Sgwrs AI
Note
Cyfieithwyd y ddogfennaeth hon gan ddefnyddio cyfieithu peirianyddol gyda chymorth AI. Darperir cyfieithiadau "fel y maent" heb unrhyw warant o'u cywirdeb. Y fersiwn Saesneg o'r cynnwys hwn yw'r ffynhonnell swyddogol ac awdurdodol.
Gallwch greu Sgyrsiau AI sy'n seiliedig ar bwnc neu senario i ymgysylltu â'ch myfyrwyr. Mae sgyrsiau AI yn cynnwys cwestiynu Socratig, ymarferion chwarae rôl, a Chwis Pulse. Gall myfyrwyr archwilio a myfyrio ar eu meddyliau eu hunain, chwarae rôl mewn sefyllfa sy'n gysylltiedig â'u dysgu neu eu llwybr gyrfa, neu ateb cwestiynau cyflym am ddeunydd y maent wedi ymdrin ag ef. Byddwn yn cynnwys mathau eraill o sgyrsiau wrth i ni gasglu adborth a mewnwelediadau gan ddefnyddwyr.
Mae dwy elfen i'r gweithgaredd Sgwrs AI:
Sgwrs AI: Mae hwn yn gofyn i fyfyrwyr feddwl yn feirniadol am y pwnc a ddyluniwyd gan yr hyfforddwr.
Cwestiwn myfyrio: Mae hwn yn gofyn i fyfyrwyr rannu eu meddyliau am y gweithgaredd. Gall myfyrwyr hefyd nodi unrhyw ragfarn neu wallau gan yr AI fel rhan o'n hymagwedd AI ddibynadwy. Mae myfyrio yn helpu myfyrwyr i ddeall y defnydd cyfrifol o wasanaethau AI.
Ewch i dudalen y gweinyddwr Nodyn Tryloywder Sgwrs AI i ddysgu mwy am sut mae rhaglen AI Dibynadwy Blackboard yn berthnasol i Sgwrs AI.
Mathau o sgyrsiau
Mae gan Sgwrs AI dri math o sgwrs. Dewiswch y math sy'n gweddu i'r hyn rydych chi am i fyfyrwyr ei wneud, yna trefnwch weddill y sgwrs.
Mae sgyrsiau Cwestiynu Socratig yn annog myfyrwyr i feddwl yn feirniadol drwy holi parhaus.
Mae sgyrsiau Chwarae Rôl yn caniatáu i fyfyrwyr actio senario gyda'r persona AI.
Mae sgyrsiau Cwis Pulse yn gofyn cwestiynau cyflym i fyfyrwyr, a gynhyrchir yn ystod y sgwrs ac sydd wedi'u seilio ar gynnwys y cwrs a ddewiswch. Mae'r persona a ddiffiniwch chi yn cynnal y cwis, yn ymateb i bob ateb, ac yn crynhoi'r canlyniadau ar y diwedd.
Mae cwestiynau Cwis Pulse yn cael eu cynhyrchu wrth i'r sgwrs ddigwydd, felly mae pob myfyriwr yn derbyn set sydd ychydig yn wahanol ac nid ydych yn adolygu'r cwestiynau cyn i'r myfyrwyr eu gweld. Mae hyn yn addas ar gyfer ymarfer anffurfiol, di-bwysau. Os oes angen i chi wirio cwestiynau penodol ymlaen llaw, defnyddiwch brawf yn lle hynny.
Pwysig
Mae Cwis Pulse yn gofyn am drwydded AVA ac mae wedi'i ddiffodd yn ddiofyn. Os nad yw Cwis Pulse yn ymddangos fel math o sgwrs, gofynnwch i weinyddwr eich LMS Blackboard ei droi ymlaen.
Cael mynediad at Sgwrs AI
Dewiswch y botwm plws, yna Creu ar dudalen Cynnwys y Cwrs.
