ORIGINAL 创建课程资料

以下解说视频以视觉和听觉的方式介绍了本页中包含的部分信息。如需视频中的详细描述，请在 YouTube 上打开视频，导航至更多操作，然后选择打开文字转录。

您可以添加课程模块页面，以按照自己喜欢的方式组织模块。在课程菜单上或内容区中添加课程模块页面。

选择课程菜单上方的添加菜单项图标以访问菜单。选择模块页面，然后键入名称。如果您已准备好让学生看到，请选中对用户可用复选框。

提交后，新模块页面的链接将显示在课程菜单的底部。您可以将其拖动到一个新位置或使用键盘可访问重新排序工具。

或者，在内容区或文件夹中，选择构建内容以访问菜单，然后选择模块页面。键入名称和可选描述，并为可用性、跟踪和显示日期选择适当的选项。要对名称或设置进行更改，请在标题旁边访问模块页面的菜单，然后选择编辑。显示日期不影响模块页面的可用性，仅影响其何时显示。

您可以允许学生更改颜色主题、对模块重新排序以及添加模块，以形成其个人的页面视图。学生的定制仅影响其自己的视图。

新创建的课程模块页面是空容器。选择标题以访问页面并添加课程模块。

要编辑课程模块页面的标题和设置，请访问模块页面标题的菜单，然后选择编辑。如果更改标题，更改不会显示在课程菜单上。为了保持一致，您也可以编辑课程菜单上的标题。如果更改课程菜单上课程模块页面的标题，课程菜单和页面本身上的标题都会更改。

您可以选择将哪些模块显示在课程模块页面上。

在课程模块页面上，选择添加模块。在添加模块页面上，您可以按关键字搜索或按类别浏览查找模块。选择更多可查看模块将如何显示在页面上。

选择添加或删除可确定哪些模块显示在页面上。完成后，选择确定。

您可以添加仅在学生打开模块页面时才会显示的横幅图像。您也可以添加文本并在编辑器中设置文本格式。

建议的横幅大小约为 480 x 80 像素。

访问模块页面标题的菜单，然后选择页面横幅。在资源库中，您可以浏览计算机或课程存储库中的图像：课程文件或资源库。提交后，横幅将显示在课程模块页面的标题上方。

在课程中创建内容时，您可以添加文件、图像、音频和视频。例如，在讨论中，您可以浏览计算机或课程文件存储库中的媒体剪辑：课程文件或资源库。

根据内容类型，您可以使用编辑器中的功能在文本中嵌入内容。您可以创造性地控制内容的显示方式，并在需要时灵活地更改顺序和外观。

在某些情况下，您可以在一个单独的附件区域中浏览查找文件。您还可以将文件从计算机拖放到附件区域。在附加文件区域中，将计算机上的文件拖动到“热点”。如果浏览器允许，您也可以拖动整个文件夹的文件。文件会分别上传。如果浏览器不允许在上传文件夹后提交，请选择文件夹所在行中的删除以将其删除。您可以分别拖动文件并再次提交。

您也可以将其他网站上的社交媒体添加到内容中。显示在课程中的这些社交媒体元素称为“聚合”。聚合融合了两个或多个来源的元素。例如，当您观看作为课程资源一部分的 YouTube™ 视频时，就是在体验聚合。

或者，使用构建内容菜单将多媒体作为独立项目嵌入内容列表。

无论您可以在课程中附加文件的位置，都可以从计算机或课程的文件存储库中浏览文件：课程文件或资源库。

使用编辑器中的添加内容功能时，您可以决定文件的链接确切地显示在内容中的哪个位置。使用附件区域时，上传的文件会紧跟在内容项目的标题之后显示。

浏览课程和浏览资源库窗口包含一些标签和功能，可帮助您轻松浏览和搜索文件。

A. 浏览、上传和高级搜索选项卡：

B. 查看列表和查看缩略图：将文件和文件夹作为文件名列表或缩略图图标进行查看。

C. 痕迹导航：导航到其他文件夹。使用选择使用当前文件夹位置图标链接显示在课程中位置导航最后面的文件夹。请注意，该文件夹将显示在选择项目区域中。

D. 搜索内容：对文件和文件夹名称执行基本搜索。

E. 使用复选框选择要包含到您的内容项中的文件和文件夹。您可以选择标题复选框以选中显示的所有项目。由于学生在默认情况下对文件夹中的所有内容具有读取权限，因此在链接到文件夹时请务必小心。读取权限允许学生查看选定文件夹中的所有文件和子文件夹。

F. 选定项目。

如果您的机构已启用 Dropbox Education 集成，则您和您的学生可以使用内容编辑器添加内容功能直接链接到大多数内容区中的 Dropbox 内容。在提交作业时，学生也可以直接从 Dropbox 上传文件。

