ORIGINAL Critérios para a liberação de conteúdo

Use critérios de data para manter os alunos concentrados. Você pode controlar quando o conteúdo é liberado em vez de liberar todo o conteúdo do curso no começo do semestre. Você pode exibir o conteúdo depois de uma data específica, até uma data específica ou em um período determinado.

Exemplo: O conteúdo é coberto em uma ordem específica. Você quer que o conteúdo esteja disponível apenas depois é discutido em aula.

Exemplo: Libere seu exame final durante a semana de exames agendada pela sua instituição.

Você pode adicionar mais critérios a uma regra além do critério de data, restringindo ainda mais a disponibilidade de um item.

Siga as etapas abaixo para adicionar critérios de data a uma regra de versão adaptável avançada. Você adiciona as mesmas informações básicas ao criar um regra de versão adaptável básica.

Use o critério de associação para liberar conteúdo a usuários específicos e grupos do curso.

Exemplo: Disponibilize o conteúdo para alunos específicos

Um aluno solicita mais pontos. Você concorda em adicionar um exercício de crédito extra, mas decide não oferecê-lo aos outros alunos. Você o libera para o aluno com um critério de associação.

Exemplo: Disponibilizar conteúdo para grupos

Você tem três grupos no seu curso e atribui um exercício diferente a cada grupo. Você solicita aos grupos que eles aprendam os tópicos e, depois, apresentem o material para a turma. Você fornece materiais que são específicos para o exercício de cada grupo, como itens de conteúdo. Você libera cada item de conteúdo a somente um grupo.

Sempre que um grupo apresentar o material para a classe, a regra de versão poderá ser alterada naquele item de conteúdo para que ele seja disponibilizado para a classe toda.

Você pode adicionar mais critérios a uma regra além do critério de associação, restringindo ainda mais a disponibilidade de um item.

Siga as etapas abaixo para adicionar critérios de associação a uma regra de versão adaptável avançada. Você adiciona as mesmas informações básicas ao criar um regra de versão adaptável básica.

Use os critérios do Centro de notas para liberar conteúdo de acordo com a tentativa do item, pontuação do item ou coluna calculada.

Exemplo: Disponibilize conteúdo com base na tentativa do Grade Center

Use os critérios do Centro de Notas caso você queira fazer com que a visibilidade do conteúdo dependa do número de tentativas feitas pelos alunos nos testes ou exercícios. Você prepara um pré-teste para que os alunos o concluam antes de disponibilizar os materiais de revisão.

Use o critério baseado em tentativa para pesquisas de fim de período. Algumas instituições exigem que seja realizada uma pesquisa de fim de período antes de disponibilizar a prova final.

Exemplo: Disponibilize conteúdo com base na pontuação do Grade Center ou na coluna calculada

Vários cursos dependem do andamento, ou seja, os alunos precisam aprender um tópico determinado antes de seguir para o próximo. Se você quiser que os alunos obtenham uma nota de aprovação no Exercício 1 antes de visualizar o próximo capítulo, adicione um critério do Centro de notas.

Você também pode estabelecer uma variedade de valores para a liberação do conteúdo. Você pode liberar um item de crédito extra para alunos que pontuaram entre 60 e 80. Em seguida, liberte um item diferente com uma remediação mais intensa para alunos que pontuaram menos de 60.

Você pode adicionar mais critérios a uma regra, além do critério de Centro de Notas, restringindo a disponibilidade do item.

Apenas um item do Centro de Notas pode ser selecionada para cada critério respectivo. No entanto, você pode adicionar vários critérios do Centro de notas a uma única regra de versão adaptável avançada. Por exemplo: em uma única regra, você pode especificar um critério que disponibiliza o Projeto A depois da conclusão da Pesquisa 1. Depois, crie outro critério que disponibiliza o Projeto A depois que uma pontuação maior do que 70 no Teste 2 for atingida. Neste exemplo, somente os alunos que terminaram a Pesquisa 1 e tiraram mais que 70 no Teste 2 podem visualizar o Projeto A.

Siga essas etapas para adicionar critérios do Centro de notas a uma regra de versão adaptável avançada. Você adiciona as mesmas informações básicas ao criar um regra de versão adaptável básica.

Os critérios de status de revisão podem ser utilizados para liberar conteúdo de acordo com a revisão que um aluno fez de um item de conteúdo específico.

Exemplo: Crie um critério que torne o exercício 1 disponível somente depois que os alunos marcarem a Lição 1 como revisada.

Podem ser adicionados mais critérios a uma regra, além do critério de estado de revisão, restringindo ainda mais a disponibilidade do item. O estado de revisão pode ser aplicado a um módulo de aprendizagem, mas não aos arquivos individuais emle.

Siga as etapas abaixo para adicionar critérios de associação a uma regra de versão adaptável avançada. Você adiciona as mesmas informações básicas ao criar um regra de versão adaptável básica.