Dewiswch Sgwrs AI o fewn yr adran Cyfranogiad ac Ymgysylltu ar y ddewislen Creu Eitem.
Addasu Sgwrs AI
Dewiswch y math o sgwrs. Gallwch ddewis rhwng Cwestiynu Socratig, Chwarae Rôl, a Chwis Pulse.
Ar gyfer Cwestiynu Socratig, cofnodwch bwnc sgwrs yn y maes cynnwys. Gwnewch yn siŵr bod eich pwnc yn agored a heb ateb cywir nac anghywir.
Ar gyfer Chwarae Rôl, cynhwyswch senario, rolau ar gyfer y myfyriwr a'r persona, a'r nod ar gyfer y senario.
Ar gyfer Cwis Pulse, disgrifiwch y gweithgaredd yn y maes cynnwys. Rydych chi'n dewis cynnwys y cwrs y mae'r cwestiynau'n seiliedig arno a nifer y cwestiynau yn y gosodiadau sgwrs.
Dewiswch Nesaf i symud ymlaen i'r cam nesaf.
Dewiswch eich Gosodiadau Sgwrs. Dyma lle rydych chi'n gosod y llwyfan ac yn diffinio rôl y myfyriwr. Bydd y senario hwn yn cael ei ddangos i'r myfyriwr i osod y cyd-destun. Gallwch hefyd osod terfyn amser neu uchafswm o negeseuon i reoli hyd y sgwrs. Unwaith y bydd myfyriwr yn cyrraedd yr uchafswm, ni all ychwanegu rhagor o negeseuon at y sgwrs. Yn ogystal, gallwch osod terfyn amser ar fyfyrdod y myfyriwr ar ôl sgwrs.
I gadw sgwrs mewn un iaith, dewiswch Opsiynau uwch a dewiswch yr iaith i'w gorfodi. Mae'r AI yn defnyddio'r iaith honno ar gyfer ei neges agoriadol, ei gwestiynau, ei ymatebion i'r myfyriwr, a'r crynodeb terfynol, ac ni fydd yn newid hyd yn oed os bydd myfyriwr yn gofyn iddo wneud hynny. Caiff y gosodiad ei gadw gyda'r sgwrs ac mae ar gael ar gyfer pob math o sgwrs.
To keep a conversation in one language, select Advanced options and choose the language to enforce. The AI uses that language for its opening message, its questions, its responses to the student, and the closing summary, and won’t switch even if a student asks it to. The setting is saved with the conversation and is available for every conversation type.
Dewiswch y persona ar gyfer y sgwrs AI. Gallwch ddarparu eich delwedd eich hun, defnyddio Unsplash, neu gynhyrchu delwedd ar gyfer afatar y persona. Rhowch enw i'r persona a disgrifiad byr o swydd, personoliaeth neu hwyliau'r persona. Gallwch hefyd addasu cymhlethdod ymatebion y persona.
Nodyn
Mae nodweddion personoliaeth yn llywio'r rhyngweithiadau'n sylweddol. Dewiswch nodweddion yn ofalus a chewch ragolwg o'r sgwrs i osgoi rhagfarn neu gynnwys amhriodol arall.
Dewiswch Cadw pan fyddwch wedi gorffen.
Cewch ragolwg o'r Sgwrs AI fel myfyriwr a rhyngweithiwch â'r persona AI drwy ddewis Rhagolwg sgwrs. Gallwch olygu'r cwestiwn myfyrio i arwain eich myfyrwyr ar y ffordd orau o fyfyrio ar y gweithgaredd.
Pwysig
Dylech bob amser gael rhagolwg o sgwrs AI cyn rhyddhau'r gweithgaredd i fyfyrwyr. Gall offer AI gynhyrchu gwybodaeth ffug a chyflwyno rhagfarn. Mae'n bwysig sicrhau bod eich cyfarwyddiadau'n glir a bod y persona AI yn ymateb yn y ffordd a ddisgwylir ac sy'n briodol.