首次从 Blackboard 访问 Dropbox Education 时，系统将会提示您创建一个帐户或对您当前的帐户进行验证。登录后，即可浏览 Dropbox 并选择内容。

您可以确定图像相对于文本的显示位置。您可以将光标放在要放置图像的位置，然后选择添加内容图标。在新窗口中，根据您要创建的内容类型，选择可用的通用工具或其他工具，然后浏览查找图像文件。

您可以调整图像大小。创建图像后，按住并拖动图像的角或边。您也可以使用右键菜单编辑图像，手动修改其大小（以像素为单位），以及添加当用户指向该图像时显示的标题。

可以添加常见图像类型，如 GIF、JPG、JPEG、BMP、PNG 和 TIF。

您可以嵌入图像，以使其作为独立的内容显示在内容列表中。

在内容区、学习模块、教学计划或文件夹中，选择创建内容以访问菜单，然后选择图像。键入名称、可选描述和替换文本。为尺寸、可用性、跟踪和显示日期选择适当的选项。显示日期不影响图像的可用性，仅影响其何时显示。

从您的计算机或课程的文件存储库中浏览图像文件：课程文件或资源库。如果添加内容功能可用，您也可以浏览查找 Flickr 照片。您可以在提交前预览图像。

提交后，标题和图像将显示在内容列表中。您可以随时更改内容。打开图像的菜单并选择编辑。

您可以使用拖放功能或键盘可访问重新排序工具更改项目在列表中的显示位置。

创建内容时，您可以确定媒体剪辑相对于文本的显示位置。选择添加内容图标可将媒体剪辑嵌入文本区或编辑现有选定媒体项目。您也可以使用右键菜单编辑现有选定媒体剪辑的某些属性。

Blackboard 支持以下媒体文件类型：

媒体设置

利用右键菜单，可以编辑现有选定媒体剪辑的属性。

从菜单中，可以选择常规、嵌入或高级属性。可以更改的常规属性包括视频的源和维度（宽度和高度，以像素为单位）。如果未设置，将使用实际尺寸。如果选中约束比例的锁形图标并添加尺寸，文件则会调整大小，但无水平或垂直变形。

嵌入属性选项提供了一个文本区域，您可以在该区域中编写或修改要显示的视频的嵌入 HTML 代码。此项功能是为高级 Web 开发人员设计的。

高级属性包含替换源或图像 URL。

在内容编辑器中，以下图像设置不再可用。要显示这些设置，请从您的计算机添加图像文件，例如，使用附件部分。当您选择的文件已上传并可见后，请从文件操作菜单的页面选项中选择显示媒体文件。

您可以添加替换文本来为使用屏幕阅读器或在图像关闭的情况下访问网页的人员描述图像。您也可以添加在用户指向图像时显示的标题。

您可以控制图片位置和外观。尺寸、间距和边框宽度以像素为单位。您也可以添加图片的目标 URL，使其表现为一个链接，并决定是否在新窗口中打开该目标页面。

您可以将反馈的音频/视频记录嵌入编辑器中，作为您的尝试评分。记录选项位于反馈编辑器中，可用于课程中的大多数已评分项目。学生观看或听取反馈以及您添加的任何文本。

您可以嵌入音频和视频，以使其作为独立的内容显示在内容列表中。

在内容区、学习模块、教学计划或文件夹中，选择创建内容以访问菜单，然后选择音频或视频。键入名称和可选描述，并为尺寸、可用性、跟踪和显示日期选择适当的选项。显示日期不影响媒体的可用性，仅影响其何时显示。

从您的计算机或课程的文件存储库中浏览音频或视频文件：课程文件或资源库。如果添加内容功能可用，您也可以浏览查找 YouTube 视频。您可以在提交前预览媒体剪辑。

建议您添加抄本，以使听不到的学生可以收到相同的信息。浏览个人计算机附加您自己的抄本文件。如果视频文件是 MPEG 文件，您可以使用添加抄本字段来附加 SAMI 抄本文件。

