Estructura del plan de estudios
Note
Este documento se ha traducido mediante traducción automática asistida por IA. Las traducciones se proporcionan «tal cual», sin garantía alguna respecto a su exactitud. La versión en inglés de este contenido es la fuente oficial y con valor normativo.
La estructura curricular amplía la jerarquía institucional al definir cómo se organiza y se imparte el aprendizaje en toda la institución. Mientras que la jerarquía institucional define el marco administrativo (por ejemplo, facultades, institutos y departamentos), la estructura curricular describe las rutas académicas dentro de ese marco: programas, cursos y sus relaciones. En conjunto, estas estructuras crean una base conectada que permite una alineación coherente, una medición significativa y la generación de informes agregados desde el nivel del curso hasta el de la institución.
Jerarquía institucional y estructura del plan de estudios en Blackboard
La jerarquía institucional y la estructura curricular de Blackboard —que incluyen nodos institucionales (o unidades), asignaturas, cursos, tipos de períodos y programas— son la base de muchas funciones de Blackboard, como el repositorio de objetos de aprendizaje y la agregación de datos e informes con Outcomes, Ally e Illuminate.
Al reflejar la forma en que su institución organiza la enseñanza y el aprendizaje, estas estructuras permiten alinear con precisión los resultados, las aptitudes y las competencias, y relacionarlos de manera significativa en todos los niveles de la experiencia académica. Este marco no solo garantiza la coherencia y la integridad de los datos, sino que también permite crear conexiones sólidas entre el diseño de los planes de estudio, el rendimiento de los estudiantes y las metas institucionales, lo que ofrece una visión más completa de la enseñanza, el aprendizaje y la mejora continua.
No todas las instituciones se organizan de la misma forma. Las siguientes imágenes muestran ejemplos de cómo se organiza una institución.
¿Dónde termina la jerarquía institucional y dónde comienza la estructura curricular?
Esta es nuestra recomendación:
Institución: Universidad XYZ - NODO DE LA JERARQUÍA INSTITUCIONAL
División académica/Escuela: Escuela de Ingeniería - NODO DE LA JERARQUÍA INSTITUCIONAL
Departamento: Departamento de Informática - NODO DE LA JERARQUÍA INSTITUCIONAL
Programa/Título: Bachelor of Science in Computer Science: NODO EN LA JERARQUÍA INSTITUCIONAL si el Programa/Título es una vía académica directa dentro de un Departamento o Unidad Académica.
PROGRAMA/ESTRUCTURA CURRICULAR si el Programa/Título corresponde a un itinerario académico dentro de varios Departamentos o Unidades Académicas. Cuando las asignaturas del programa deban asignarse a varios programas.
Asignatura: Ingeniería de Software - ESTRUCTURA CURRICULAR / ASIGNATURA
Cursos: Introducción a la Programación, Diseño de Software, Algoritmos, etc. - ESTRUCTURA CURRICULAR/CURSO
¿Por qué usar asignaturas o programas en lugar de crear nodos en la jerarquía institucional?
El uso de asignaturas y programas aporta metadatos valiosos sobre los cursos, lo que permite realizar alineaciones más detalladas, así como análisis e informes, mediante las funciones de Blackboard, como Outcomes. Aunque la jerarquía institucional es muy flexible y puede adaptarse a distintas estructuras organizativas, si se designan las asignaturas o los programas como simples nodos dentro de la jerarquía, se limita la capacidad del sistema para identificarlos y relacionarlos de forma coherente en toda la institución.
Al definir las asignaturas y los programas con sus estructuras específicas, Blackboard puede comprender cómo se relacionan en toda la institución. Esto permite realizar comparaciones relevantes, generar informes agregados y obtener información que abarque departamentos, programas y cursos. Este enfoque estructurado garantiza que los datos sean coherentes, precisos y completos, lo que facilita el análisis institucional y la toma de decisiones.