Novedades

Start AI Conversations in a new immersive experience – 4001.2: AI Conversations now open in a dedicated, focused view that gives students more space to engage with Socratic, Roleplay, and Pulse Quiz activities while hiding setup and assessment details that are not relevant during the conversation. Students explicitly start the conversation with a new Start conversation button, creating a more intentional and distraction-free experience without changing how instructors create AI Conversations.

Extend Your Top To Dos feature flag to August 2027: Your Top To Dos provides students with a single, focused list of their most urgent deadline-driven tasks on the Courses page, with direct links to complete them. The administrator-managed feature flag will now be in place until the August 2027 release, giving institutions additional time to evaluate the feature and provide feedback before it becomes the default experience for all students.

Quiz Students with the New AI Conversation Type Pulse Quiz: Pulse Quiz is a new AI Conversation type that generates course content-grounded questions in real time, with an instructor-defined persona guiding students through a quick, low-pressure knowledge check. Each student receives a unique quiz experience, helping reinforce learning and self-assessment while allowing instructors to review conversation transcripts and provide feedback without relying on automatic grading.

Lock an AI Conversation to a Specific Language: Instructors can now enforce a language for AI Conversations, ensuring the AI responds in the selected language throughout the entire interaction, regardless of student requests or the language of the source content. This helps maintain consistent language immersion and practice across AI Conversation activities.

Improvements to the beta Content Editor in Blackboard Documents: We've made a number of improvements to the beta Content Editor that make it faster, more predictable, and more accessible to use. These updates include keyboard navigation, list behavior, file and image handling, and new math authoring support.

Manage rubrics from a dedicated course rubrics page: Rubrics now have a dedicated management page in the course, replacing the previous workflow of managing rubrics directly within the Gradebook Settings and Assignment Settings panels. The new page displays all course rubrics in a sortable, searchable table and includes options to create, generate, import, export, duplicate, and delete rubrics.

Export and import rubrics: Instructors can now export rubrics from their course and import them into other courses, making it easier to reuse and share rubrics across courses.

View exception indicators in the gradebook grid view: Instructors can now identify students with exceptions at a glance directly from the gradebook grid view, without having to select individual cells.

Display username and last access date in the gradebook grid view: Instructors can now display username and last access date as optional columns in the gradebook grid view using new toggles in Gradebook Settings.

Display points possible in the gradebook list view: Points possible is now displayed as a sortable column in the gradebook list view, giving instructors an at-a-glance view of point values for each gradable item.

Restore submission receipt search for anonymously graded assignments: Instructors can now search by submission receipt number in the gradebook to locate submissions for anonymously graded assignments, with results displayed in a dialog.

Configure editing permissions for Learning Object Repository objects: Administrators can now specify which attributes of a Learning Object Repository object instructors can edit after it's added to a course, rather than locking all attributes. This gives institutions a way to keep parts of an object standardized while giving instructors flexibility to adapt other parts.

Reveal student identity for anonymous assessments: Authorized users can now temporarily reveal a student's identity for a specific submission on an anonymously graded assessment, without breaking anonymity for other students or submissions. Every reveal is logged with a reason and timestamp, providing institutions with a clear audit trail. Access to the new privilege is controlled by a new tool in the Tools Framework that is disabled by default. This capability is controlled by a new tool in the Tools Framework (off by default) and a new privilege. To use this capability, the tool will need to be enabled and users will have to be assigned the new privilege

Prepare for the Retirement of LTI 1.0 and 1.1 Support: Blackboard LMS will end support for LTI 1.0 and 1.1 tools on September 30, 2027, requiring institutions to transition integrations to the more secure LTI 1.3 standard to avoid service disruptions. Administrators can use the phased timeline and LTI integration inventory to identify affected tools, coordinate upgrades with providers, and ensure a smooth migration while benefiting from stronger security and modern integration capabilities.

Preserve activity data for Tests, Discussions, and Journals: Activity data for Tests, Discussions, and Journals can now be preserved in the Bulk Copy and Convert conversion process. This enhancement helps institutions retain historical records while continuing their transition to Ultra.

Course Catalog: Updated UI displays Course Catalog Premium name: The Course Catalog UI now displays the Course Catalog Premium name in places that previously showed the legacy TDM name. This update reduces confusion about the product name and increases recognition of the Course Catalog Premium product.