提交后，标题、抄本和媒体剪辑将显示在内容列表中。您可以随时更改内容。打开项目的菜单并选择编辑。

您可以使用拖放功能或键盘可访问重新排序工具更改媒体剪辑在列表中的显示位置。

您的课堂里有形形色色的学生，他们的学习能力各不相同。为学生提供更易于访问的内容意味着每个人都可以选择最适合他们的方式。如果您的机构使用 Blackboard Ally，则您可以使用该工具帮助确保每个学生都可以访问您的课程资源。

Ally 会自动扫描您的课程资源，并执行步骤以使文件更易访问。

学生看不到文件的无障碍访问分数。相反，学生可以从 Ally 为文件生成的替换格式中进行选择。您可以遵循有关创建无障碍访问文件的最佳实践来帮助 Ally 创建更好的替换格式。

将文件附加到课程后，Ally 基于原始文件创建其替换格式。例如，如果原始文件是 PDF，则 Ally 将创建相同内容的音频、电子盲文和 ePub 格式。原始文件将提供这些格式，因此所有内容都集中在一个方便的位置。

在课程中查找文件。选择该文件旁边的菜单，然后选择替换格式。选择最能满足您的需求的版本！选择下载将替换格式保存至您的设备。

以下解说视频以视觉和听觉的方式介绍了本页中包含的部分信息。如需视频中的详细描述，请在 YouTube 上打开视频，导航至更多操作，然后选择打开文字转录。

只要可以向课程中添加文本并设置文本格式，就可以将来自其他网站的社交媒体添加到内容中。显示在课程中的这些社交媒体元素称为“聚合”。聚合融合了两个或多个来源的元素。例如，当您观看作为课程资源一部分的 YouTube™ 视频时，就是在体验聚合。

您可以添加聚合来测试问题、讨论和作业，或者将其作为独立的内容添加。您也可以在日记、博客或 Wiki 中添加电影剪辑或照片。

您和您的机构控制哪些聚合类型显示在编辑器中。通常，菜单包括以下几个类型：

如果想要添加社交媒体元素，只需访问编辑器即可。选择添加内容图标，然后选择要搜索的类型，如 YouTube 视频。

在搜索页面上，键入关键字，然后选择执行。您将获得一个可排序的项目列表。您也可以看到搜索返回的项目数和页数。

如果可以预览，您可以在项目的窗口中查看这些项目。您也可以预览在描述中列出了 URL 的视频。

浏览搜索结果后，选择一个项目。如果不想使用提供的项目标题，您可以进行更改。

您可以选择聚合如何显示在屏幕上：

针对显示 URL 选择是可创建网站的链接。对于 YouTube 视频，如果不希望在播放结束时显示建议的视频，请选择否。

针对显示信息选择是可显示聚合的长度、创建者的名称以及添加聚合的日期。

提交前，选择预览，查看聚合将如何显示在内容中。关闭预览窗口进行更改。

在内容区、学习模块、教学计划或文件夹中，您也可以从构建内容菜单添加社交媒体元素。从菜单添加社交媒体时，元素显示为独立的内容。

提交后，聚合将显示在内容列表中。您可以随时更改聚合的内容。打开聚合的菜单，然后选择编辑。

未列出的视频不会出现在 YouTube 搜索中，只有知道链接的用户才能访问该视频。但是，无法保证完全保密。“未列出”设置使作者可以轻松地发布和共享视频，无需特地选择可以查看视频的人员。如果用户可以访问发布视频的位置，就可以观看视频。他们也可以选择视频上的 YouTube 徽标，这样便可以观看 youtube.com 上未列出的视频。

您可以将保密设置更改为私人。在视频库中，编辑视频以在 YouTube 剪辑编辑设置中将其设为“私人”。如果将视频设为“私人”，则只有明确包括的用户以及具有 google 帐户的用户才可以查看。库中显示的旁边带锁的视频即是私人视频。只有作者和指定的查看者可以观看私人视频。

您可以在编辑器中添加表格并设置其格式。只要您可以添加文本（如在作业、测试、讨论和日记中），就会显示编辑器。您可以创造性地控制内容的显示方式，并灵活地更改顺序和外观。

要确保所有用户都可以访问您的内容，请仅使用表格来显示数据（而不是显示布局或演示）。例如，盲人用户使用屏幕阅读器，让其大声读出网页上的文字。但屏幕阅读器读出的表格信息会让此类用户难以理解。

