Sgwrs ag AI
Note
Cafodd y ddogfennaeth hon ei chyfieithu gan ddefnyddio cyfieithu peirianyddol gyda chymorth AI. Darperir cyfieithiadau 'fel y maent' heb unrhyw warant o'u cywirdeb. Fersiwn Saesneg y cynnwys hwn yw'r ffynhonnell swyddogol a thrylwyr.
Gallwch greu Sgyrsiau ag AI sy'n seiliedig ar bwnc neu senario i ymgysylltu â'ch myfyrwyr. Mae Sgyrsiau ag AI yn cynnwys cwestiynu Socratig ac ymarferion chwarae rôl. Gall myfyrwyr archwilio a myfyrio ar eu meddyliau eu hunain neu chwarae rôl mewn sefyllfa sy'n gysylltiedig â'u dysgu neu yrfa. Byddwn yn cynnwys mathau eraill o sgyrsiau wrth i ni gasglu adborth a mewnwelediadau gan ddefnyddwyr.
Mae dwy elfen i'r gweithgaredd Sgwrs ag AI:
Sgwrs Deallusrwydd Artiffisial: Mae hwn yn gofyn i fyfyrwyr feddwl yn feirniadol am y pwnc a ddyluniwyd gan yr hyfforddwr.
Cwestiwn myfyrio: Mae hwn yn gofyn i fyfyrwyr rannu eu meddyliau am y gweithgaredd. Gall myfyrwyr hefyd fflagio unrhyw ragfarn neu wallau o'r AI fel rhan o'n Hymagwedd AI Dibynadwy. Mae myfyrio yn helpu myfyrwyr i ddeall defnyddio gwasanaethau AI yn gyfrifol.
Ewch i dudalen gweinyddwr Nodyn Tryloywder Sgwrs AI{} i ddysgu mwy am sut mae rhaglen AI Dibynadwy Blackboard yn berthnasol i Sgwrs AI.
Mynediad at sgwrs AI
Dewiswch y botwm plws, yna Creu ar dudalen Cynnwys y Cwrs.
Dewiswch Sgwrs AI o fewn yr adran Cyfranogiad ac Ymgysylltu ar y ddewislen Creu Eitem.
Addasu Sgwrs ag AI
Dewiswch y math sgwrs. Gallwch ddewis rhwng Cwestiynu Socratig neu Chwarae Rôl.
Mae sgyrsiau Cwestiynu Socratig yn annog myfyrwyr i feddwl yn feirniadol drwy gwestiynu parhaus. Ar gyfer Cwestiynu Socratig, rhowch bwnc y sgwrs yn y maes cynnwys. Gwnewch yn siŵr bod eich pwnc yn benagored ac nad oes ganddo ateb cywir neu anghywir.
Mae sgyrsiau Chwarae Rôl yn caniatáu i fyfyrwyr chwarae senario gyda'r persona AI. Ar gyfer Chwarae Rôl, cynhwyswch senario, rolau ar gyfer y myfyriwr a'r persona, a'r nod ar gyfer y senario.
Dewiswch Nesaf i symud ymlaen i'r cam nesaf.
Dewiswch eich Gosodiadau Sgwrsio. Dyma lle rydych chi'n gosod y llwyfan ac yn diffinio rôl y myfyriwr. Bydd yr arwydd hwn yn cael ei ddangos i'r myfyriwr i osod y cyd-destun. Gallwch hefyd osod cap uchaf ar negeseuon i lunio hyd y sgwrs. Unwaith y bydd myfyriwr yn cyrraedd y cap, ni allant ychwanegu mwy o negeseuon at y sgwrs.
Dewiswch y persona ar gyfer y sgwrs AI. Gallwch ddarparu eich delwedd eich hun, defnyddio Unsplash, neu gynhyrchu delwedd ar gyfer afatar y persona. Rhowch enw i'r persona a disgrifiad byr o swydd, personoliaeth neu hwyliau'r persona. Gallwch hefyd addasu cymhlethdod ymatebion y persona.
