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Notas de la versión archivadas de 2026

Producción de febrero de 2026 (4000.8)

Sugerencia

Profesores

  • Usar automatizaciones para recordar a los estudiantes que revisen sus comentarios: Los profesores pueden crear automatizaciones para enviar un mensaje a los estudiantes que tengan comentarios sin leer después de un número determinado de días. Estos mensajes automáticos le ahorran tiempo y fomentan la participación de los estudiantes, animándolos a revisar sus comentarios.

  • Apilar bloques verticalmente en Documentos: Los profesores pueden apilar bloques en una sola columna para reducir los espacios en blanco y crear diseños más limpios. Un nuevo conmutador le permite alternar entre la edición a nivel de columna y a nivel de bloque. Además, puede mover las columnas a otras áreas de bloque para que el diseño sea más flexible.

Profesores y estudiantes

  • Mejoras de usabilidad en Logros: La pestaña Logros muestra el número de insignias no leídas por los estudiantes y la etiqueta "Nuevo" aparece de forma coherente. Los profesores y los estudiantes se benefician de una redacción más clara en los cuadros de diálogo y de una mejor diferenciación entre las Insignias del curso y las Insignias abiertas. Las actualizaciones de accesibilidad incluyen mejoras en las etiquetas aria, el texto alternativo y el estilo de las imágenes.

  • Mejoras de accesibilidad en las opciones de insignias personalizadas: Las mejoras de accesibilidad incluyen etiquetas aria más claras, texto alternativo coherente e información sobre herramientas en los botones. Las imágenes decorativas se etiquetan correctamente y las imágenes personalizadas incluyen texto alternativo, lo que hace que los flujos de trabajo de las insignias sean más inclusivos y fáciles de recorrer.

Estudiantes

Administradores

  • Ver datos de LTI en Anthology Adopt: Ahora las instituciones pueden hacer seguimiento y segmentar el uso de la herramienta LTI en Pendo, lo que permite obtener una visión más completa y ofrecer experiencias de usuario personalizadas. Pendo puede identificar lanzamientos individuales de LTI, lo que permite a los administradores supervisar la adopción, analizar los patrones de uso y ofrecer orientación contextual.

  • Exportación de calificaciones: ejecutar la Herramienta de Aprobación y Transferencia de Calificaciones directamente a nivel de columna: Los administradores pueden configurar la Herramienta de Aprobación y Transferencia de Calificaciones para que se ejecute a nivel de columna y omita el nivel del curso. Esta configuración evita que los profesores aprueben las calificaciones de todo un curso sin revisar primero las calificaciones por columna o por calificación.

  • Excluirse de próximas funciones: Ahora los administradores pueden elegir activar o desactivar funciones específicas del producto directamente desde el Panel de Administración, tanto antes como después de un lanzamiento oficial. Esta actualización ofrece a los administradores más control sobre cuándo se habilitan las nuevas funciones, para que los equipos puedan adoptarlas a su propio ritmo y con mayor confianza.

  • Jerarquía Institucional: Restringir la búsqueda de copia de contenido para administradores de nodo: Los resultados de la búsqueda de cursos ahora se limitan a los cursos que se encuentran dentro del ámbito del administrador de nodos dentro de la jerarquía institucional, lo que mejora la gobernanza, la privacidad y los límites institucionales.

Administradores y profesores

  • Organizar períodos con relaciones padre-hijo: Las instituciones pueden crear un período padre anual con períodos hijos, como Semestre, Trimestre o Cuatrimestre. Una nueva columna muestra el tipo de período. Además, la clasificación por materia y por tipo de período mejora la generación de informes y el análisis para administradores y diseñadores pedagógicos.

Enero de 2026 (4000.6)

Sugerencia

Profesores

  • Ver registro de actividad para automatizaciones: Ahora, los profesores pueden ver un registro de actividad de cada automatización del curso, que muestra la fecha y la hora en que se activó, así como el estudiante y el elemento específicos implicados. Esta función mejora la transparencia al permitir que todos los profesores vean cuándo se ejecutan las automatizaciones y qué estudiantes reciben mensajes automatizados.

  • Viaje de calificaciones: Validar las calificaciones antes de enviarlas, aprobarlas o extraerlas: Ahora, los evaluadores ven una X roja en la columna Calificación actual cuando una calificación no es válida y no pueden enviarla, aprobarla ni extraerla. Esta actualización aclara a los evaluadores qué calificaciones son válidas. Esta función requiere una licencia de Grades Journey.