在编辑器的文本框中，将鼠标指针放在您要添加表格的地方，然后选择插入/编辑表格图标。您也可以使用右键单击菜单。

大部分表格选项都呈灰色且不可用，除非您在文本区访问现有表格。

要调整表格大小，请按住并拖动表格的角或边。

添加表格时，您可以在常规标签上设置表格的基本属性。

系统为填充、间距和边框使用像素。您可以为表格宽度和高度使用所显示的像素或百分比。如果您将高度框留空，则表格大小会自动调整，以适合内容。

如果您未选择表格对齐，则系统会使用当前段落对齐。

选中显示标题复选框，以便您添加可在表格中居中显示的标题。

在高级标签中，您可以通过菜单和颜色方框设置表格的其他属性。您也可以添加以下属性的相关信息：

您可以设置格式参数，控制表格行或单元格中内容的显示方式。选择一个表格，然后选择表格行属性或表格单元格属性图标。您也可以选择一行或一个单元格，然后使用右键菜单也可以显示上述任意选项。行和单元格属性窗口有一个常规和高级选项。

在常规标签上，您可以设置行和单元格的基本属性，如类型、对齐和高度。如果您未设置行的高度，则行大小会自动调整以适合内容。

行的常规属性：

高级标签将提供与表格相同的属性。

单元格的常规属性：

高级标签将提供与表格的属性以及边框宽度值（以像素为单位）相同的属性。

在编辑器的文本框中，选择一个表格或一组单元格，以激活表格编辑选项。

表 54. 第 2 行中的选项

选项	描述
	打开插入/编辑表格窗口。如果您在表格中选择图标，则系统会在该表格内创建新的表格。
	删除当前选定的表格。
	打开表格属性窗口。
	打开表格行属性窗口。
	打开表格单元格属性窗口。
	在表格内，在当前鼠标指针位置上面插入一个空白行。
	在表格内，在当前鼠标指针位置后插入一个空白行。
	从表格中删除当前行。如果选择了多行，则将删除所有选定行。
	在表格内，在当前鼠标指针位置左侧插入一个空白列。
	在表格内，在当前鼠标指针位置右侧插入一个空白列。
	从表格中删除当前列。如果选择了多列，则将删除所有选定列。

您可以上传现有的教学大纲文件，学生选择链接即可将其打开。或者，您也可以使用教学大纲生成器。教学大纲将在内容列表中显示为一个独立的项目。您的机构控制该工具是否可用。

您可以使用教学大纲生成器以模块化格式创建教学大纲。您也可以指定设计并添加课程信息。

在内容区或文件夹中，选择创建内容以访问菜单，然后选择教学大纲。在添加教学大纲页面上，键入一个名称，然后选择创建新教学大纲选项。提交后，将显示教学大纲生成器页面。

在教学大纲生成器页面上，默认显示三个部分：描述、学习目标和必修材料。您可以编辑区域标题。在每个框中键入说明或描述。您可以使用编辑器中的选项设置文本格式。

在教学大纲设计区域中，选择教学大纲的样式和颜色。

在构建课程区域中，选择创建指定数目的课程框架选项，并键入数目。您可以在后续步骤中提供课程信息。或者，您可以选择请勿创建课程框架选项。

为可用性、跟踪和显示日期选择适当的选项。显示日期不影响教学大纲的可用性，仅影响其何时显示。

提交后，您可以查看教学大纲并提供课程的详细信息。您可以随时更改教学大纲内容。打开教学大纲的菜单并选择编辑。

访问您创建的教学大纲。打开课程的菜单，然后选择编辑。在编辑课程页面上，键入名称和描述。当课程显示在教学大纲中时，选择日期和时间（可选）。选择提交，然后选择确定，以查看教学大纲。

要删除课程，请选择课程的复选框，然后选择教学大纲信息上方的删除课程。您也可以添加更多课程。

如果不想使用占用内容列表空间的模块化教学大纲，可以上传现有的教学大纲文件。

在内容区或文件夹中，选择创建内容以访问菜单，然后选择教学大纲。在添加教学大纲页面上，键入一个名称，然后选择使用现有文件选项。

从您的计算机或课程的文件存储库中浏览文件：课程文件或资源库。您可以附加多个文件。您也可以编辑链接标题，以便为学生提供一个有意义的名称。

您可以用编辑器中的选项键入说明、添加图片并设置文本格式。为可用性、跟踪和显示日期选择适当的选项。显示日期不影响教学大纲的可用性，仅影响其何时显示。

提交后，您可以在内容列表中查看教学大纲。

您可以随时更改教学大纲内容。打开教学大纲的菜单并选择编辑。您可以使用拖放功能或可通过键盘访问的重新排序工具更改教学大纲在列表中的显示位置。

您可以向内容添加多种类型的文件。在我们的示例中，我们通过三种方法添加一个文档。

要控制文件链接的显示位置，请在创建内容时使用编辑器附加文件

当您在编辑器中使用添加内容功能，在内容控制面板的最右侧，可以选择文件链接在内容中的显示位置。

根据内容类型，您可以链接到课程文件或资源库中已有的文件，或是在计算机上浏览查找一个文件。从您电脑中上传的所有文件都会保存在库中的顶级文件夹中。您无法选择文件上传到的文件夹。