Nodyn
Mae nodweddion personoliaeth yn llunio'r rhyngweithiadau'n sylweddol. Dewiswch nodweddion yn ofalus a rhagweld y sgwrs er mwyn osgoi rhagfarn neu gynnwys amhriodol.
Dewiswch Cadw pan fyddwch wedi gorffen.
Rhagolygwch y Sgwrs Deallusrwydd Artiffisial fel myfyriwr a rhyngweithiwch â'r persona Deallusrwydd Artiffisial drwy ddewis Rhagolwg sgwrs. Gallwch olygu'r cwestiwn myfyrio i helpu eich myfyrwyr i ddeall y ffordd orau o fyfyrio ar y gweithgaredd.
Pwysig
Dylech gael rhagolwg o sgwrs ag AI bob tro cyn rhyddhau'r gweithgaredd i fyfyrwyr. Gall offer AI rith-weld a chyflwyno rhagfarn. Mae'n bwysig sicrhau bod eich cyfarwyddiadau'n glir a bod y persona AI yn ymateb mewn ffordd ddisgwyliedig a phriodol.
Sgyrsiau ag AI
Dewiswch Gynhyrchu sgwrs yn awtomatig pan fyddwch chi'n creu sgwrs gyntaf.
Os yw'n berthnasol, addaswch y Sgyrsiau Deallusrwydd Artiffisial y mae'r Cynorthwyydd Dylunio Deallusrwydd Artiffisial yn eu cynhyrchu.
Rhoi disgrifiad (wedi'i gyfyngu i 2000 nod) i gulhau ffocws y dyddlyfrau
Dewiswch fath y sgwrs
Cwestiynu Socratig
Chwarae rôl
Mae Ysbrydolwch fi! yn darparu sgyrsiau o'r ddau fath
Dewiswch neu ddad-ddewiswch greu teitlau Sgyrsiau ag AI, personau AI, a chwestiynau myfyrio
Addasu cymhlethdod y Sgwrs ag AI
Dewiswch a oes eisiau cynhyrchu teitl arnoch neu beidio
Dewiswch Opsiynau uwch i newid iaith yr allbwn.
Yn ddewisol, gallwch ddewis pa eitemau cwrs yr hoffech i'r AI Design Assistant ddarparu cyd-destun ar eu cyfer ar gyfer Sgyrsiau ag AI. Dewiswch Dewis eitemau cwrs i gychwyn arni.
Dewiswch unrhyw eitem o gynnwys cwrs i fod yn y cyd-destun ar gyfer eich trafodaeth.
Gallwch ddewis ffolder neu fodiwl dysgu i gynnwys eitemau ohonynt. Ar ôl i chi orffen dewis eitemau ar gyfer cyd-destun, dewiswch Dewis eitemau i fynd yn ôl i gynhyrchu cwestiynau.
Unwaith i chi gwblhau eich gosodiadau, dewiswch Cynhyrchu.
Adolygwch bob Sgwrs ag AI am gywirdeb a rhagfarn. Uwchben y sgwrs a gynhyrchwyd, mae baner yn dweud Mae'r cynnwys hwn wedi'i gynhyrchu'n awtomatig ac mae angen ei wirio am gywirdeb a rhagfarn.
Dewiswch y Sgwrs ag AI yr hoffech ei hychwanegu at eich cwrs, wedyn dewiswch Ychwanegu.
Nodyn
Mae'r mathau o ffeiliau a gefnogir gan y dewisydd cyd-destun yn cynnwys ffeiliau PDF, Word, PowerPoint, testun, RTF, a HTML.
Archwilio enghreifftiau o bersonaeau Deallusrwydd Artiffisial
Adolygwch yr enghreifftiau hyn i weld sut mae cais wedi'i ddiffinio'n dda yn cynhyrchu senario a phersona sgwrs Deallusrwydd Artiffisial cyflawn. Mae pob enghraifft yn dangos y prompt a ddefnyddiwyd i ddiffinio'r sgwrs, y senario sy'n deillio o hynny, a'r persona a gynhyrchwyd. Defnyddiwch yr enghreifftiau hyn fel cyfeirnod wrth adeiladu eich anogiadau Sgwrs AI eich hun.
