ORIGINAL コンテンツの公開についてのよくある質問
Chapter 3 フォルダーを、Chapter 2 フォルダーをレビュー済みとしてマークした学生のみが利用できるようにしたかったのです。学生たちは2章を見られないと文句を言っています。
公開条件ルールを Chapter 3 ではなく Chapter 2 フォルダーに適用した可能性があります。ルールは、アダプティブリリースするアイテム (第 3 章) に適用し、レビュー済みとしてマークするアイテム (第 2 章) には適用しません。
一定の要件を満たす学生に優等単位を提供したいですが、期間の後半にだけアクセスできるようにしたいです。2つの基準を含む公開条件ルールを作成できますか？
はい。基本的な公開条件ルールには、4つの基準を任意に組み合わせることができます。基本ルールを作成するときに、日付と成績の基準を使用してください。基本ルールには同じ基準のインスタンスを複数持つことはできません。たとえば、メンバシップ基準を複数設定することはできません。同じ種類の基準を複数使用する場合は、詳細ルールを作成します。
すべての公開条件の条件を満たしている学生は、アイテムが表示されないと報告します。何を確認すればよいでしょうか？
[項目を作成]ページで設定された項目の利用可否の設定は、すべての公開条件ルールに優先します。項目が使用不可の場合、確立されているどのルールにも関係なく、すべての学生が項目を利用できません。ルールを作成し、作成が終了したら、項目を利用可能にします。
項目が利用可能で、現在のリリース基準に矛盾する日付の制限がないことを確認します。これらは両方とも、アイテムのメニューからアクセスする公開条件:詳細設定ページから確認できます。
日付ルールは、学生に表示される学習モジュールやフォルダにどのように影響しますか？
アダプティブリリースルールは、コース内の任意の項目 (コンテンツ項目、ファイル、リンク、課題、テスト、フォルダ、ツールリンク) に適用できます。学習モジュール、授業計画、およびフォルダについては、コンテナ全体、またはコンテナ内の個々の項目に公開条件ルールを適用できます。
コンテナの個々の項目に日付ルールを適用すると、学生に表示される内容や時期に影響します。
例:
学習モジュールを追加して、連続表示を強制設定しなかった場合、学生は目次のすべてのコンテンツを表示できますが、未来の日付が設定された日付ルールを持つ項目は表示できません。理論的には、学生は項目が公開される前に学習モジュールのコンテンツを確認することができます。通知モジュールを使用する場合、学生は将来その学習モジュールで新しいコンテンツが利用可能になることが通知されます。ただし、学生は通知をオフに設定できるので、通知モジュールが学生へ情報を伝達する唯一の手段とならないように注意してください。
例:
学習モジュールの連続表示を強制設定して、モジュール内のある項目に日付ルールを追加した場合は、次が日付が設定された項目になると目次リンクの表が終わります。学生はその日が来るまで残りの目次にアクセスできません。
アダプティブ リリース ルールを追加する際に従うべき適切なルール: 常に学生のプレビュー ツールを使用して、学生がアクセスできるコンテンツとアクセスできないコンテンツを確認してください。完全な安全策として、日付ルールはコンテナ全体に適用し、コンテナ内の個々の項目に適用しないようにします。