Skip to main content

Profiadau Dysgu Cynhwysol

Nod Blackboard yw darparu platfform hygyrch i fyfyrwyr a hyfforddwyr i gael mynediad cyfartal i gyrsiau ar-lein. Darganfyddwch sut y gallwch greu a chymryd rhan mewn profiadau dysgu cynhwysol drwy ddefnyddio'r nodweddion hygyrchedd yn Blackboard.

Cychwyn ar Gynhwysiant: Gwyliwch 'Profiad Dysgu Cynhwysol Blackboard'

Mae'r fideo canlynol â sylwebaeth yn rhoi cynrychiolaeth weledol a chlywedol o rywfaint o'r wybodaeth sydd wedi'i chynnwys ar y dudalen hon. I gael disgrifiad manwl o'r hyn sy'n cael ei bortreadu yn y fideo, agorwch y fideo ar Vimeo.

Rhowch gyfarwyddiadau neu ddisgwyliadau clir

Gwnewch yn siŵr eich bod yn darparu disgwyliadau, hyfforddiant, a chyfarwyddiadau clir i’ch myfyrwyr ar gyfer pob aseiniad a phrawf. Gall myfyrwyr sydd â namau gwybyddol neu anableddau dysgu gael anhawster ffocysu ar dasgau syml hyd yn oed. Gall cyfarwyddiadau clir a disgwyliadau dealladwy eu helpu i ffocysu, gan eu gwneud yn fwy tebygol o lwyddo.

Gwiriwch hygyrchedd cynnwys ag Anthology Ally

Mae Anthology Ally yn gwirio deunyddiau cwrs yn awtomatig yn erbyn safonau hygyrchedd WCAG 2.1 gan ddarparu canllawiau i hyfforddwyr i wella hygyrchedd eu cynnwys cwrs. Hefyd, mae Ally yn darparu fformatau hygyrch fel sain, HTML, EPUB a braille electronig i fyfyrwyr.

tudalen 5 Delweddau heb ddisgrifiad Ymweliad Gauguin (1888) Pan gytunodd Gauguin i ymweld ag Arles ym 1888, roedd Van Gogh yn gobeithio am gyfeillgarwch, a gwireddu ei syniad o gydweithfa artistiaid. Sgôr hygyrchedd ar gyfer: VincentvanGogh(3).docx 47% Pob mater O Mae'r ddogfen hon yn cynnwys delweddau sydd ar goll disgrifiad Sut i ychwanegu disgrifiadau Uwchlwytho fersiwn gyda disgrifiadau delweddau Gollwng ffeil i'w llwytho i fyny Pori

Darparu teitlau penodol ac ystyrlon ar gyfer cynnwys y cwrs

Gwnewch yn siŵr bod enwau neu deitlau eich ffolderi, modiwlau dysgu, dogfennau, profion, neu unrhyw fathau eraill o gynnwys yn glir ac yn ystyrlon i bob defnyddiwr. Mae hyn yn helpu gyda darllen a llywio ac yn lleihau'r llwyth gwybyddol sydd ei angen i ddeall y cynnwys. Peidiwch â defnyddio geiriau ailadroddus neu amwys, fel Ewch, Cliciwch yma, Gweld mwy, neu Link.

Modiwl 1: Cyflwyniad i Hygyrchedd @ Gweladwy i Fyfyrwyr Cael dealltwriaeth o bwysigrwydd hygyrchedd mewn dylunio a sut mae'n effeithio ar brofiad y defnyddiwr. Dysgwch am rôl dylunwyr wrth greu cynhyrchion digidol cynhwysol ac hygyrch. 1.1 Cyflwyniad i’r modiwl a’r canlyniadau @ Yn weladwy i fyfyrwyr • 1.2 Ystadegau a diffiniadau @ Yn weladwy i fyfyrwyr • 1.3 Deddfau a Safonau @ Yn weladwy i fyfyrwyr • 1.4 Cwis Ymarfer Dyddiad cau: 8/10/23, 12:00 AM @ Yn weladwy i fyfyrwyr • 1.5 Trafodaeth: Accessi

Diffiniwch ddisgrifiadau ystyrlon ar gyfer cynnwys

Testun amgen ar gyfer delweddau

Rhowch destun amgen gyda disgrifiad cryno o bwrpas y ddelwedd.