Improvements to the beta Content Editor in Blackboard Documents: We've added a set of usability, accessibility, and functionality improvements to the beta Content Editor. These updates refine paragraph formatting, streamline the toolbar for smaller screens, surface keyboard shortcuts throughout the interface, and change how images inserted from a URL are handled. The changes give instructors a more polished and reliable authoring experience.

Restrict accepted file types for assignment submissions: Instructors can now specify which file types they will accept for assignment submissions, choosing from a list of common file types or entering custom file extensions. Students are informed of any restrictions before submitting and receive an error message if they attempt to submit a file type that is not permitted.

View student outcomes mastery in the gradebook: Instructors can now access outcomes achievement data directly in the gradebook, replacing the previous LTI-based experience. The native view displays student mastery levels by outcome, assignment, or competency and renders in the user's preferred language without launching a separate tool.

Move folders in the Learning Object Repository: Administrators can now move folders within the Learning Object Repository (LOR), in addition to documents and files. This gives administrators more flexibility to reorganize how content is grouped and nested within a repository.

Reorder Learning Object Repository objects with new Move controls: Administrators can now reorder folders and learning modules within the Learning Object Repository (LOR) using new Move to top of page, Move Up, Move Down, and Move to bottom of page controls. These options provide an alternative to drag-and-drop and make reordering content in the LOR accessible to more users, regardless of how they navigate.

Centrally manage Automations availability across institutions: Administrators can now turn Automations on or off as a course tool directly in the Admin Panel. When the tool is turned off at any level of the institutional hierarchy, automations stop running in the affected courses. This gives administrators centralized, reliable control over automation behavior across their institution.

Manage Learning Modules with new REST APIs: Blackboard LMS now includes REST APIs for managing Learning Modules. Administrators can create, retrieve, update, and delete Learning Modules programmatically and retrieve the content items a module contains. This gives institutions a way to build and maintain consistent course structures at scale without configuring each module by hand in every course.

Support Respondus LockDown Browser with LTI 1.3 integrations: Blackboard LMS now supports the Respondus LockDown Browser proctoring integration over LTI 1.3. Institutions can install the Respondus LTI 1.3 Dashboard tool alongside their existing LTI 1.1 integration and migrate on their own timeline without interrupting proctored assessment delivery or requiring instructors to reconfigure their tests.

SCORM security improvements: Blackboard LMS continuously makes security improvements in its products, a crucial and ongoing activity to secure our clients’ environments and protect personal data. This release of Blackboard LMS includes library updates in the SCORM player feature. During the upgrade process for release 4001.0, the historic SCORM user interaction data must be restructured. SCORM content will continue to function without republishing or reconfiguring any packages.

Removal of SafeAssign DirectSubmit feature flag: We removed the feature flag for SafeAssign DirectSubmit. DirectSubmit is now enabled by default.

Use Built‑in Guest Access for Course Content in Ultra: Blackboard now allows guest access to Ultra courses, enabling prospective and current students to preview course content from the Course Catalog without enrolling. This read‑only access supports course discovery and transparency while maintaining privacy by restricting participation.

Acceso Anticipado: Nuevo Editor de Contenido para Documentos de Blackboard: Un Editor de Contenido modernizado llega a Blackboard LMS como una opción de Acceso Anticipado a partir del lanzamiento de agosto. Los administradores pueden habilitar el nuevo editor de «Documentos de Blackboard» mediante un indicador de función. Los profesores pueden alternar entre el editor nuevo y el clásico al crear documentos, ya que ambos siguen siendo totalmente compatibles. El nuevo editor incluye menús reorganizados, una barra de herramientas simplificada, un formato mejorado para listas y tablas, y una navegación por teclado optimizada.

Gestionar la membresía de grupos con arrastrar y soltar: Los instructores ahora pueden arrastrar y soltar estudiantes entre la lista no asignada y los grupos para asignar o eliminar membresías rápidamente. Este flujo de trabajo, más rápido e intuitivo, simplifica la gestión de grupos y facilita su organización y ajuste sin necesidad de recurrir a menús o listas de selección.

Crear varios grupos a la vez: Los instructores ahora pueden crear entre dos y 5,000 grupos en una sola acción desde la pantalla de gestión de Grupos, eliminando la necesidad de añadir grupos uno por uno. Esto acelera la configuración del curso, reduce el trabajo repetitivo y permite crear estructuras de grupos mucho más rápidamente, sobre todo en cursos con un gran número de alumnos.

