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学習モジュールの作成

学習モジュールは、コースの中で、コンテンツを整理して入れておくためのコンテナとして使用できます。学生はモジュール内のコンテンツ項目間をわずかなクリック操作で移動できます。学習モジュールは、現在教員が担当している授業や授業のコンセプトに学生を集中させるのに役立ちます。教科書や他の教材がコースのカリキュラムの基盤となっている場合、モジュールを使用すると教材のペースに合わせてコンテンツを論理的かつ効果的にグループ化することができます。

学習モジュールは、コースの目的、概念、テーマを支えるのに役立ちます。たとえば、学習モジュールを使用して、磁場の概念を表示してから、スピーカーやマイクがどのように機能するかを説明するなどです。最初の概念を理解することは、2番目の概念を理解するために大切です。

ヒント

学生が正しい順序でコンテンツにアクセスできるように、コンテンツの順番を決めておくこともできます。

またそれとは逆に、学生が好きな順序、または自分のペースで、学習モジュールのコンテンツを参照できるようにすることもできます。たとえば、学習モジュールを使用して、一連の画像を表示し、さまざまな動物の属を説明できます。すべてを理解するために順番は関係ないので、学生は画像および説明を任意の順序で表示できます。

学習モジュールの作成およびコンテンツの追加

[コースコンテンツ]ページで学習モジュールを直接追加します。既存のコンテンツをモジュールにドラッグするか、プラス記号アイコンを使用して新しいコンテンツを直接追加します。

これらの項目を学習モジュールに追加できます。

  • ドキュメント

  • ファイル

  • テストと課題

  • フォルダ

  • マルチメディア

  • Webサイト、掲示板、日誌へのリンク

学習モジュールを追加する場所でプラスボタンを選択します。メニューから[作成]を選択して、[項目の作成]パネルを開きます。[学習モジュール]を選択します。

ドロップダウンメニュー「アイテムを作成」を開き、右側の「学習モジュール」オプションをハイライトしたコースコンテンツページ

名前と、必要に応じて説明を入力し、モジュールの表示設定を選択します。

学生が学習モジュールのコンテンツを正しい順番で表示するように設定する場合は、モジュールの表示設定メニューで[条件付きで利用可能]を選択します。

コンテンツ項目、ファイル、およびアセスメントを追加するだけでなく、インタラクティブな学習およびコラボレーションを推進するアクティビティやツールも追加できます。

たとえば、課題またはグループプロジェクトを追加して、学習モジュールで学習した内容を応用する機会を学生に提供できます。また、提供されたトピックに関して学生がブレインストーミングやアイデアの共有に利用できる掲示板など、コラボレーションツールを追加することもできます。

また、フォルダを学習モジュールに変更して、学習モジュールを作成することもできます。フォルダの[その他のオプション]メニューを選択し、[学習モジュールに変更]を選択します。

フォルダーの [その他のオプション] メニューで、ドロップダウン内の [学習モジュールに変更] が強調表示されている。

[その他のオプション]メニューから学習モジュールをフォルダに変更することもできますが、これにより学習モジュールの追加機能がすべて削除されます。

学習モジュールの自動生成

コースの設計に助けが必要で、どこから手をつければよいか分からない場合は、AIデザインアシスタントがコース構成の構築をサポートします。AIデザインアシスタントは、コースのタイトルや説明文からヒントを得て、学習モジュールを生成します。この機能の詳細については、AI Design Assistantを参照してください。

[モジュールの自動生成]を選択すると、生成される各モジュールには名前、画像、説明文が付与されます。必要に応じて、画像や説明文の生成を無効にすることもできます。

すべてのカスタマイズオプションの横にある2つの自動生成モジュールがある自動生成モジュールパネル

AI Design Assistantが生成する学習モジュールをカスタマイズするには、いくつかの方法があります。

  1. 空のコースで、モジュールの自動作成を選択します。コースにすでにコンテンツがある場合は、「コースコンテンツ」ページにあるプラス記号を選択し、次にモジュールを自動生成を選択してください。

  2. 説明を入力して (2000文字以内)、モジュールの焦点を絞り込む

  3. 必要に応じて、コース項目を選択 を選択し、作成するディスカッションの背景情報を指定してください。任意のコースコンテンツ項目を選択し、項目を選択 を選択して、ディスカッションの作成画面に戻ります。