Cynhyrchu Sgyrsiau AI
Dewiswch Cynhyrchu sgwrs yn awtomatig pan fyddwch yn creu sgwrs am y tro cyntaf.
Os yw'n berthnasol, addaswch y Sgyrsiau AI y mae'r AI Design Assistant yn eu cynhyrchu.
Nodwch ddisgrifiad (hyd at 2000 nod) i gyfyngu ar ffocws y sgwrs
Dewiswch fath y sgwrs
Cwestiynu Socratig
Chwarae rôl
Mae Ysbrydolwch fi! yn darparu sgyrsiau o'r ddau fath
Dewiswch neu ddad-ddewiswch greu teitlau Sgyrsiau AI, personas AI, a chwestiynau myfyrio
Addasu cymhlethdod y Sgwrs AI
Dewiswch a ydych am gynhyrchu teitl ai peidio
Dewiswch Opsiynau uwch i newid iaith yr allbwn
Yn ddewisol, gallwch ddewis pa eitemau cwrs yr hoffech i'r AI Design Assistant ddarparu cyd-destun ar eu cyfer ar gyfer Sgyrsiau AI. Dewiswch Dewis eitemau cwrs i gychwyn arni.
Dewiswch unrhyw eitem cynnwys cwrs i'w chynnwys yn y cyd-destun ar gyfer eich sgwrs.
Gallwch ddewis ffolder neu fodiwl dysgu i gynnwys eitemau ohonynt. Ar ôl i chi orffen dewis eitemau ar gyfer cyd-destun, dewiswch Dewis eitemau i fynd yn ôl i gynhyrchu cwestiynau.
Unwaith i chi gwblhau eich gosodiadau, dewiswch Cynhyrchu.
Adolygwch bob Sgwrs AI am gywirdeb a rhagfarn. Uwchben y sgwrs a gynhyrchwyd, mae baner yn dweud Mae'r cynnwys hwn wedi'i gynhyrchu yn awtomatig ac mae angen ei wirio am gywirdeb a rhagfarn.
Dewiswch y Sgwrs AI yr hoffech ei hychwanegu at eich cwrs, wedyn dewiswch Ychwanegu.
Nodyn
Mae'r mathau o ffeiliau a gefnogir gan y dewisydd cyd-destun yn cynnwys ffeiliau PDF, Word, PowerPoint, testun, RTF, a HTML.
Archwilio enghreifftiau o bersonas AI
Adolygwch yr enghreifftiau hyn i weld sut mae anogwr wedi'i ddiffinio'n dda yn cynhyrchu senario Sgwrs AI a phersona cyflawn. Mae pob enghraifft yn dangos yr anogwr a ddefnyddiwyd i ddiffinio'r sgwrs, y senario sy'n deillio o hynny, a'r persona a gynhyrchwyd. Defnyddiwch yr enghreifftiau hyn fel cyfeirnod wrth adeiladu eich anogwyr Sgwrs AI eich hun.
Enghraifft 1
Diffiniwch y sgwrs: Crëwch senario rhwng cemegydd mewn sefydliad corfforaethol sy'n esbonio ac yn ateb cwestiynau gan intern israddedig sy'n arbenigo mewn cemeg. Mae'r cemegydd yn esbonio sut mae eu prosiect ymchwil presennol yn cefnogi nod busnes, megis gostwng costau cynhyrchu neu wella oes silff y cynnyrch. Mae'r intern yn gofyn sut y gall penderfyniadau cemegol effeithio ar gwsmeriaid ac enw da'r cwmni.