Golygu Opsiynau Ffeil * Enw Arddangos screen-reader-user.png Math o Ddelwedd x Mae’r ddelwedd hon yn addurniadol ac nid oes angen testun amgen arni Testun Amgen Defnyddiwr â nam gweledol yn defnyddio’r darllenydd sgrin i gael mynediad at c Opsiynau Ffeil O Gweld a lawrlwytho O Gweld yn unig C) Lawrlwytho yn unig Cau

Os yw delwedd yn addurniadol yn unig, dewiswch yr opsiwn o dan Math o ddelwedd ar y sgrin Golygu Opsiynau Ffeil.

Dolenni

Gwnewch yn siŵr eich bod yn ychwanegu disgrifiad ystyrlon ar gyfer testun y ddolen.

  • Peidiwch â defnyddio geiriau ailadroddus neu amwys, fel Ewch, Cliciwch yma, Gweld mwy, neu Link.

  • Peidiwch â defnyddio URL fel testun y ddolen.

Mewnosod Dolen * URL y Cyswllt https://vwwv.w3.org/WAl/WCAG21/quickref/ Testun y Ddolen Sut i Gwrdd â WCAG (Cyfeirnod Cyflym) Canslo Mewnosod

Atodiadau ffeil

Pan fyddwch yn uwchlwytho atodiad ffeil, disodlwch enw'r ffeil gydag enw arddangos darllenadwy. Arfer da yw nodi'r math o ffeil mewn cromfachau neu fachau, fel "(PDF)."

Golygu Opsiynau Ffeil * Enw Arddangos Cefnogaeth JAWS ar gyfer ARIA (PDF) Opsiynau Ffeil O Gweld a lawrlwytho O Gweld yn unig C) Lawrlwytho yn unig Cau x

Sain a fideo

Pan fyddwch yn ychwanegu fideo neu gynnwys amlgyfrwng arall at eich cwrs, rhowch enw arddangos darllenadwy a thestun amgen yn lle enw'r ffeil. Arfer da yw nodi'r math o ffeil mewn cromfachau neu fachau, fel "(MP4)."

Golygu cyfryngau o'r we * URL cyfryngau https://wmv.youtube.com/embed/g2tzEilSTLO Testun amgen Coeden Hygyrchedd Canslo
Golygu Opsiynau Ffeil * Podlediad Enw Arddangos: Pam mae semanteg yn bwysig (MP3) * Podlediad Testun Amgen: Pam mae semanteg yn bwysig (MP3) Cau x

Defnyddio arddulliau testun i ddarparu cynnwys darllenadwy a strwythurol

Mae'r golygydd cynnwys yn Learn Ultra yn darparu rheolyddion hygyrch i fformatio cynnwys.

Penawdau

Defnyddiwch arddulliau pennawd testun i ddarparu strwythur a hierarchaeth. Dechreuwch bob amser gyda'r lefel uchaf a pheidiwch â hepgor lefelau wrth symud i lawr.

B 1 Paragraff is-bennawd pennawd pennawd teitl

Fformatau ffont

Mae gan y golygydd cynnwys faint ffont o 14pt, a theulu'r ffont yw Open Sans yn ddiofyn. Gallwch ddefnyddio ffontiau Sans Serif fel Arial neu Verdana.

Mae cyffiniau'r Ddaear yn dweud a all cynllun arall gefnogi bywyd, allyrru! Golau o wahanol liwiau mae nwyon wedi'u gosod ymlaen llaw Cyfrif geiriau: 104 10 12 14 18 24 36 48
Mae'r Ddaear yn dweud os gall ot allyrru! Li Differen gases a Cyfrif geiriau: Arial Comic Sans MS Ccuz±er New Noto Sans Times New Roman Verdana seline hin ou ing tm passe o diffe ch ga

Rhestrau wedi'u fformatio

Defnyddiwch botymau'r rhestr i greu rhestri wedi'u fformatio. Defnyddiwch fwledi ar gyfer rhestri heb drefn, neu rifau neu lythrennau ar gyfer rhestri wedi'u trefnu. Peidiwch â chreu rhestri â llaw gan ddefnyddio nodau arbennig.

