Opprette diskusjoner
Note
Denne dokumentasjonen er oversatt ved hjelp av AI-støttet maskinoversettelse. Oversettelsene leveres «som de er», uten garanti for nøyaktighet. Den engelske versjonen av dette innholdet er den offisielle og autoritative kilden.
Diskusjoner kan oppmuntre studenter til å tenke kritisk om emnearbeidet sitt og delta i hverandres idéer. Du kan opprette diskusjoner knyttet til enkeltleksjoner i emnet eller for emnet generelt. Når du har startet en diskusjon, kan du legge ut egne innlegg for å veilede studentene.
Den vanligste formen for samhandling i et nettbasert emne er diskusjoner som startes av en underviser. Deltakelse og samspill i diskusjoner skjer ikke av seg selv. Du må bevisst legge opp til diskusjon i emnene dine. For å oppmuntre til engasjerende og kvalitetsdiskusjon, lag diskusjonsspørsmål nøye.
Utvikle vellykkede nettdiskusjoner
Hjelp studentene med å føle seg komfortable, og gi dem retningslinjer når de begynner å delta i diskusjoner.
Her er fire trinn for å utvikle vellykkede nettdiskusjoner som bidrar til å bygge fellesskap og gjennomføre oppgaver.
Spesifiser kravene til deltakelse.
Del forventningene dine. Opprett en diskusjon der studentene kan lese om etikette og få tilgang til informasjon om vurdering.
Vær et forbilde for god kommunikasjon på nett, og forsterk god oppførsel med offentlig anerkjennelse.
Utform et effektivt spørsmål.
Bruk multimedieressurser i spørsmålene dine for å gjøre de rene tekstbaserte interaksjonene mindre ensformige. Med populære tjenester som YouTube kan du be studentene om å se et klipp og deretter be om svar.
Oppmuntre til nye ideer.
Hvis diskusjonsinnleggene preges av for mye enighet og for lite kritisk spørsmålsstilling, kan du be studentene med etternavn som begynner på A–M, støtte den ene siden og dem med N–Z støtte den andre.
Styr diskusjonen.
Vis at du er til stede. Be om avklaring, ressurser eller innspill fra deltakere som ikke sier noe.
Opprette diskusjoner
Du kan opprette diskusjoner på to steder i emnet ditt. Du kan opprette dem på Emneinnhold-siden på samme måte som alle andre elementer, ved å opprette et nytt innholdselement hvor som helst på siden. Du kan opprette en diskusjon under Deltakelse og engasjement. Det kan hende du må bla nedover for å se alternativet.
Du kan også opprette dem direkte på Diskusjoner-siden ved å velge Ny diskusjon-knappen.
Hvis du har mange diskusjoner eller ønsker å veilede studentene gjennom emneinnholdet, bør du vurdere å organisere diskusjonene i mapper. Velg Legg til mappe for å opprette en mappe. Deretter kan du dra diskusjoner inn i mappen.
Hvis du har konvertert emnet ditt fra Original-emnevisningen til Ultra-emnevisningen, blir noen diskusjoner flatet ut, og enkelte innstillinger fjernes.
Studenttilgang til Diskusjoner-siden
Studentene har bare tilgang til Diskusjoner-siden hvis visse betingelser er oppfylt:
Du har slått på tillatelse for studenter til å opprette nye diskusjoner.
Du har opprettet en diskusjon eller en diskusjonsmappe på Diskusjoner-siden.
Du har gjort en diskusjon eller mappe synlig for studenter. Dette gjelder selv om diskusjonsmappen er tom.
Tilpass diskusjoner
Du kan gjøre diskusjonene tilgjengelige for alle eller be studentene om å delta i gruppediskusjoner. Besøk Grupper for å finne ut mer om grupper.
Skriv inn en beskrivende tittel, slik at studentene lettere kan finne den riktige diskusjonen. Hvis du ikke legger til en tittel, vil «Ny diskusjon» og datoen bli brukt som tittel.
Ta med retningslinjer og forventninger. Du kan bruke alternativene i redigeringen til å formatere tekst, legge ved filer og bygge inn multimedia. Hvis du vil bruke tastaturet til å hoppe til verktøylinjen i redigeringen, trykker du ALT + F10. På Mac trykker du Fn + ALT + F10. Bruk piltastene til å velge et alternativ, for eksempel en nummerert liste.
