Vurderingsformer

Elevenes navn skjules mens du vurderer oppgavene, og vises først etter at du har publisert karakterene. Bruk dette når du ønsker å redusere risikoen for partiskhet som følge av at du vet hvem som har skrevet oppgaven du vurderer. Anonym vurdering fungerer med én enkelt vurderer. Den distribuerer eller kopierer ikke vurderingsarbeidet.

Tildel bestemte brukere (forelesere, undervisningsassistenter eller sensorer) oppgaven med å vurdere ulike sett med studentinnleveringer. Hver enkelt utpekt sensor ser bare oppgavene som er tildelt dem, og de vurderer uavhengig av hverandre; de ser ikke hva andre sensorer har fått tildelt. En utpekt person med ansvar for endelig karakterfastsettelse (vanligvis underviseren) gjennomgår de foreløpige karakterene og samordner dem til en endelig karakter. Bruk dette til å fordele vurderingsarbeidet på et team, spesielt i store klasser eller sammenslåtte kurs, der du kan tildele hver vurderer en del av vurderingen.

Tildel flere sensorer til å vurdere de samme studentinnleveringene uavhengig av hverandre, uten å se hverandres karakterer, tilbakemeldinger, vurderingsskjemaer eller merknader i filene. Deretter går en sensor gjennom alle de uavhengige karakterene og fastsetter den endelige karakteren. Bruk dette når du ønsker flere perspektiver på det samme arbeidet for å avdekke inkonsekvenser eller skjevheter. Noen institusjoner kaller dette «blind vurdering». Du kan kombinere parallellvurdering med anonym vurdering, slik at vurdererne ikke ser studentenes identitet.

Både delegert og parallell vurdering innebærer at flere personer får i oppgave å vurdere. Forskjellen er om sensorene vurderer de samme elevene eller ulike elever.