优势：您可以创造性地控制内容的显示方式。如果将三个文件添加到内容项目，您可以根据需要在文本间拆分它们。

示例：您为学生提供了三个案例研究供学生阅读。他们必须选择一个进行进一步调查。在相同内容选项中，可以为每个案例研究提供介绍和文件链接。可以使用文件名或为每个文件提供链接标题

文件显示：文件链接准确地显示在您想要的位置。在提炼内容或需要更新资料时，您可以继续添加文件、图像和多媒体。您可以在需要时灵活地更改顺序和外观。

创建内容时，在“附件”区域中附加文件。

创建内容时，您可以从计算机或课程的文件存储库添加文件：课程文件或资源库。

优势：您可以在构建课程时同时上传文件。不必先上传资料。

示例：您的学生正在为小组项目而苦苦挣扎。您可以提供更多说明并请他们下载具有特定示例的文件。创建新内容选项时，可以附加文件。如果文件在您的计算机上，则您可以在课程文件或资源库中选择要将文件上传到的文件夹。

选择浏览课程或浏览资料库可在计算机上查找文件并上传它。或者，在库中的一个文件夹中查找文件。

显示文件：在内容区域中，您上传的文件紧跟在内容项的标题之后。您无法更改链接的显示位置。可以使用文件名或为文件提供另一个名称。在我们的示例中，将显示文件名。

在创建内容之前，将文件添加到课程文件或资源库

使用拖放功能或浏览功能，一次一个或分批将文件和文件夹上传到课程文件或资源库中。

优点：在课程文件或内容集合中，您可以创建文件夹来组织您的内容。

示例：您决定每周向学生提供内容。在课程菜单上，您可以添加第 1 周、第 2 周和第 3 周的链接。在课程文件或资源库中，您可以创建具有相同名称的文件夹并上传文件。创建内容时，您可以导航到相应的文件夹以查找所需的文件。

否。您可以在创建内容时添加文件。您可以使用浏览功能上传一个或多个文件。如果将这些文件上传到课程区中，则无需将相同的文件直接上传到存储库中。创建内容后，您可以根据需要将新文件移至课程文件或资源库中的不同文件夹。您的课程中文件的链接不会断开。

可以在课程文件或资源库中重复使用文件。因此，您可以在课程中删除文件的链接，而文件本身仍保留在存储库中。然后，您可以再次链接到这些文件。此外，在课程中链接文件后，如果修改该文件或将其移至其他文件夹，链接将保持不变。

您可以在课程文件或资源库中编辑和覆盖各个文件，同时保持这些文件的课程链接。

例如：

您创建了存储库中教学大纲文件的链接。稍后，您需要对该文件进行更改。首先，在您的计算机上编辑该文件的副本。然后，返回存储库并访问项目的菜单。使用覆盖文件功能上传新版本的教学大纲。您的课程中该文件的链接将保持不变。学生访问课程中的教学大纲时，可以查看修改后的内容。

在原始课程视图中，在交互工具中创建内容时，您可以使用编辑器中的添加内容功能在说明中包含文件。系统会自动将这些文件上传到课程文件或顶级文件夹的资源库中。稍后，您可以组织您的文件。您可以将文件移至存储库中的其他文件夹，链接将保持不变。

您可以根据需要尽可能多地链接到文件。如果需要编辑文件，则更改会显示在所有链接的实例中。

是。在课程文件或资源库中，访问项目的菜单，然后选择 360° 视图。您可以查看有关项目的信息以及它在课程中的链接位置。

对于文件夹，可以查看文件夹中的文件和子文件夹在课程中的链接位置。

您可以创建一个空白页面并添加文件、图像和文本作为内容列表中的链接。您无法随链接添加描述。学生可以选择链接来查看资料。

您也可以直接在课程菜单上为重要信息创建一个空白页面。例如，添加即将到来的实地活动的地图图像、有关特邀发言人的信息或最终测试的学习指南。当不再需要空白页面中的信息时，从课程菜单中删除空白页面。

