课程活动报告

学生：学生的名字和姓氏。如果有其他学生信息，也会一并显示：适应性安排、其他姓名、姓名发音录音、发音描述、代词和学生 ID。

总成绩：学生在课程中的总成绩。如果未开启总成绩列或没有已评分的材料，此列将不显示信息。此列在凌晨每 24 小时更新一次，因此报告中的整体成绩可能与成绩簿中的当前成绩不匹配。

错过截止日期：统计学生未在规定截止日期前完成的活动数量，包括评估、已评分讨论和已评分日志。您的机构可以选择是否在课程活动报告中包含有关错过到期日期的信息。

课程小时数：学生在您的课程中活跃的小时数。课程中的小时数从学生在课程中选择某项内容开始计算，到学生在课程外选择某项内容为止。如果学生从其课程会话中注销，则仅计算他们在课程中最后操作之前的时间。此列在清晨每 24 小时更新一次。

自上次访问以来的天数：计算学生上次访问课程以来的天数。学生每次访问课程时，“自上次访问以来的天数”都会归零。如果学生从未访问过该课程，则“自上次访问以来的天数”为空，并显示“--”。

通过选择右上角的 + 和 – 图标来放大或缩小。要关注特定区域，请选择图表上的某个位置并拖动以放大。

识别看起来异常的趋势，例如在课程中花费大量时间但成绩很低的学生，或表现优异的学生。

选择一个点以显示该学生的姓名、总成绩、错过截止日期、课程小时数、不活动天数和警报。课程中的小时数从学生在课程中选择某项内容开始计算，到学生在课程外选择某项内容为止。如果学生从其课程会话中注销，则仅计算他们在课程中最后操作之前的时间。

紫色圆点表示至少有一个警报的学生。警报部分显示学生的适用警报。

选择查看详细信息以打开该学生的活动详细信息报告，按周查看学生的进度。有关详细信息，请访问“学生活动详细信息报告”主题。

选择下载按钮将散点图下载为 PDF 或图像文件。散点图可以与班级的其他教师、教学人员或辅导员共享。

在课程活动报告中选择警报设置以打开警报设置面板。

您还可以在成绩簿设置的学生表现部分中调整警报。通过选择成绩簿顶部的设置按钮打开设置面板。

当学生的总成绩低于或等于特定百分比时

如果学生错过截止日期的次数高于或等于特定数量

如果学生自上次访问以来的天数高于或等于特定数量

评估，包括小组评估和形成性评估

选中“离线收集提交内容”选项的评估——当您创建尝试并输入截止日期之后的提交日期和时间时

选中“隐藏学生姓名”选项的评估——只有在所有学生提交内容都已评分并取消隐藏学生姓名后，您才会收到警报

已评分的讨论和日志；在 SCORM 设置中选中“为单个 SCO 评分”选项的 SCORM 包

其他第三方功能，例如 LTI 和 Respondus

具有截止日期适应性安排的学生，其作业永远不会被标记为迟交。

对于具有截止日期例外的学生，只有在例外截止日期已过且没有提交内容时，才会计为错过截止日期。

获得免做的学生，其作业永远不会被标记为迟交。获得免做的学生在免做的活动中不会有任何错过截止日期的记录。

错过截止日期计数包括设有截止日期的隐藏内容，以及设有日期、时间或成绩表现发布条件的内容。

对于针对个别课程成员或小组设置了截止日期和发布条件的内容，只有条件中包含的学生或小组错过截止日期时，才会计为错过截止日期。

添加到成绩簿中的带截止日期的新项目不计入错过截止日期计数。