Vista de cuadrícula del libro de calificaciones reestructurada: La vista de cuadrícula del libro de calificaciones se ha reestructurado con un diseño reorganizado y un nuevo panel de detalles de calificaciones que muestra información y acciones de calificación en un solo lugar. Los datos del libro de calificaciones, los cálculos de calificaciones y la configuración no se ven afectados en absoluto. No es necesario realizar ninguna configuración para activar esta función.

Exportar bancos de preguntas: Los instructores ahora pueden exportar bancos de preguntas como un archivo a su dispositivo local. Esto facilita realizar copias de seguridad del contenido de las evaluaciones o compartirlo con otros profesores para reutilizarlo en distintos cursos.

Configure el nombre "De" para mensajes automáticos: Los instructores u otros usuarios con permisos para editar automatizaciones ahora pueden configurar el nombre "De" en los mensajes generados por automatización, separando al remitente del autor de la automatización. Esto resulta útil cuando un creador de cursos o un administrador crea automatizaciones en nombre de un instructor. Puede configurar el remitente como profesor, de modo que los alumnos reciban mensajes de una fuente conocida y de confianza.

Elementos duplicados en la página de Contenido del curso: Los instructores ahora pueden duplicar cualquier elemento en la página de Contenido del curso, excepto los elementos LTI, y la copia retendrá todo el contenido y la configuración del original. En el menú «Más opciones» de cada elemento aparece una nueva opción llamada «Duplicar». Esto permite crear más rápidamente estructuras de cursos coherentes y repetitivas.

Experiencia mejorada de documentos en la nube de Microsoft:Blackboard LMS ha actualizado los nombres de sus herramientas de documentos en la nube de Microsoft para alinearlos con la experiencia unificada de Microsoft 365 LTI, mejorando la claridad y la coherencia al agregar contenido. Estos son únicamente cambios en la nomenclatura y no afectan a los flujos de trabajo actuales para insertar, crear o colaborar en documentos de Microsoft.

Mantente al tanto de los plazos con tus tareas principales: Un nuevo componente de Tus Tareas Principales en la página de Cursos resalta hasta cinco de las tareas más urgentes de un estudiante—como asignaciones, pruebas y retroalimentación—organizadas por fecha de vencimiento y vinculadas directamente a la acción. Esto ayuda a los alumnos a establecer rápidamente las prioridades en sus tareas, a evitar incumplir los plazos y a dedicar menos tiempo a buscar qué tienen que presentar. Ten en cuenta que esta función estará disponible mediante un indicador de función desde la versión de agosto hasta la versión de producción de enero de 2027, momento en el que se eliminará dicho indicador y las actualizaciones se aplicarán automáticamente a todos los cursos.

Catálogo de Cursos: Usa Mercado Pago para pagar los cursos: Hemos añadido Mercado Pago como proveedor de servicios de pago. Esto ofrece a los estudiantes cuyas instituciones lo hayan implantado la posibilidad de utilizar Mercado Pago para adquirir cursos del Catálogo de cursos. A medida que seguimos incorporando nuevos proveedores de servicios de pago, los estudiantes disfrutan de mayor flexibilidad y más opciones a la hora de pagar sus cursos.

Hacer que las notificaciones sean más precisas y fiables: Las notificaciones de Blackboard ahora son más fiables y precisas, resolviendo problemas con duplicados, alertas perdidas y tiempos incorrectos. Estas mejoras reducen el exceso de notificaciones y garantizan que los usuarios reciban actualizaciones oportunas y relevantes en las que puedan confiar en todos sus cursos.

Mostrar retroalimentación a nivel de respuesta solo para las opciones seleccionadas: Los estudiantes ahora reciben retroalimentación a nivel de respuesta solo para las opciones que eligieron en preguntas de opción múltiple y de respuestas múltiples. Esto ofrece a los alumnos una visión más específica de sus respuestas sin revelar los comentarios correspondientes a las opciones que no han seleccionado.

Navegue por los cursos más rápido con una interfaz de usuario mejorada: Blackboard introduce navegación de contenido a pantalla completa, migas de pan y una opción de salida más clara para mejorar la orientación, reducir errores de navegación y crear una experiencia más consistente. Estas mejoras hacen que la navegación por el curso sea más intuitiva y predecible, al tiempo que ayudan a los estudiantes a mantenerse concentrados, sobre todo durante las evaluaciones.