  • Viaje de calificaciones: Evitar la extracción manual de calificaciones no aprobadas: Ahora, los evaluadores reciben un mensaje de error cuando intentan extraer manualmente calificaciones que no están en estado Aprobado. Esta función evita que los evaluadores envíen calificaciones no aprobadas al SIS o Sistema de información del estudiante. Esta función requiere una licencia de Grades Journey.

  • Mejora de la utilidad del Diseño de Bloques de Documentos: Hemos simplificado el menú de opciones del Diseño de Bloques de Documentos. Ahora incluye opciones en submenús para cambiar la fila, el tamaño y la posición de un bloque. Esto mejora la facilidad de uso para los profesores que crean Documentos y, además, mejora la accesibilidad para quienes usan el teclado o un lector de pantalla.

  • Opciones ampliadas de preguntas de Verdadero/Falso: Ahora, los profesores tienen más flexibilidad para crear preguntas de tipo binario, con opciones de visualización adicionales que se adaptan mejor a distintas necesidades de enseñanza.

  • Opciones mejoradas para descargar el libro de calificaciones: Al descargar el libro de calificaciones, la opción para incluir o no los elementos ocultos solo está disponible cuando el libro de calificaciones contiene elementos ocultos.

  • Mejor rendimiento en pruebas grandes de opción múltiple o de respuesta múltiple: Hemos optimizado la visualización de las preguntas de opción múltiple y de Verdadero/Falso, lo que mejora significativamente los tiempos de carga en exámenes extensos. Por ejemplo, un examen de 200 preguntas ahora se carga en unos 5 segundos, en lugar de unos 25 segundos, lo que supone una mejora del 80 %.

Profesores y estudiantes

  • Mejoras en el flujo de trabajo de preguntas de opción múltiple y de respuesta múltiple: Las actualizaciones en la configuración de las preguntas ofrecen una experiencia más intuitiva. Entre los cambios, se incluye la actualización del número predeterminado de opciones de respuesta de 3 a 4 y la mejora de los controles con los que los estudiantes interactúan con las preguntas (botones de opción para preguntas de una sola respuesta y casillas de verificación para preguntas con más de una respuesta). Estos cambios le ofrecen más flexibilidad para diseñar evaluaciones y mejoran la experiencia de los estudiantes.

  • Video Studio: Usar comprobaciones de conocimientos en los vídeos: Ahora, los profesores pueden incrustar preguntas de comprobación de conocimientos sin calificación en los vídeos para comprobar la comprensión y mantener la participación de los estudiantes. Los videos se detienen en puntos específicos hasta que los estudiantes respondan correctamente, lo que crea una experiencia de aprendizaje interactiva y refuerza los conceptos clave.

  • Video Studio: Descarga de vídeos para ver sin conexión: Ahora los usuarios pueden descargar las grabaciones de Video Studio en sus dispositivos para verlas sin conexión, lo que ofrece a profesores y estudiantes la flexibilidad de acceder al contenido sin necesidad de conexión a Internet. Los profesores pueden gestionar los permisos de descarga de cada grabación para garantizar que los materiales del curso se compartan de forma segura y práctica.

  • Video Studio: Editar descripción: Ahora, los profesores y los estudiantes pueden añadir o editar títulos y descripciones de las grabaciones de Video Studio. Esto facilita ofrecer contexto, resúmenes u orientación a los espectadores antes de que las vean. Esta mejora aumenta la claridad y ayuda a destacar temas o instrucciones clave dentro de los vídeos del curso.

  • Video Studio: Editar todas las apariciones del nombre de un orador en una transcripción de vídeo: Ahora, los profesores pueden editar todas las apariciones del nombre de un orador en una transcripción de vídeo a la vez, lo que facilita y agiliza mantener la coherencia en todo el contenido.

Administradores

Administradores y profesores

  • Ubicación mejorada de Automatización en la página principal del curso: El encabezado de la sección en la página Contenido del curso que incluye automatizaciones ahora se llama Asistentes del Curso en lugar de Asistente Virtual y ya no muestra el logotipo de AVA. Esto deja claro que las automatizaciones no requieren una licencia AVA y evita confusiones entre administradores y profesores.

Todos los usuarios

  • Navegue más rápido por los cursos y las herramientas con una interfaz de usuario renovada: La interfaz actualizada de Blackboard facilita la navegación con un diseño de Navegación Base más limpio, páginas del curso a pantalla completa y un nuevo botón Inicio para orientarse mejor. Estos cambios mejoran la facilidad de uso, reducen la cantidad de clics y aprovechan mejor el espacio en pantalla para que Usted pueda acceder más rápido a los cursos, las calificaciones y la configuración.