أنواع التقدير

يتم إخفاء أسماء الطلاب أثناء التقدير ولا يتم كشفها إلا بعد قيامك بنشر التقديرات. استخدم هذه الطريقة عندما ترغب في تقليل احتمالية حدوث تحيز ناجم عن معرفتك بهوية صاحب العمل الذي تقوم بتقديره. يعمل نظام التقدير المجهول بمسؤول تقدير واحد. ولا ينطوي على توزيع أو نسخ أعمال التقدير.

قم بتعيين مستخدمين محددين (مدرسين أو مساعدي تدريس أو مسؤولي تقدير) لتقدير مجموعات مختلفة من الواجبات التي يقدمها الطلاب. لا يرى كل مصحح مفوض سوى الواجبات الموكلة إليه، ويقوم بالتقدير بشكل مستقل؛ ولا يرى الواجبات الموكلة إلى المصححين الآخرين. يراجع مسؤول التقدير النهائي المُعيَّن (الذي عادةً ما يكون المُدرِّس) التقديرات المؤقتة ويقوم بتصحيحها لتشكيل التقدير النهائي. استخدم هذه الميزة لتوزيع مهام التقدير على أعضاء الفريق، خاصةً في الفصول الكبيرة أو المقررات الدراسية المدمجة، حيث يمكنك تعيين مجموعة معينة لكل مسؤول تقدير.

قم بتعيين عدة مسؤولين تقدير لتقدير واجبات الطالب نفسه بشكل مستقل، دون أن يرى كل منهم تقديرات الآخرين أو ملاحظاتهم أو قواعد التقدير أو الملاحظات المرفقة بالملفات. سيقوم المُصحِّح بعد ذلك بمراجعة جميع التقديرات المستقلة وتحديد التقدير النهائي. استخدم هذه الطريقة عندما ترغب في الحصول على أكثر من منظور واحد بشأن العمل نفسه، وذلك للكشف عن أي تناقضات أو تحيزات. تطلق بعض المؤسسات على هذا الأمر اسم "التقدير الأعمى". يمكنك الجمع بين التقدير المتوازي والتقدير المجهول، بحيث لا يرى مسؤولو التقدير هويات الطلاب أيضًا.

يتضمن كل من نظام التقدير المفوض ونظام التقدير المتوازي تعيين عدة أشخاص لمهمة التقدير. يكمن الاختلاف في ما إذا كان المصححون يقومون بتقدير اختبارات الطلاب أنفسهم أم اختبارات طلاب مختلفين.