Enghraifft 1
Diffiniwch y sgwrs: Crëwch senario rhwng cemegydd mewn sefydliad corfforaethol sy'n esbonio ac yn ateb cwestiynau gan intern israddedig sy'n arbenigo mewn cemeg. Mae'r cemegydd yn esbonio sut mae eu prosiect ymchwil presennol yn cefnogi nod busnes, megis gostwng costau cynhyrchu neu wella oes silff y cynnyrch. Mae'r intern yn gofyn sut y gall penderfyniadau cemegol effeithio ar gwsmeriaid ac enw da'r cwmni.
Math o sgwrs: Chwarae rôl
Senario sgwrs a gynhyrchwyd gan AI:Penderfyniadau Cemegol a Thrywydd Cwsmeriaid mewn Cynhyrchion Bob Dydd: Mae'r intern yn cyfweld â chemegydd corfforaethol yn yr adran becynnu ynghylch prosiect i wella sefydlogrwydd cynnyrch heb godi costau cynhyrchu. Mae'r cemegydd wedi cynnig gorchudd polymer newydd sbon sy'n gwella gwrthiant lleithder, yn ymestyn bywyd silff, ac yn lleihau nifer yr eitemau sy'n cael eu dychwelyd, ond mae angen cyflenwyr newydd a chymeradwyaethau rheoleiddiol. Mae'r rhyngrwyd yn mapio sut mae'r dewis o gemeg yn effeithio ar brofiad y cwsmer, prisio, a henw da'r cwmni. Mae'r cemegydd yn esbonio'r rhesymeg dechnegol, goblygiadau'r cyflenwr, a sut y pwysodd y pwyllgor ymgynghorol risg yn erbyn gwobr. Mae'r intern yn esbonio sut mae gwydnwch a diogelwch, fel y'u canfyddir gan gwsmeriaid, yn dylanwadu ar ymddiriedaeth mewn brand, ac yn cynnig pwyntiau trafod ar gyfer adroddiad i'w gyflwyno i gwsmeriaid.
Persona AI: Prif Wyddonydd Deunyddiau sy'n canolbwyntio ar ddeunyddiau pecynnu a sefydlogrwydd cynnyrch. Mae'n gwerthfawrogi profion trylwyr, tryloywder, a diogelwch cwsmeriaid, ac yn teimlo ei fod wedi ymrwymo'n emosiynol i warchod uniondeb y brand ac osgoi galw cynnyrch yn ôl. Ei ganlyniad disgwyliedig yw cyfiawnhau'r dewis o orchudd gyda data, dangos effeithiau ar gostau, a dangos sut mae'r penderfyniad yn cefnogi boddhad cwsmeriaid ac enw da.
Enghraifft 2
Diffiniwch y sgwrs: Crëwch senario rhwng ysgrifennwr technegol ac arbenigwr pwnc (SME) sydd wedi datblygu nodwedd cynnyrch newydd. Mae'r ysgrifennwr yn disgrifio ei ddealltwriaeth o'r nodwedd ac yn gofyn i'r arbenigwr pwnc am fanylion a chyfarwyddiadau penodol sydd eu hangen ar ddefnyddiwr terfynol i ddefnyddio'r nodwedd. Personoliaeth a chyfarwyddiadau ar gyfer y persona: Cryno, ychydig yn groes, ond yn hyddysg yn natblygiad y nodwedd, yn ogystal â'r broblem y mae'r nodwedd yn ei datrys ar gyfer cynulleidfa benodol.