    コンテキストピッカー、複数の異なるコース項目のカテゴリを表示。コース項目のタイプのうち、2つはチェックされ、他はチェックされていない。

    注記

    コンテキストピッカーでサポートされているファイルの種類には、PDF、Word、PowerPoint、テキスト、RTF、HTMLがあります。

  4. 「タイトル接頭辞」 メニューで、モジュールタイトルの接頭辞を選択します。

  5. モジュールにAI生成画像を含めるかどうかによって、画像を含めるチェックボックスをオンまたはオフにしてください。

  6. モジュールにAI生成の説明文を含めるかどうかによって、[説明文を含める]チェックボックスをオンまたはオフにしてください。

  7. 複雑さスライダーを調整して、モジュールのフォーカスの複雑さを設定します。

  8. 学習モジュール数 スライダーを調整して、生成するモジュール数を選択してください。

  9. [詳細オプション]を選択して、出力言語を変更する

  10. 作成を選択してください。

  11. 追加したいモジュールを選択し、[コースに追加]を選択してください。

  12. 各学習モジュールのタイトルと説明の正確性と偏りの有無を確認してください。また、学習モジュールを編集して、指導スタイルや目標に合わせることもできます。

ヒント

AI Design Assistantは、既存の学習モジュールの画像を生成できます。独自の画像をアップロードしたり、組み込み機能を選択してUnsplashからストック写真を含めることもできます。

Learningモジュールの作成についての動画を見る

次のナレーション入りの動画は、このページに含まれる情報の一部を視覚的・聴覚的に表現したものです。動画に描かれている内容の詳細については、Vimeoで動画を開き、[その他のアクション]に移動して、[トランスクリプトを表示]を選択します。

学習モジュールの外観のカスタマイズ

学習モジュールに画像を追加することを選択できます。[コースコンテンツ]ページの学習モジュールの右側にある3つのドットを選択します。[編集]を選択して、学習モジュール編集パネルを表示します。

  1. コースコンテンツページにある学習モジュールの右側にある省略記号(...)ボタンを選択してください。

  2. [編集]を選択して、学習モジュール編集パネルを表示します。

    コースコンテンツページの学習モジュールで、3つのドットのメニューを開いて編集オプションを表示する
  3. 学習モジュールに、魅力的で意味のある画像を選んでください。学習モジュールに画像を追加すると、コースを視覚的に識別でき、学生が学習モジュールを見つけやすくなります。

  4. 編集パネルの画像アイコンを選択します。これで画像をアップロードできるようになりました。JPEGおよびPNG形式がサポートされています。

    中央で画像オプションが強調表示されている、学習モジュールを編集するためのパネルの画像
  5. 画像のプレビューが表示されます。[次へ]を選択して次に進みます。ゴミ箱アイコンを選択して、アップロードをキャンセルすることもできます。

    画像を挿入するパネルの画像。画像内の宇宙飛行士のプレビューが示されている
  6. 画像を配置します。スライダを使用して画像のズームを調整し、学習モジュールの画像になる部分を選択してドラッグできます。[保存]を選択して続行します。

    画像の挿入パネルの画像プレビューのグリッドの下にあるズームスライダの画像
  7. 画像が学習モジュールにアップロードされました。インターネットの接続状況によって異なりますが、画像の読み込みには数秒かかる場合があります。

  8. 学習モジュールの画像は自動的に「装飾用」としてマークされるため、支援技術を利用している学生にはバナーが表示されなくなります。すべての学生に画像の内容を知らせたい場合は、[ 画像を装飾とする]のチェックを外します。[代替テキスト]フィールドに画像の説明を入力します。

  9. [保存]を選択して、学習モジュールの画像を表示します。

学習モジュールのナビゲーション

表示オプションと編集メニューを示すラーニングモジュール
  • モジュールのタイトルと説明を編集する。タイトルや説明の上にマウスカーソルを重ねて編集を選択します。このモジュールで何を学習するのかを学生が把握できるよう、わかりやすい説明を追加します。

  • モジュールの表示設定を変更する。学生に対してモジュールを表示したり、非表示にしたりできます。また、[条件付きで利用可能]を選択することもできます。たとえば、学生が特定の成績に到達した日に、あるいはコンテンツの順番どおりにモジュールが利用可能になるように設定することができます。

  • モジュールコンテンツを追加および作成する。[コースコンテンツ]ページからコンテンツをモジュールにドラッグしたり、コンテンツをモジュール内に直接作成したりすることができます。

  • コンテンツを表示および編成する。矢印を選択すると、モジュールを拡大してすべてのコンテンツを表示できます。教員が望む順番どおりに学生がアクセスするように、コンテンツの順番を変えることができます。アクセスの順番を徹底したい場合は、コンテンツの順番を強制することができます。教員がコンテンツを含む学習モジュールを削除すると、そのコンテンツは[コースコンテンツ]ページからも削除されます。