Vis eller skjul diskusjonen. Som standard er nye diskusjoner skjult for studentene. Du kan opprette alt innhold på forhånd og velge hva studentene skal se, i henhold til tidsplanen din. Du kan også angi tilgjengelighetsbetingelser basert på dato, klokkeslett og resultater på andre elementer i vurderingsboken for emnet.
Hvis institusjonen din bruker funksjonen AI Design Assistant, kan du bruke AI til å opprette en diskusjon. Velg Generer diskusjon automatisk for å åpne genereringspanelet.
Generer diskusjoner automatisk
Diskusjoner genereres basert på emnets tittel og beskrivelse.
For å generere en diskusjon ved hjelp av AI Design Assistant:
Du kan skrive inn en beskrivelse (opptil 2000 tegn) for å begrense fokuset for de genererte diskusjonene.
Du kan velge Velg emneelementer for å gi kontekst til de genererte diskusjonene. Velg et hvilket som helst element i emneinnholdet, en mappe eller en læringsmodul, og velg deretter Velg elementer for å gå tilbake til genereringen av diskusjoner.
Notat
Filtyper som støttes av kontekstvelgeren, inkluderer PDF, Word, PowerPoint, tekst, RTF og HTML.
Velg et kognitivt nivå fra menyen Ønsket kognitivt nivå: Anvend, Analyser, Evaluer, Lag eller Inspirer meg!
Notat
Kognitive nivåer er basert på Blooms taksonomi. Inspirer meg! genererer en blanding av nivåer.
Juster glidebryteren Kompleksitet for å angi hvor komplekst fokuset i diskusjonene skal være.
Velg eller fjern Generer diskusjonstittel.
Velg Avanserte alternativer for å endre utdataspråket.
Velg Generer.
Se gjennom hver diskusjon for å kontrollere at den er korrekt og ikke inneholder skjevheter, og velg deretter diskusjonen du vil legge til i emnet ditt.
Velg Legg til.
Se AI Design Assistant for å lære mer om funksjonen.
Angi diskusjonsinnstillinger
Velg Diskusjonsinnstillinger for å tilpasse diskusjonen.
Som standard vises alle diskusjoner for studentene på Emneinnhold-siden. Du kan fjerne merket for dette alternativet hvis du ønsker at studentene bare skal kunne se diskusjonen fra Diskusjoner-siden.
Du kan velge Legg ut først for å skjule diskusjonsaktiviteten for studentene til de svarer på diskusjonen. Når du vil bruke både Legg ut først og grupper, velger du Legg ut først før du tilordner grupper.
Velg Forhindre redigering hvis du ikke vil at studentene skal kunne redigere innleggene sine etter at de har publisert dem.
Tillat anonyme svar og tilsvar. Du kan gjøre diskusjonsinnlegg anonyme hvis du vil at studentene skal føle seg frie til å dele tankene sine uten å bli dømt. Du kan slå anonyme innlegg av og på. Innlegg som er publisert anonymt, forblir anonyme selv om funksjonen for anonyme innlegg senere deaktiveres. Du kan ikke vurdere anonyme diskusjoner. Autoriserte brukere kan avsløre forfatteren av et anonymt innlegg i tilfeller av misbruk.
Vurder diskusjonen. For å motivere studentene til å legge ut innsiktsfulle innlegg kan du la diskusjonen telle med i vurderingen.
Knytt mål til diskusjonen. Du og institusjonen din kan bruke mål for å måle studentprestasjoner på tvers av programmer og emneplaner. Når du oppretter en diskusjon, kan du knytte den til ett eller flere mål. Velg Mål og standarder for å søke etter tilgjengelige mål. Når du har gjort diskusjonen synlig, kan studentene se målene, slik at de vet hva du forventer av dem. Gå til Mål for å finne ut mer om hvordan du knytter mål til emneinnholdet.
Gruppediskusjon. Du kan tilordne studenter til diskusjonsgrupper slik at færre personer er involvert. Du kan også tilordne et bestemt tema til hver gruppe.