Math o sgwrs: Chwarae rôl
Senario sgwrs a gynhyrchwyd gan AI: Dogfennu Nodwedd Newydd Trwy Gyfweliad â Datblygwr. Mae'r ysgrifennwr technegol yn cyfweld â pheiriannydd meddalwedd uwch am nodwedd y mae newydd orffen ei hadeiladu. Mae’r peiriannydd yn cymryd yn ganiataol lefel o gyfarwyddedd na fydd gan y defnyddwyr terfynol, felly mae perygl y bydd y ddogfennaeth yn hepgor camau sy’n ymddangos yn amlwg iddo ef ond nad ydynt. Mae'r awdur yn rhoi esboniad clir, cam wrth gam o sut mae'r nodwedd yn gweithio, pam y bu i'r tîm ei hadeiladu, a beth sydd angen i ddefnyddiwr ei wybod i'w ddefnyddio'n llwyddiannus. Mae'r peiriannydd yn ateb yn uniongyrchol ond yn hepgor y manylion oni bai bod yr ysgrifennwr yn gofyn cwestiynau penodol. Mae'r ysgrifennwr yn cadarnhau ei ddealltwriaeth o bwrpas y nodwedd ac yn trosi esboniad yr peiriannydd yn gyfarwyddiadau y gall defnyddiwr di-dechnegol eu dilyn.
AI Persona: Mae Sam Okafor yn Uwch Beiriannydd Meddalwedd a arweiniodd ddatblygiad y nodwedd newydd. Mae'n wybodus ac yn effeithlon ond prin yw ei amynedd ar gyfer cwestiynau amwys neu ailadroddus. Mae'n gwerthfawrogi manwl gywirdeb a chywirdeb yn fwy na dogfennaeth, felly mae'n disgwyl cwestiynau craff, penodol yn hytrach na rhai agored. Y canlyniad a ddisgwylir yw cadarnhau bod y nodwedd wedi'i dogfennu'n gywir, fel na fydd yn derbyn cwestiynau cymorth yn ddiweddarach.
Enghraifft 3
Diffiniwch y sgwrs: Crëwch senario rhwng curadur amgueddfa a gwirfoddolwr myfyriwr coleg sy'n ei helpu i feddwl am ffyrdd o ymgysylltu â'r gymuned leol gyda chasgliad celf yr amgueddfa sydd heb ddigon o werthfawrogiad. Mae'r curadur yn esbonio ei angerdd dros y casgliad a'i rwystredigaeth gyda lefel isel o ymgysylltiad cymunedol. Mae'r myfyriwr yn gofyn cwestiynau i ddeall y gynulleidfa ac yn cynnig syniadau allgymorth y gall yr adeiladwr eu hystyried.
Math o sgwrs: Chwarae rôl
Senario sgwrs a gynhyrchwyd gan AI: Mae'r myfyriwr, sy'n arbenigo yn y dyniaethau, yn helpu curadur yr amgueddfa, Liam, i ddatblygu rhaglen allgymorth cymunedol. Mae'r amgueddfa'n berchen ar nifer o weithiau celf y mae'r gymuned wedi'u hanwybyddu a'u gwerthfawrogi'n rhy isel. Mae Liam eisiau gwneud y casgliad yn hygyrch ac yn berthnasol i bobl o bob cefndir, ond mae'n teimlo wedi'i lethu ac yn ansicr sut i gyrraedd cynulleidfa amrywiol. Mae'r myfyriwr yn helpu Liam i ffurfio syniadau a strategaethau i ddenu mwy o ymwelwyr at y casgliad.
Persona AI: Mae Liam yn guradur amgueddfa sy'n ymroddedig i arddangos celf a diwylliant. Mae'n gwerthfawrogi cyfranogiad y gymuned ac yn teimlo cysylltiad emosiynol dwfn â'r gwaith celf, ac mae'n teimlo'n rhwystredig nad yw llawer o bobl yn ei werthfawrogi. Ei ganlyniad disgwyliedig yw adeiladu rhaglen allgymorth lwyddiannus sy'n denu cynulleidfa ehangach i'r amgueddfa.
Adolygu rhyngweithiadau myfyrwyr
Ar ôl cyflwyno, gallwch adolygu trawsgrifiad y sgwrs ag AI a myfyrdodau eich myfyrwyr. Mae'r Sgwrs ag AI yn asesiad ffurfiannol yn ddiofyn, ond nid ydych wedi'ch cyfyngu i'r opsiwn hwn.
Mae gennych yr opsiwn o adolygu gweithgarwch cyffredinol myfyrwyr ar gyfer yr asesiad drwy ddewis y tab Gweithgarwch Myfyrwyr.