Math o sgwrs: Chwarae rôl
Senario sgwrs a gynhyrchwyd gan AI:Penderfyniadau Cemegol ac Ymddiriedaeth Cwsmeriaid mewn Cynhyrchion Bob Dydd: Mae'r intern yn cyfweld â chemegydd corfforaethol yn yr adran becynnu ynghylch prosiect i wella sefydlogrwydd cynnyrch heb godi costau cynhyrchu. Mae'r cemegydd wedi cynnig gorchudd polymer newydd sbon sy'n gwella ymwrthedd i leithder, yn ymestyn yr oes silff, ac yn lleihau nifer yr eitemau sy'n cael eu dychwelyd, ond mae angen cyflenwyr newydd a chymeradwyaethau rheoleiddiol. Mae'r intern yn mapio sut mae'r dewis o gemeg yn effeithio ar brofiad y cwsmer, prisio, a henw da'r cwmni. Mae'r cemegydd yn esbonio'r rhesymeg dechnegol, goblygiadau'r cyflenwr, a sut y pwysodd y pwyllgor ymgynghorol risg yn erbyn gwobr. Mae'r intern yn esbonio sut mae gwydnwch a diogelwch, fel y'u canfyddir gan gwsmeriaid, yn dylanwadu ar ymddiriedaeth mewn brand, ac yn cynnig pwyntiau trafod ar gyfer adroddiad sy'n wynebu'r cwsmer.
Persona AI: Prif Wyddonydd Deunyddiau sy'n canolbwyntio ar ddeunyddiau pecynnu a sefydlogrwydd cynnyrch. Mae'n gwerthfawrogi profion trylwyr, tryloywder a diogelwch cwsmeriaid, ac mae'n teimlo ei fod wedi ymrwymo'n emosiynol i warchod uniondeb y brand ac osgoi galw cynnyrch yn ôl. Ei ganlyniad disgwyliedig yw cyfiawnhau'r dewis o orchudd gyda data, dangos effeithiau ar gostau, a dangos sut mae'r penderfyniad yn cefnogi boddhad cwsmeriaid ac enw da.
Enghraifft 2
Diffiniwch y sgwrs: Crëwch senario rhwng ysgrifennwr technegol ac arbenigwr pwnc (SME) sydd wedi datblygu nodwedd cynnyrch newydd. Mae'r ysgrifennwr yn disgrifio ei ddealltwriaeth o'r nodwedd ac yn gofyn i'r arbenigwr pwnc am fanylion a chyfarwyddiadau penodol sydd eu hangen ar ddefnyddiwr terfynol i ddefnyddio'r nodwedd. Personoliaeth a chyfarwyddiadau ar gyfer y persona: Cryno, ychydig yn bigog, ond yn hyddysg yn natblygiad y nodwedd, yn ogystal â'r broblem y mae'r nodwedd yn mynd i'r afael â hi ar gyfer cynulleidfa benodol.
Math o sgwrs: Chwarae rôl
Senario sgwrs a gynhyrchwyd gan AI: Dogfennu Nodwedd Newydd Drwy Gyfweliad â Datblygwr. Mae'r ysgrifennwr technegol yn cyfweld â pheiriannydd meddalwedd uwch am nodwedd y mae newydd orffen ei hadeiladu. Mae'r peiriannydd yn cymryd yn ganiataol lefel o gyfarwyddedd na fydd gan y defnyddwyr terfynol, felly mae perygl y bydd y ddogfennaeth yn hepgor camau sy'n ymddangos yn amlwg iddo ef ond nad ydynt. Mae'r ysgrifennwr yn cael esboniad clir, cam wrth gam, o sut mae'r nodwedd yn gweithio, pam y bu i'r tîm ei hadeiladu, a beth sydd angen i ddefnyddiwr ei wybod i'w defnyddio'n llwyddiannus. Mae'r peiriannydd yn ateb yn uniongyrchol ond yn hepgor y manylion oni bai bod yr ysgrifennwr yn gofyn cwestiynau penodol. Mae'r ysgrifennwr yn cadarnhau ei ddealltwriaeth o bwrpas y nodwedd ac yn trosi esboniad y peiriannydd yn gyfarwyddiadau y gall defnyddiwr anhechnegol eu dilyn.