使用编辑器，您可以创造性地控制内容的显示方式，并在需要时灵活地更改顺序和外观。

提交后，空白页面将显示在内容列表中。您可以随时更改空白页面的内容。

当编辑模式为开时，您可以选择空白页面的链接，查看编辑页面。若要像学生一样查看空白页面，请将编辑模式更改为关闭。

您可以使用拖放功能或键盘可访问的重新排序工具更改空白页在列表中的显示位置。

您可以使用文件内容类型在内容列表中创建文件的链接。您无法随链接添加描述。您可以选择用户是以课程中页面的方式查看文件，还是在单独的窗口或标签中查看文件。学生需要下载某些文件类型（如 Word 文档）才能查看内容。

您可以上传单个文件或单个压缩包。例如，您可以上传一个压缩包以便为学生提供实验室项目所需的一组图像。

提交后，文件将显示在内容列表中。您可以随时更改文件的内容。访问文件的菜单，然后选择编辑。

您可以使用拖放功能或键盘可访问重新排序工具更改文件在列表中的显示位置。

您可以利用导航、图像、Web 链接和级联样式表 (CSS) 创建包含多个相互关联的 HTML 页面的课程。然后，您可以创建一个压缩文件，在课程的文件存储库中解压缩该文件，并选择起始页。学生可以在所有链接保持不变的情况下按顺序查看课程资源。起始页将在一个新的窗口或标签中打开，学生可以关闭该页面以返回内容列表。另请在下一部分中了解更多信息。

提交后，文件将显示在内容列表中。您可以随时更改文件的内容。访问文件的菜单，然后选择编辑。

如果您希望打包的文件仍保持压缩状态，可使用附加选项或编辑器中的插入文件功能来附加内容项目中的压缩文件。学生可以选择内容列表中的链接、下载并解压缩该文件。使用这种方法可以为学生提供多个文件供其在计算机上处理或编辑。

您可以将文件内容类型用于所创建网站的嵌入 HTML 文件。将 HTML 文件上传到课程文件或资源库后，您可以选择哪个文件作为起点，例如 index.html 或 page_1.html。文件名显示在名称框中。编辑名称以便于用户访问内容。例如，将名称更改为“从这里开始”或“查看第 1 课”。

选择 HTML 文件时，将显示管理权限区域。您可以定义要授予学生的访问权限。您有三个选择：

提交后，新内容项目将显示在内容列表的最下方。

在大多数浏览器中，您可以选择在课程中打开的文件的下载位置。例如，在 Chrome 中，导航到设置 > 高级 > 下载内容。您可以选择文件下载的位置，并选择是否希望浏览器每次都进行询问。在 Safari 中，具有相同的功能。导航到偏好设置 > 通用 > 文件下载位置。您可以执行 Internet 搜索，以了解其他浏览器中的文件下载选项。

您可以随时更改项目的内容。打开项目的菜单并选择编辑。

您可以使用拖放功能或键盘可访问重新排序工具更改项目在列表中的显示位置。

内容项目在 Ultra 课程视图中将成为文档。您可能会看到您在编辑器中添加的文本和文件丢失一些格式设置。请在下面几部分中详细了解 Ultra 文档。

课程链接是指向课程中某现有区域、工具或项目的快捷方式。

示例：链接到作业

您可以在作业各自的内容区中创建所有作业。随后，您可以在课程的其他区域中（如在单元文件夹或学习模块中）创建各个作业的课程链接。

如果您创建的课程链接指向未启用的工具，访问该课程链接的学生将看到工具未启用的消息。当课程链接指向应用发布标准的内容项目时，也会出现上述情况。例如，如果应用了规定在某一日期后发布内容的规则，则学生在该日期之前无法访问内容。

