AI-gesprek
Note
Deze documentatie is vertaald met behulp van AI-ondersteunde machinevertaling. Vertalingen worden geleverd 'zoals ze zijn', zonder garantie van de juistheid ervan. De Engelse versie van deze inhoud is de officiële en leidende versie.
Je kunt AI-gesprekken maken over een onderwerp of scenario om je studenten te betrekken. AI-gesprekken omvatten socratische vragenstellingen en rollenspeloefeningen. Studenten kunnen hun eigen gedachten verkennen of een rollenspel spelen over een situatie die gerelateerd is aan hun leer- of loopbaantraject. We zullen andere gesprekstypen toevoegen terwijl we feedback en inzichten van gebruikers verzamelen.
Er zijn twee elementen van de AI-gespreksactiviteit:
AI-gesprek: Dit vraagt leerlingen om kritisch na te denken over het onderwerp dat de docent ontwerpt.
Reflectievraag: Hiermee worden leerlingen gevraagd om hun gedachten over de activiteit te delen. Studenten kunnen kan ook vooroordelen of fouten van de AI markeren als onderdeel van onze Trustworthy AI-aanpak. Door reflectie kunnen studenten het verantwoorde gebruik van AI-services begrijpen.
Ga naar de beheerderspagina Opmerking over transparantie van AI-gesprekken voor meer informatie over hoe het Trustworthy AI-programma van Blackboard van toepassing is op AI Conversation.
Toegang tot AI-gesprek
Selecteer het plusje en vervolgens Maken op de pagina Cursusinhoud.
Selecteer AI-gesprek in de sectie Participatie en betrokkenheid van het menu Item maken.
Een AI-gesprek aanpassen
Selecteer het gesprekstype. Je kunt kiezen tussen socratische vraagstelling of rollenspel.
Gesprekken met een socratische vraagstelling stimuleren studenten om kritisch te denken door continu vragen te stellen. Voer voor een socratische vraagstelling een gespreksonderwerp in het veld Inhoud in. Zorg ervoor dat het onderwerp open is en geen goed of fout antwoord heeft.
Rollenspel-gesprekken geven studenten de mogelijkheid om een scenario uit te spelen met het AI-personage. Voeg voor rollenspel een scenario toe, rollen voor de student en de persoon, en het doel van het scenario.
Selecteer Volgende om door te gaan naar de volgende stap.
Selecteer uw Gespreksinstellingen. Hier zet je de scène op en definieer je de rol van de student. Dit scenario wordt aan de student getoond om de context te schetsen. Je kunt ook een maximum aantal berichten instellen om de duur van een gesprek te bepalen. Zodra een leerling de limiet heeft bereikt, kan hij geen berichten meer toevoegen aan het gesprek.
Selecteer een persona voor het AI-gesprek. Je kunt je eigen afbeelding opgeven, Unsplash gebruiken of een afbeelding genereren voor de avatar van de persona. Voer een naam in voor de persona en beschrijf kort het beroep, de persoonlijkheid of de stemming van de persona. Je kunt ook de complexiteit van de antwoorden van de persona aanpassen.
Opmerking
De persoonlijkheidskenmerken bepalen de interacties aanzienlijk. Kies de kenmerken zorgvuldig en bekijk een voorbeeld van het gesprek om vooroordelen of anderszins ongepaste inhoud te voorkomen.
Selecteer Opslaan als je klaar bent.
Bekijk het AI-gesprek als een student en ga de interactie aan met de AI-persona door Chatvoorbeeld te selecteren. Je kunt de overwegingsvraag bewerken om je studenten te laten zien hoe ze het beste op de activiteit kunnen reflecteren.
Belangrijk
Je moet altijd een voorbeeld bekijken van een AI-gesprek voordat je de activiteit vrijgeeft aan studenten. AI-tools kunnen hallucinaties vertonen en vooroordelen introduceren. Het is belangrijk om ervoor te zorgen dat je instructies duidelijk zijn en dat de AI-persona op een verwachte en geschikte manier reageert.
AI-gesprekken genereren
Selecteer Gesprek automatisch genereren als je voor het eerst een gesprek aanmaakt.
Pas, indien van toepassing, de AI-gespreksprompts aan die de AI Design Assistant genereert.
Voer een beschrijving in (maximaal 2000 tekens) om de focus van het gesprek te beperken
Selecteer het gesprekstype
Socratische vraagstelling
Rollenspel
Inspireer mij! biedt beide soorten gesprekken
Selecteer of deselecteer het maken van AI-gesprekstitels, AI persona's en reflectievragen
Pas de complexiteit van het AI-gesprek aan
Selecteer of je wel of niet een titel wilt genereren
Selecteer Geavanceerde opties om de uitvoertaal te wijzigen
Je kunt ook selecteren voor welke cursusitems de AI Design Assistant context moet bieden voor AI-gesprekken. Selecteer Cursusitems selecteren om te beginnen.