  • コンテンツの表示設定を変更したり条件を追加したりする。学習モジュールの項目それぞれに表示設定を選択できます。また、コンテンツが利用可能になる時期の条件を追加することもできます。

学習モジュール内は、[コースコンテンツ]ページのメイン部分と同じように移動できます。[コースコンテンツ]ページの学習モジュールの右側にある矢印を選択して、モジュールのコンテンツを展開または折り畳みます。学習モジュール内のコースリンクを選択すると、モジュール外に移動します。

学習モジュールを強調表示し、学習モジュールの内容を展開する矢印を強調表示する。

学習モジュール内に新しい項目を作成するには、モジュールの空白領域に表示されるプラスボタンを選択します。作成されたアイテムは、作成した場所に表示されます。

2つの課題の間にプラスボタンが強調表示されたラーニングモジュール

学習モジュールの外部で作成済みの項目をドラッグアンドドロップできます。移動する項目を選択し、その項目を学習モジュールにドラッグします。

課題が学習モジュール内の別の位置にドラッグされます

学習モジュール内のコンテンツ項目にリリース条件を追加することもできます。

教員がコンテンツを含む学習モジュールを削除すると、すべてのコンテンツが[コースコンテンツ]ページからも削除されます。

ラーニングモジュールを開くと、画面のサイドパネルに折りたたみ式の目次が表示されます。このパネルには学習モジュール内のすべてのコンテンツ項目が表示され、学生に表示される内容と似ています。

学習モジュールの目次で、管理者パネルの「コース」ページに、2つのコースが「完了」と表示されています。これは、コースリストの横に表示される緑色のチェックアイコンで示されます。
  • 目次パネルで任意の項目を選択すると、その項目が直接開きます。学生ビューでは、学生は強制された順序の後ろにあるアイテム、またはまだ利用可能になっていないアイテムを見ることができないことに留意してください。

  • 目次を非表示にしたい場合は、目次の上部隅にある矢印ボタンを選択してください。

ディスカッション課題に開かれた目次付きの学習モジュール。
  • 右上の「次へ」「前へ」ボタンを使って、コンテンツを順番に移動することができます。

  • 強制シークエンスを開始した場合、生徒は次の項目がロックされていることに気づくかもしれません。コンテンツメニューの「次へ」や次の項目が利用できるようになるには、一定の条件を満たす必要がある。過去にアンロックされたアイテムは、今でも再訪することができる。

学習モジュールへのフォルダの追加

フォルダを学習モジュールに追加して、コンテンツの整理に利用できます。学習モジュールのフォルダには、コンテンツ項目のみ含めることができ、その他のフォルダを含めることはできません。

学生は、モジュール内の他のコンテンツと同様に、フォルダ内のコンテンツ間を移動します。ただし、教員はコンテンツの順番を強制することができます。学生はあるフォルダ内のコンテンツにアクセスして完了しないと、モジュール内の次のコンテンツ項目に進むことはできません。

学習モジュールの学生ビュー

モジュールが表示されている場合、学生はそのモジュール内に表示されている、期限日を含むすべてのコンテンツも見ることができます。学生は好きな順番でコンテンツを開いてアクセスすることができます。

教員がコンテンツの順番を強制すると、メッセージが表示されます。コンテンツを順番に開いて完了する必要があることが、その他の設定済み条件とともに学生に示されます。

中間テストの期限は11/3/20, 12:00AMで、「コンテンツを利用できません」と書かれている。このコンテンツにアクセスするには、前の項目をすべて完了する必要があります。

学生がコンテンツ項目を開いた後、ブラウザウィンドウ上部にある矢印を使用してモジュール間を移動できるため、コンテンツに順番通りアクセスする必要がある場合は、矢印の横に鍵のマークが表示されます。

学生は、モジュールを完了しなくても一旦終了することができます。学生が戻ると、順番が強制されている場合、モジュールコンテンツの横にアイコンが表示されます。そのアイコンによって、どのコンテンツが完了済み、進行中、あるいは未開始であるかが判断できるため、学生はやり残したコンテンツを簡単に選び出すことができます。

学生の視点から見た、モジュールの進捗状況を示す学習モジュールの画像

チェックチェックマークのついた緑色の丸は、そのコンテンツが完了済みであることを示します。一部が黒色になっている丸は、そのコンテンツが進行中であることを意味します。白い丸は、コンテンツが開始されていないことを意味します。学生の進捗の追跡の詳細については、「進捗状況の追跡」トピックを参照してください。