在内容区、学习模块、教学计划或文件夹中，选择构建内容以访问菜单，然后选择课程链接。在创建课程链接页面上，选择浏览。在弹出窗口中，选择要链接到的项目。

名称和位置框会自动填充。（可选）编辑名称并键入描述。您可以使用编辑器中的选项设置文本格式。

为可用性、跟踪和显示日期选择适当的选项。显示日期不影响课程链接的可用性，仅影响其何时显示。

提交后，课程链接将显示在内容列表中。您可以随时更改内容。访问课程链接的菜单，然后选择编辑。

您可以使用拖放功能或键盘可访问重新排序工具更改课程链接在列表中的显示位置。

您可以在相关内容附近或课程菜单上提供某一节课的相关工具。例如，在内容区中，您可以在多媒体、讲义文件和测试旁边提供讨论和日记链接。

在内容区中包括工具的链接时，您可以描述该工具、提供说明并附加必要的文件。例如，您可以链接到博客、附加文件以供阅读，并解释学生下周需要向博客发布帖子。

您的机构可以控制在所有原始中可用的选项和工具。您可以通过控制面板 > 定制 > 工具可用性来控制课程中的工具可用性。

您可以链接到整个工具（如博客主页）或逐层深入查看并选择特定的博客。您也可以在创建工具链接的同时创建新的博客。

从工具菜单中，您也可以选择工具区，以便学生可以访问课程中所有可用工具的列表。

在内容区、学习模块、教学计划或文件夹中，选择工具以访问菜单，然后选择要链接到的工具。选择更多工具可显示或隐藏其他工具。

以下步骤详细说明了如何创建博客链接。添加其他工具的步骤与此类似。

在创建链接：博客页面上：

选择下一步。在创建链接页面上，键入名称和可选的描述。为可用性、跟踪和显示日期选择适当的选项。显示日期不影响工具链接的可用性，仅影响其何时显示。

提交后，工具链接将显示在内容列表中。您可以随时更改内容。访问工具链接的菜单，然后选择编辑。

您可以嵌入 Web 链接，以使其作为独立的内容与其他资料一起显示。例如，您可以添加包含教学大纲中所列必读材料的网站的链接。

如果 Web 链接是实施学习工具互操作性 (LTI) 协议的第三方工具，请选中工具提供者复选框。LTI 是由 IMS 全球学习联合会管理的一项计划，旨在将外部托管的基于 Web 的学习工具无缝集成到课程中。

例如，如果您使用外部资源，要求登录才能完成活动（如虚拟科学实验），则可创建一个工具提供者 Web 链接。根据配置，该链接随后可将用户信息传递给工具提供者，从而为学生打造无缝的体验。

如果您的机构已经设置了工具提供者，请在 URL 框中粘贴或键入 Web 地址。如果您的机构尚未执行设置并且您收到了来自工具提供者的密钥和密令，请将其添加在框中。提供工具提供者所需的任何自定义参数。您也可以启用评分。

您可以使用公式编辑器将数学方程和公式插入到测试、作业、讨论和日记中。您还可以在任何可以选择公式编辑器的富文本编辑器中输入 LaTeX 公式。公式编辑器可在任何浏览器和操作系统上运行，包括智能手机和平板电脑。公式编辑器由 WIRIS 编写，基于 MathML 等标记语言设定的标准。

您可以访问以下诸多功能：

WIRIS 编辑器的无障碍访问功能可让所有用户使用数学功能。WIRIS 编辑器利用 Web 浏览器中的无障碍访问功能。用户不必安装其他软件，便可使用可访问的公式提供内容。

您可以在课程中为作业等对象上传文件附件。用户选择课程中显示的链接即可打开文件。

上传文件后，您可以编辑指向文件的链接名称。该链接标题（而非文档的名称）会显示给用户。例如，键入“My Introduction”作为链接标题（而非文件名 introduction.doc）。

Blackboard 允许在文件名中使用任何字符。然而，用户的操作系统和浏览器可能会限制可接受的字符类型。例如，有些浏览器不接受较宽的字符。有些浏览器可能未安装语言来显示特定于此类语言的特殊字母字符。

默认情况下，系统可识别多种文件类型。此类文件会在浏览器或关联的应用程序中直接打开。如果系统不识别文件类型，则用户可以下载附加的文件并在其计算机上打开。

您的机构控制哪些功能和工具在所有课程中可用。您可以通过控制面板 > 定制 > 工具可用性来控制课程中的工具可用性。

在内容区、学习模块、教学计划或文件夹中，选择一个菜单以查看内容类型。

此表介绍了您可以从每个菜单中添加的资料。使用此信息可确定哪种内容类型适合每项内容。

向您的课程中添加文本时，您可以防止在 Internet 连接断开或发生软件错误时丢失工作。您可以在简单的脱机文本编辑器（如记事本或 TextEdit）中键入，然后将工作复制和粘贴到您的课程中。

或者，在提交或保存之前，您可以复制要添加的所有文本。选择文本，然后单击右键进行复制。您也可以使用组合键来复制和粘贴：

如果直接在编辑器中键入文本并使用可用的选项设置文本格式，您将获得最佳结果。

直接将文本从 Word 文档复制和粘贴到编辑器中时，您可能会看到一些问题。原始格式设置可能无法正常显示。将文本粘贴到编辑器中后，您也可能无法删除或添加格式设置。为避免格式问题，您可以删除格式，然后使用编辑器中的选项重新设置格式。

