Skip to main content

ORIGINAL حل مشكلات الطالب مع الاختبارات

إرسال اختبار إلى أحد الطلاب

في حالة عدم تمكن الطالب من إرسال اختبار، بالرغم من إكماله العمل، يمكنك إرسال المحاولة لتتمكن من تقديرها.

  1. في مركز التقدير، حدد موقع الخلية التي تعرض أيقونة قيد التقدم.

  2. قم بالوصول إلى قائمة الخلية وحدد عرض تفاصيل التقدير.

  3. في صفحة تفاصيل التقدير، حدد عرض المحاولة.

  4. تأكد من حفظ الإجابات.

    ملاحظة

    إذا تم وضع علامة على أسئلة متعددة ب "لا إجابة"، فيمكنك مسح المحاولة. سيتعين على الطالب أداء الاختبار مرة أخرى.

  5. حدد معلومات الاختبار لتوسيع القسم.

  6. إذا كنت راضيا عن محاولة اختبار الطالب، فحدد إرسال المحاولة.

  7. حدد موافق لتأكيد إرسال المحاولة.

مسح محاولة الاختبار

في حالة مواجهة الطالب مشكلة فنية أو رغبته في إجراء محاولة إضافية، يمكنك مسح محاولة الاختبار. يتم مسح الواجب المرسل من مركز التقديرات ويمكن للطالب إعادة إجراء الاختبار.

  1. قم بالوصول إلى قسم معلومات الاختبار كما هو مفصل في القسم السابق.

  2. في صفحة تفاصيل التقدير، حدد مسح المحاولة.

  3. حدد موافق لتأكيد المحاولة وإزالتها.

  4. في علامة التبويب سجل التقدير، يتم تسجيل الإجراء باستخدام "محاولة مسح التقدير". لا يظهر التقدير أو الرمز في خلية اختبار الطالب الموجودة في "مركز التقديرات".

سجل الوصول إلى الاختبار

يمكن للمدرسين وغيرهم من المستخدمين الذين يمنحون الإذن الاطلاع على سجل الوصول لمحاولة الاختبار لقائمة أوقات تفاعل الطالب المختلفين مع الاختبار. يمكن أن يساعد السجل على تأكيد ما إذا بدأ الطالب الاختبار أو واجه مشاكل أثناء الاختبار.

  1. في لوحة التحكم، قم بتوسيع القسم مركز التقديرات وحدد الاختبارات.

  2. حدد موقع الخلية الخاصة باختبار الطالب التي ترغب في التحقق منها.

    ملاحظة

    يجب أن تحتوي الخلية إما على التقدير أو أيقونة يحتاج إلى تقدير لإنشاء سجل وصول. إذا قمت بإرسال الاختبار للطالب، فلن يتم إنشاء سجل وصول ما لم يحدد الطالب حفظ جميع الإجابات.

  3. قم بالوصول إلى قائمة الخلية وحدد محاولة.

  4. في الصفحة اختبار التقدير، قم بتوسيع القسم معلومات الاختبار.

  5. حدد سجل الوصول.

    اختبار

    يعرض سجل الوصول قائمة مفصلة بجميع التفاعلات التي أجراها الطالب مع الاختبار لتلك المحاولة. ويظهر السجل الوقت الذي بدأ فيه الاختبار، والوقت الذي تم فيه حفظ كل سؤال، والوقت الذي تم إرساله فيه.

    يمكنك تفسير الفرق غير العادي في النشاط بوجود مشكلة في الاتصال إذا زعم الطالب وجود مشكلة عنده. إلا أنه يتعذر على النظام تحديد السبب في وجود الفارق الزمني. يمكن أن يقوم النظام فقط بإظهار الفارق الزمني الذي حدث.

    يجب الانتباه إلى أن الوقت المستغرق في السؤال قد يتضمن الوقت الذي قضاه الطالب في البحث عن الأسئلة الأخرى قبل حفظ هذه الإجابة.

    سجل الوصول

هام

استخدام السجلات وبيانات وصول المستخدم لاتخاذ قرارات بشأن إخلاء المسؤولية عن النزاهة الأكاديمية