Beskrivelse. Skriv inn en kort beskrivelse som vises under diskusjonstittelen på Emneinnhold-siden.
Angi utløserbetingelser. Synlighetsinnstillingene for læringsmoduler eller -mapper gjelder også for diskusjoner i dem. Synlighetsinnstillingene på Diskusjoner-siden er imidlertid separate. En diskusjon som er satt til Synlig for studenter i en mappe som er satt til skjult, vises for eksempel ikke på Emneinnhold-siden. Den samme diskusjonen vil imidlertid være tilgjengelig for studentene på Diskusjoner-siden.
Video: Opprett diskusjoner
Følgende video med fortellerstemmer gir en visuell og auditiv representasjon av noe av informasjonen som er inkludert på denne siden. For en detaljert beskrivelse av hva som er fremstilt i videoen, åpne videoen på Vimeo.
Diskusjoner oppmuntrer studentene til å tenke kritisk om emnearbeidet sitt og til å utveksle ideer med hverandre. Denne opplæringen viser deg hvordan du oppretter en diskusjon.
Vurderte diskusjoner
Når du velger å vurdere en diskusjon, vises flere alternativer i innstillingene, for eksempel frist og maksimalt antall poeng. Maksimalt antall poeng gjelder for ett eller flere innlegg lagt ut av en student. Når du aktiverer vurdering for en diskusjon, opprettes det automatisk en kolonne i vurderingsboken.
Du kan inkludere opptil to leveringsfrister for en diskusjon og spesifisere krav til deltakelse ved å velge Innlegg, Svar eller Innlegg eller svar. Begge sett med krav vises på Emneinnhold-siden, på diskusjonssidene, i student- og underviservisningen i vurderingsboken samt i underviserens panel for diskusjonsanalyse.
Vurderte diskusjoner har fanen Vurderinger og deltakelse, som viser fremgangen din med vurderingen.
Du har også tilgang til flere typer diskusjonsanalyse. Velg navnet på en student i fanen «Vurderinger og deltakelse» for å se analysen av studentens diskusjonsinnlegg. Du kan se om et innlegg er substansielt eller ikke, hvor komplekse setningene er, samt annen informasjon. Substansielle innlegg har grønn bakgrunn og en etikett som sier Substansielt innhold. Ikke-substansielle innlegg har rød bakgrunn og en etikett som sier Ikke-substansielt innhold.
Du bør ikke bruke måleparametere for diskusjonsanalyse som eneste retningslinje for vurdering. Algoritmene for diskusjonsanalyse er ment å støtte beslutningene dine, men kan ikke erstatte lesing av studentenes svar. Gå til Vis diskusjonsresultater for mer informasjon om diskusjonsanalyse.
Notat
Minst én diskusjon må vurderes for at det skal kunne genereres diskusjonsanalyse.
La studenter opprette diskusjoner
Du kan gi studentene mulighet til å opprette egne diskusjoner. Gå til Diskusjoner-siden, og velg deretter Innstillinger-knappen for å åpne Diskusjonsinnstillinger-panelet. Når du lar studentene opprette diskusjoner, vises titlene deres med etiketten Opprettet av student på hovedsiden Diskusjoner.
Du kan omorganisere studentdiskusjoner slik at alle vises sammen eller flytte dem til en mappe.
Når studentene åpner en diskusjon, inkluderes forfatterens navn.
Studenter kan redigere eller slette sine egne innlegg. Studentene kan også slette sine egne diskusjoner hvis ingen har svart.
Diskusjoner eller samtaler?
Selv om du kan bruke klassediskusjoner til å utvikle eller dele ideer, kan du også bruke samtaler til raske utvekslinger om spesifikt innhold. Når du for eksempel oppretter oppgaver, kan du aktivere samtaler. Alle kan bidra til diskusjonen rundt oppgaven – be om hjelp, del kilder eller svar på spørsmål fra andre. Alle kan lese samtalene mens de ser på oppgaven.
Samtaler vises bare sammen med det relevante innholdselementet – de vises ikke på diskusjonssiden.
Du kan motta varsler for diskusjoner, men ikke samtaler.