Estruturas do curso ORIGINAL

Você pode renomear, reorganizar, excluir, ocultar e adicionar links no menu curso conforme necessário. Exclusão de um link da área de conteúdo do menu curso é uma maneira rápida de excluir uma área inteira, além de seus itens. Entretanto, a área de conteúdo e todos os seus itens serão permanentemente excluídos. Essa ação é definitiva. Se você não tiver certeza, oculte a área de conteúdo.

Se um link de ferramenta no menu do curso não funcionar, a ferramenta não está habilitada. Você pode excluir o link ou pedir que sua instituição o habilite.

Se você não incluir exemplos de conteúdo, os links de menu da estrutura do curso, oferecerão áreas em branco, onde você poderá criar conteúdo.

Após organizar o menu do curso, carregue arquivos do computador, edite o conteúdo existente e crie novos conteúdos e links de ferramenta. O uso de uma grande variedade de tipos de conteúdo e ferramentas oferece uma experiência de aprendizado rica e interativa aos seus alunos.

Ao adicionar uma estrutura de curso com exemplos de conteúdo ao curso existente, os exemplos de conteúdo serão exibidos além do conteúdo existente e estarão indisponíveis aos alunos. Você pode editar, mover, copiar ou excluir qualquer conteúdo.

Durante a criação do curso, se você ainda estiver desenvolvendo algum conteúdo, ou se não quiser que os alunos o visualizem, torne-o indisponível.

Como um instrutor, você quer ter certeza de que seu curso esteja bem elaborado e que as funções estejam como previsto, antes que seus alunos o vejam. Use a visualização do aluno para rever o conteúdo do curso e validar os comportamentos do curso, como os que controlam a disponibilidade do conteúdo do curso ou os que exigem uma interação particular do aluno para serem acionados.

Os exemplos de conteúdo incluem informações pedagógicas, instruções e itens do curso. Ainda que você tenha experiência no Blackboard, a informação pedagógica e os exemplos de conteúdo poderão fornecer-lhe ideias sobre ferramentas ou novas abordagens.

Os exemplos de conteúdo não são tornados disponíveis para os alunos e você pode editá-los, copiá-los ou excluí-los.

Como um instrutor, você quer ter certeza de que seu curso esteja bem elaborado e que as funções estejam como previsto, antes que seus alunos o vejam. Use a visualização do aluno para rever o conteúdo do curso e validar os comportamentos do curso, como os que controlam a disponibilidade do conteúdo do curso ou os que exigem uma interação particular do aluno para serem acionados.

Você pode controlar quais ferramentas aparecem para os alunos quando eles acessam a página Ferramentas. Por exemplo, se você não usa a ferramenta de mensagens do curso, torne-a indisponível. Ninguém poderá vê-la ou acessá-la, inclusive você, até que esteja novamente disponível. Se uma ferramenta estiver indisponível, o conteúdo existente não será excluído. Depois que a ferramenta estiver disponível novamente, o conteúdo poderá ser visualizado.

Se você deseja determinar quais ferramentas ficarão disponíveis para os alunos no seu curso, siga estas etapas:

Se nenhuma caixa de seleção aparecer para uma ferramenta, significa que ela foi desativada pela sua instituição. Ferramentas com um traço ( – ) em uma coluna não têm configurações de disponibilidade que possam ser alteradas no sistema.

Você pode copiar e mover itens de conteúdo para reorganizar o material do curso. Por exemplo, se uma área de conteúdo contém um grande número de itens, mova-os para pastas para ajudar os usuários a navegar.

Alguns itens de conteúdo têm restrições para serem copiados e movidos. Por exemplo, você pode copiar ou mover um link do curso, mas somente para outra área dentro do mesmo curso. Exercícios, testes e pesquisas não podem ser copiados, mas podem ser movidos dentro do mesmo curso.

Para itens que não podem ser copiados, a opção Copiar não aparece no menu do item.

Se uma área de curso contém itens que não podem ser movidos para outro curso, como um teste, a opção para mover para outro curso não aparecerá na página Mover.

O planejamento é uma das partes mais importantes no desenvolvimento do curso. Desenvolva um esboço do que você deseja incluir em seu curso. Em seguida, crie seu conteúdo, teste-o e obtenha comentários sobre seus métodos instrucionais.

Às vezes, não é possível ter todo o seu conteúdo preparado e testado para o primeiro dia de aula. Considere preparar e testar o conteúdo para as primeiras semanas de aula e tornar apenas esse conteúdo disponível para os alunos. Oculte todas as áreas de conteúdo que nas quais ainda está trabalhando. Você pode desenvolver e testar a próxima porção de conteúdo enquanto os alunos estiverem trabalhando no material já disponível.