben.

Kursleiter können die Fortschrittsnachverfolgung für Dokumente verwenden, um Teilnehmer basierend auf ihrer Beschäftigung mit dem Inhalt schnell zu benachrichtigen.

Kursleiter können Teilnehmern in ihrem Kurs Ausnahmeregelungen gewähren, um ihnen zusätzliche Zeit für zeitlich begrenzte Bewertungen zu gewähren oder auf Fristen zu verzichten.

Kursleiter können schnell erkennen, welchen Teilnehmern Ausnahmeregelungen gewährt wurden.