Selecteer een inhoudsitem van een cursus om het item op te nemen in de context voor je discussie.
Selecteer een map of leermodule om items uit de map op te nemen. Als je klaar bent met het selecteren van items voor context, selecteer je Items selecteren om terug te gaan naar het genereren van vragen.
Als je klaar bent met de instellingen, selecteer je Genereren.
Controleer elk AI-gesprek op juistheid en vooroordelen. Boven de gegenereerde conversatie staat een banner met de tekst Dit is automatisch gegenereerde inhoud en moet worden gecontroleerd op nauwkeurigheid en vooringenomenheid.
Kies het AI-gesprek dat je aan je cursus wilt toevoegen en selecteer Toevoegen.
Opmerking
Bestandstypen die door de contextkiezer worden ondersteund, zijn PDF, Word, PowerPoint, tekst, RTF en HTML.
Explore AI persona examples
Review these examples to see how a well-defined prompt produces a complete AI Conversation scenario and persona. Each example shows the prompt used to define the conversation, the resulting scenario, and the generated persona. Use these examples as a reference when you build your own AI Conversation prompts.
Example 1
Define the conversation: Create a scenario between a chemist at a corporate organization who explains and answers questions from an undergraduate intern majoring in chemistry. The chemist explains how their current research project supports a business goal, such as lowering production costs or improving product shelf life. The intern asks how chemistry decisions can impact customers and the company's reputation.
Conversation type: Role-play
AI-generated conversation scenario: Chemistry Decisions and Customer Trust in Everyday Products: The intern interviews a corporate chemist in the packaging division about a project to improve product stability without raising production costs. The chemist has proposed a novel polymer coating that improves moisture resistance, extends shelf life, and reduces returns, but requires new suppliers and regulatory approvals. The intern maps out how the chemistry choice affects customer experience, pricing, and the company's reputation. The chemist explains the technical reasoning, the supplier implications, and how the advisory committee weighed risk against reward. The intern explains how customer-perceived durability and safety influence brand trust and proposes talking points for a customer-facing report.
AI persona: Lead Materials Scientist focusing on packaging materials and product stability. He values rigorous testing, transparency, and customer safety, and feels emotionally invested in protecting brand integrity and avoiding recalls. His expected outcome is to justify the coating choice with data, show cost impacts, and illustrate how the decision supports customer satisfaction and reputation.
Example 2
Define the conversation: Create a scenario between a technical writer and a subject matter expert (SME) who has developed a new product feature. The writer describes their understanding of the feature and asks the SME for specific details and instructions that an end user needs to use the feature. Personality and instructions for persona: Terse, a little bit cranky, but well-versed in the development of the feature, as well as the problem the feature addresses for a specific audience.
Conversation type: Role-play
AI-generated conversation scenario: Documenting a New Feature Through a Developer Interview. The technical writer interviews a senior software engineer about a feature he just finished building. The engineer assumes a level of familiarity that end users won't have, so the documentation risks missing steps that seem obvious to him but aren't. The writer draws out a clear, step-by-step explanation of how the feature works, why the team built it, and what a user needs to know to use it successfully. The engineer answers directly but skips details unless the writer asks specific questions. The writer confirms their understanding of the feature's purpose and translates the engineer's explanation into instructions a non-technical user can follow.
AI persona: Sam Okafor is a Senior Software Engineer who led development of the new feature. He is knowledgeable and efficient but has little patience for vague or repeated questions. He values precision and correctness over documentation, so he expects sharp, specific questions rather than open-ended ones. His expected outcome is to confirm the feature is documented accurately so he doesn't field support questions later.
Example 3
Define the conversation: Create a scenario between a museum curator and a college student volunteer who helps him brainstorm ways to engage the local community with the museum's underappreciated art collection. The curator explains his passion for the collection and his frustration with low community engagement. The student asks questions to understand the audience and proposes outreach ideas the curator can consider.
Conversation type: Role-play
AI-generated conversation scenario: The student, a humanities major, helps museum curator Liam develop a community outreach program. The museum owns a number of artworks that the community has overlooked and underappreciated. Liam wants to make the collection accessible and relevant to people of all backgrounds but feels overwhelmed and unsure how to reach a diverse audience. The student helps Liam brainstorm ideas and strategies to engage more visitors with the collection.
AI persona: Liam is a museum curator dedicated to showcasing art and culture. He values community involvement and feels a deep emotional connection to the artwork, and he feels frustrated that many people don't appreciate it. His expected outcome is to build a successful outreach program that attracts a broader audience to the museum.
Interacties van studenten beoordelen.
Na verzending kun je het transcript van het AI-gesprek en de overwegingen van je studenten bekijken. Het AI-gesprek is standaard een formatieve beoordeling, maar deze optie is niet beperkt tot jou.
Je kunt de algemene studentenactiviteit voor de beoordelaars bekijken door het tabblad Studentenactiviteit te selecteren.