Navega entre cursos más rápido con el botón de inicio actualizado: Al seleccionar el botón de inicio desde un curso, los usuarios ahora van directamente a la página de Cursos en lugar de la página de inicio definida por la institución, lo que hace que sea más rápido y predecible moverse entre cursos. Esto reduce la dificultad para navegar y agiliza el acceso al contenido del curso sin modificar la experiencia de inicio de sesión.

Establezca condiciones de liberación basadas en las entregas de diarios: Los instructores ahora pueden establecer condiciones de liberación basadas en el estado de entrega de los diarios. El contenido se publica automáticamente cuando un alumno envía su trabajo, sin esperar a que se califique, lo que permite a los alumnos progresar en el curso a su propio ritmo.

Restringir la actividad de discusión, diario y blog en cursos Originales completados: La participación en discusiones, diarios y blogs ahora es solo de lectura en cursos Originales completados, lo que impide a los usuarios agregar contenido nuevo. De este modo, se garantiza que el contenido de los cursos sea coherente y se conservan los cursos finalizados como parte del expediente académico oficial.

Estudio de video: personaliza el fondo de tu grabación: Los usuarios ahora pueden difuminar su fondo o reemplazarlo con una imagen antes de grabar en el Estudio de Video, con una vista previa en tiempo real y la capacidad de cambiarlo o restablecerlo según sea necesario. Esto ayuda a proteger la privacidad, a reducir las distracciones y a crear una imagen más profesional y coherente que mantenga a los espectadores centrados en el contenido.

Estudio de Video: Reanudar Reproducción de Video: Estudio de Video ahora recuerda dónde los usuarios dejan de mirar y reanuda automáticamente la reproducción desde ese punto, incluso entre sesiones y dispositivos. Esto ahorra tiempo, evita tener que buscar un punto específico del vídeo y facilita el seguimiento del contenido didáctico en varias sesiones.

Agregar controles de clasificación para publicaciones de discusión: Los instructores y estudiantes ahora pueden ordenar las publicaciones de discusión por las más nuevas o las más antiguas primero, lo que facilita navegar y escanear hilos largos sin alterar la estructura de la discusión. El orden de clasificación seleccionado se guarda para cada debate, se aplica a las respuestas anidadas y a la versión móvil, y los profesores pueden establecer el orden predeterminado que ven los estudiantes.

Elimine las columnas de terceros no deseadas en el Libro de calificaciones: Cuando un instructor convierte un curso Original con contenido de terceros a Ultra, todas las columnas se trasladan al Libro de calificaciones de Ultra. Los profesores ya pueden eliminar las columnas de otros proveedores que no deseen.

Mostrar elementos anidados en el Repositorio de Objetos de Aprendizaje Mover a vista: Cuando los administradores mueven elementos en el Repositorio de Objetos de Aprendizaje, la vista Mover a ahora muestra el contenido de carpetas y módulos de aprendizaje junto con los contenedores. Esto proporciona a los administradores mayor visibilidad de cada destino antes de completar una transferencia, lo que reduce el riesgo de perder contenido y facilita la navegación por la estructura del repositorio.

Importar paquetes de cursos externos como cursos Ultra: Cuando los administradores importan paquetes de cursos desde Canvas LMS, D2L Brightspace o Moodle, Blackboard LMS ahora entrega esos cursos directamente en Vista de Curso Ultra. Los cursos importados están listos para usarse de inmediato, sin necesidad de realizar pasos adicionales de conversión. Esto agiliza el proceso de importación y reduce el trabajo manual de los administradores.

Mostrar banner de advertencia en cursos Originales: Blackboard LMS ahora muestra un banner de advertencia en los cursos Originales para todos los roles que no sean de estudiante. El banner informa a los profesores, administradores y demás personal de que el soporte técnico para la «Vista original del curso» finalizará el 31 de diciembre de 2026. A partir del 1 de enero de 2027, ya no estará disponible para la enseñanza y el aprendizaje.

Restringir copia en cursos completados: Blackboard LMS ahora bloquea que el contenido se copie en cursos marcados como Completados. Los cursos finalizados son de solo lectura y están destinados a la consulta, como referencia, para la revisión de la acreditación y la verificación de calificaciones. Esta protección garantiza la exactitud de los registros institucionales y evita modificaciones involuntarias.