Persona AI: Mae Sam Okafor yn Uwch Beiriannydd Meddalwedd a arweiniodd ddatblygiad y nodwedd newydd. Mae'n wybodus ac yn effeithlon ond prin yw ei amynedd ar gyfer cwestiynau amwys neu ailadroddus. Mae'n gwerthfawrogi cywirdeb a manwl gywirdeb yn fwy na dogfennaeth, felly mae'n disgwyl cwestiynau craff, penodol yn hytrach na rhai agored. Y canlyniad y mae'n ei ddisgwyl yw cadarnhau bod y nodwedd wedi'i dogfennu'n gywir, er mwyn iddo beidio â derbyn cwestiynau cymorth yn nes ymlaen.
Enghraifft 3
Diffiniwch y sgwrs: Crëwch senario rhwng curadur amgueddfa a myfyriwr coleg sy'n wirfoddolwr ac sy'n ei helpu i daflu syniadau am ffyrdd o ymgysylltu â'r gymuned leol â chasgliad celf yr amgueddfa nad yw'n cael digon o werthfawrogiad. Mae'r curadur yn esbonio ei angerdd am y casgliad a'i rwystredigaeth gyda'r lefel isel o ymgysylltiad cymunedol. Mae'r myfyriwr yn gofyn cwestiynau i ddeall y gynulleidfa ac yn cynnig syniadau allgymorth y gall y curadur eu hystyried.
Math o sgwrs: Chwarae rôl
Senario sgwrs a gynhyrchwyd gan AI: Mae'r myfyriwr, sy'n arbenigo yn y dyniaethau, yn helpu curadur yr amgueddfa, Liam, i ddatblygu rhaglen allgymorth gymunedol. Mae'r amgueddfa'n berchen ar nifer o weithiau celf y mae'r gymuned wedi'u hanwybyddu a'u tanbrisio. Mae Liam eisiau gwneud y casgliad yn hygyrch ac yn berthnasol i bobl o bob cefndir, ond mae'n teimlo wedi'i lethu ac yn ansicr sut i gyrraedd cynulleidfa amrywiol. Mae'r myfyriwr yn helpu Liam i daflu syniadau a strategaethau i ddenu mwy o ymwelwyr at y casgliad.
Persona AI: Mae Liam yn guradur amgueddfa sy'n ymroddedig i arddangos celf a diwylliant. Mae'n gwerthfawrogi cyfranogiad y gymuned ac yn teimlo cysylltiad emosiynol dwfn â'r gwaith celf, ac mae'n teimlo'n rhwystredig nad yw llawer o bobl yn ei werthfawrogi. Ei ganlyniad disgwyliedig yw adeiladu rhaglen allgymorth lwyddiannus sy'n denu cynulleidfa ehangach i'r amgueddfa.
Adolygu rhyngweithiadau myfyrwyr
Ar ôl ei gyflwyno, gallwch adolygu trawsgrifiad y sgwrs AI a myfyrdodau eich myfyrwyr. Mae Sgwrs AI yn asesiad ffurfiannol yn ddiofyn, ond nid ydych wedi'ch cyfyngu i'r opsiwn hwn.
Ni chaiff cyflwyniadau Cwis Pulse eu graddio yn awtomatig. Mae'r cwis yn adrodd faint o gwestiynau y mae myfyriwr wedi'u hateb yn gywir, ond nid yw'r canlyniad hwnnw'n cael ei drosglwyddo i'r llyfr graddau. Agorwch y cyflwyniad i adolygu trawsgrifiad y sgwrs a myfyrdod y myfyriwr, yna rhowch adborth a gradd.
Mae gennych yr opsiwn o adolygu gweithgarwch cyffredinol myfyrwyr ar gyfer yr asesiad drwy ddewis y tab Gweithgarwch Myfyrwyr.