要在将文本粘贴到编辑器中后删除 Word 格式设置，请选择所有文本，然后选择删除格式图标。仅当您了解将删除所有格式设置时，才能使用此选项。所有项目符号、带编号的列表、缩进、行距、居中文本以及字体格式设置和大小设置都会删除。

或者，在编辑器中添加文本之前，您可以将文本粘贴到简单的脱机文本编辑器（如记事本或 TextEdit）中并清除格式设置。然后，您可以将文本粘贴到编辑器中并根据需要设置文本格式。

只要您可以添加文本并设置文本格式（如在作业、测试、讨论、博客和日记中），就会出现编辑器。

您可以使用编辑器中的选项以附加文件、嵌入多媒体以及插入方程式、链接和表格。您可以创造性地控制内容的显示方式，并灵活地更改顺序和外观。

默认视图为 WYSIWYG（所见即所得）。您可以选择源代码图标并编辑或添加代码，或者插入/编辑代码示例图标。 

您还可以右键单击文本以访问常用的选项。菜单的更改基于光标的位置以及您是否选择了文本。

在编辑器中，您可以为文本添加项目符号和数字列表。

您可以调整源代码视图或 WYSIWYG（所见即所得）视图中的项目符号项目与数字编号项目之间的间距。 

默认情况下，项目符号列表和数字编号列表与段落中各行之间的间距相同。列表中的每个项目使用 <li> 标记创建每个带项目符号或带数字编号的项目。

在 WYSIWYG 视图中，您创建列表之后，将鼠标指针置于每个带项目符号或带数字编号的行末尾，然后按 Shift + Enter。这是在每个列表项之间添加行间距。如果您继续按该组合键，则会添加更多行间距。在代码视图中，您会看到每个行间距的 <br /><br />。此代码显示在每个带项目符号或带编号的项目的结束标记 (</li>) 内。

如果要控制列表项之间的间距量，则需要在代码视图中进行处理。选择源代码图标打开代码窗口。 您可以为每个列表项目的标记添加数值。例如，在看到 <li> 的位置，将每个条目替换为 <li style="margin-bottom: 20px;">。对于 20px，可以添加所需量。间距会添加到每个带项目符号或带数字编号的项目底部，从而在各列表项之间形成间距。

您可以为您在内容编辑器中添加的内容添加线和水平标尺。

选择水平线图标，以在当前鼠标指针位置添加一条跨越文本区整个宽度的水平细线。

您的机构控制此选项是否可用。

选择拼写检查程序图标，以激活自动拼写检查程序选项。 您可以通过菜单更改语言的词典。机构和教师可以禁用拼写检查。您的机构选择加载哪些拼写词典。

当激活拼写检查程序，并且有要检查的字词时，则系统会显示一个新窗口，逐个显示每个可能拼错的词或者在加载的词典中未找到的任何字词。 您也可以在文本区背景中看到它们，显示为红色波浪下划线。您将有以下选项：将该词语替换为建议替代词语之一、忽略、全部忽略或关闭拼写检查程序窗口。

如果您选择进行更改，请从列表中选择建议的替代词语之一，然后选择更改。拼写检查程序将向您呈现下一个要检查的字词。当全部检查完毕时，拼写检查程序窗口将关闭。

如果没有可检查的字词，则拼写检查程序将向您显示消息未找到拼写错误。

您可以指定链接以指向网站、您计算机中的文件或课程的文件存储库，如资源库（如果您的机构有权访问它）。

选择文本或对象，然后选择插入/编辑链接图标以添加新链接或编辑现有链接。要删除链接，请选择该链接，然后选择删除链接图标。您也可使用单击右键菜单来添加链接和删除链接。键入或粘贴链接地址时必须使用http://协议。

在打开链接菜单中，选择要打开链接的位置，如在新窗口中。您也可以为用户选择链接时所显示的窗口或框键入可选标题。

选择查找图标，搜索匹配文本并替换为其他文本（可选）。

在弹出的窗口中，在查找框中键入要查找的文本。

齿轮设置图标允许您在三个查找选项之间进行选择：匹配大小写匹配大小写、仅查找整个单词和在选择中查找。找到文本后，其会在文本框中突出显示。

选择查找以找到文本中所有匹配项（将自动突出显示），或选择右上角 X 以关闭该窗口。 

在替换为框中，键入文本来替换找到的文本，并选择一种操作：

您也可以选择查找按钮在没有替换项的情况下进行搜索。