Rhestr bwled u. Gwledydd B • Mecsico • Colombia • Periw cyfrif geiriau: 4
Rhestr wedi'i rhifo Egwyddorion hygyrchedd 1 . Canfyddadwy 2. Gweithredadwy 3. dealladwy 4. Cyfrif geiriau cadarn: 6

Tablau

Defnyddiwch dablau ar gyfer data tablaidd - nid ar gyfer cynlluniau tudalennau. Dewiswch a ddylid cynnwys rhes pennawd neu golofn pennawd yng ngosodiadau'r tabl.

Mewnosod Tabl Nifer y colofnau Nifer y rhesi e 2 4 x o o Pennawd Rhes Pennawd Colofn Canslo Mewnosod

Darparu capsiynau disgrifiadol ar gyfer eich cynnwys amlgyfrwng

Pan fyddwch yn ychwanegu fideo neu gynnwys amlgyfrwng arall at eich cwrs, cynhwyswch gapsiynau disgrifiadol a thrawsgrifiadau ar gyfer y sain i sicrhau y gall defnyddwyr â nam ar eu clyw ei ddefnyddio.

Podlediad: Pam mae semanteg yn bwysig? (MP3) 0100 / o:og Trawsgrifiad: Pam mae semantig yn bwysig (PDF) Cyfrif geiriau: O Canslo

Defnyddio lliwiau gyda chyferbyniad digonol

Yn gyffredinol, defnyddiwch liwiau tywyll ar gefndiroedd golau neu welw ac yn y drefn arall. Mae lliwiau ffont a ddarperir gan y golygydd cynnwys yn cwrdd â'r cyferbyniad lleiaf â chefndir gwyn.

I wirio'r cyferbyniad lleiaf ar gyfer ffontiau, gallwch ddefnyddio'r offeryn gwirio cyferbyniad.

Mae amgylchedd y Ddaear yn dweud os yw planedau eraill (tho yn gallu cynnal bywyd, withou allyrru! Golau o exoplan Mae gwahanol liwiau nwyon yn bresennol, beca Cyfrif geiriau: f 04 Du Llwyd Porffor Glas erstal ysten ps ge hag s ligr

Sefydlu llety

Blackboard yn caniatáu i hyfforddwyr osod cymwysiadau ar gyfer profion yn seiliedig ar anghenion unigol, megis pan fydd angen mwy o amser ar y myfyriwr, ymgeisiau ychwanegol, opsiynau dangos gwahanol, neu leoliad profi arall.

Eithriadau asesiadau

Gyda'r gosodiadau hyn, gall hyfforddwyr ychwanegu eithriadau i'r gosodiadau argaeledd sefydledig ar gyfer prawf neu asesiad ar gyfer unigolyn neu grŵp o fyfyrwyr. Mae eithriadau yn rhoi cymwysiadau i fyfyriwr ag anabledd, megis caniatáu mwy o amser neu ymgeisiau ar y prawf.

Cyflwyniad i Seryddiaeth - Cwrs Meistr Prawf 2: Galaxy Myfyriwr dethol Nataly Espinosa_PreviewUser Asesiad dyddiad cyflwyno 6/17/23 3:00 PM Ae sicrhewch fod dyddiad eich sioe yn digwydd cyn dyddiad cyflwyno'r asesiad ac mae eich dyddiad cuddio yn digwydd ar ôl dyddiad cyflwyno'r asesiad Dangos ar y dyddiad Cuddio ar ôl y Dyddiad Ymdrechion a ganiateir Amser Ni fydd eich myfyriwr yn gallu gwneud unrhyw gyflwyniadau pellach. Canslo