ORIGINAL Accomplissement

Obtenir une récompense est un puissant facteur de motivation externe. Une des meilleures récompenses est la reconnaissance pour un travail bien fait. En octroyant des récompenses aux étudiants qui participent à vos cours, vous pouvez les motiver et les guider sur le chemin de l'apprentissage. Vous pouvez utiliser des certificats et des insignes pour marquer la complétion d'un niveau. Vous pouvez fournir les détails et les exemples précis des réalisations des étudiants dans vos cours.

Ces certificats et badges ouverts sont destinés aux étudiants. Ces récompenses aident les étudiants à communiquer une identité et une réputation d'accomplissement dans les domaines de leur choix. Ces accomplissements peuvent donner lieu à des occasions d'emploi et de formation ou leur permettre de bénéficier de nouveaux privilèges.

Que sont les accomplissements ?

Les accomplissements Blackboard sont un moyen de reconnaissance du travail fourni par les étudiants. Désignez les critères qui permettront aux étudiants d'obtenir des insignes et des certificats d'accomplissement.

Les étudiants ont accès à la liste des insignes et des certificats qu'ils ont obtenus, ainsi qu'aux critères qui leur permettraient d'obtenir des récompenses supplémentaires. Cela leur donne une idée de leur progression par rapport à des compétences définies.

Les étudiants peuvent publier des badges dans le Badge Backpack et transporter les preuves de leur apprentissage en dehors de Blackboard. Pour en savoir plus sur Badges and Badge Backpack, rendez-vous sur Badge Backpack (disponible en anglais uniquement).

Note

Selon votre version, certaines zones de Blackboard peuvent toujours faire référence à l'éditeur de badges sous le nom de Mozilla plutôt que Badgr.

Regardez une vidéo sur les badges

Vidéo : Qu'est-ce qu'un badge ? explique ce qu'est un badge et comment vous pouvez l'utiliser dans l'enseignement.

L'attrait des insignes

Vous pouvez utiliser des éléments ludiques comme la compétition, le classement par résultats, les niveaux et les insignes pour motiver les étudiants.

Si vous avez déjà regardé un adolescent jouer à World of Warcraft, vous avez pu constater dans quelle mesure l'univers numérique peut être passionnant. Dans ce même registre, vous pouvez motiver vos étudiants en assimilant l'obtention d'insignes à un « défi ». L'outil Accomplissements vous permet de créer un système d'insignes afin de susciter chez vos étudiants davantage de curiosité et de participation.

Vous pouvez attribuer des insignes pour la réalisation d'un projet, la maîtrise d'une compétence ou les niveaux d'expérience atteints. La collection d'insignes d'un étudiant peut représenter les étapes clés de son apprentissage. Les insignes obtenus peuvent donner une idée des compétences et des réalisations d'une personne.

Vous pouvez également attribuer des insignes pour les compétences et les connaissances acquises en dehors de la salle de classe, comme :

Les activités périscolaires et parascolaires
Les programmes de bénévolat et de service communautaire
Les projets liés au travail
L'expérience militaire
Les études à l'étranger
Les associations étudiantes
L'adhésion à un club, un groupe ou une autre association
Les stages et les tutorats
La formation professionnelle
Les compétences non techniques, comme la collaboration, le leadership et le développement communautaire

Fondamentalement, vous pouvez permettre aux étudiants de combiner un ensemble diversifié d'insignes pour raconter l'histoire de leurs réalisations, dans et hors de la classe. Ensemble, vous pouvez créer des insignes pour mettre en lumière des compétences qui aideront les étudiants à travailler avec en vue un objectif spécifique. Que le but soit d'accéder à un établissement d'études supérieures ou de trouver l'emploi idéal, vous pouvez travailler avec vos étudiants aux moyens d'y parvenir.

Lorsque les étudiants sont inclus dans le processus qui leur permet d'atteindre leurs objectifs, ils sont généralement plus enclins à apprendre. Vous souhaitez aider vos étudiants dans la phase de réflexion « Que se passerait-il si… ». Donnez-leur la flexibilité nécessaire pour être novateurs et déterminer ce qui est réellement important pour leurs propres formations.

Questions à prendre en compte

Allez-vous organiser vos insignes sous la forme de groupes?

Pour motiver vos étudiants, vous pouvez créer des « niveaux » d'insignes. Une fois que les étudiants ont obtenu un insigne, ils peuvent accéder à l'insigne suivant. Il n'est pas nécessaire d'augmenter le niveau de difficulté pour obtenir les insignes. Vous pouvez laisser les étudiants suivre vos recommandations pour remporter des insignes ou concevoir leurs propres expériences d'apprentissage.

Les privilèges sont-ils liés à la collecte d'insignes?

Vous avez la possibilité de fournir d'autres incitations pour encourager les étudiants à gagner des insignes. Par exemple, après avoir remporté les insignes A, B et C, vous pouvez offrir à vos étudiants un stage très convoité. Si un insigne est associé à quelque chose qui leur tient à cœur, ils s'efforceront plus de le gagner.

Une fois que votre système d'attribution d'insignes aura été en place pendant un certain temps, vous ne devriez plus avoir besoin d'offrir des incitations autres que les insignes.

Les insignes doivent-ils être publics?

Extrait de : Schenke, Tran et Hickey. « Design Principles for Motivating Learning with Digital Badges. » (Conception de principes pour motiver l'apprentissage grâce aux insignes numériques) HASTAC. 5 juin 2013. Web. 17 juillet 2013.

Grâce à l'infrastructure ouverte des insignes de Mozilla, les détenteurs d'insignes dans la plupart des projets peuvent décider si et quand ils souhaitent afficher publiquement les insignes qu'ils sont en train d'obtenir ou ceux déjà obtenus. Certains projets donnent aux détenteurs la possibilité d'afficher les insignes eux-mêmes alors que d'autres projets affichent automatiquement les insignes à la place de leurs détenteurs. D'après les études réalisées sur la motivation, nous savons que la liberté de choix offre aux apprenants un sentiment de réelle autonomie (contrôle de la situation), et que les différents niveaux de choix ont des implications dans la motivation. Toutefois, l'affichage public des insignes peut induire une certaine compétition entre leurs détenteurs.

Au fur et à mesure que les étudiants reçoivent des insignes, ils déterminent la façon dont les employeurs potentiels, les associations et les écoles peuvent les voir. Les étudiants peuvent publier leur collection d'insignes sur Mozilla Backpack, sur leur profil de réseaux sociaux, leur site Web personnel, leurs dossiers de demande d'admission, des sites de recherche d'emploi et leur CV en ligne.

Grâce aux informations crédibles auxquelles ils sont associés, les insignes deviennent la preuve des compétences, des succès, des expériences et des talents d'une personne. Toute personne peut consulter les données d'un insigne pour en vérifier la fiabilité.

Les insignes prenant de la valeur avec le temps, ils peuvent permettre d'accéder en permanence à de nouvelles possibilités de formation.

Qui est votre public?

Lorsque vous créez vos insignes, pensez aux personnes qui pourraient vous demander de prouver leur pertinence et fiabilité :

Les détenteurs d'insignes
Les écoles supérieures
Les pairs qui peuvent être motivés par les accomplissements des autres
Les collègues et les professionnels de votre secteur avec lesquels vous souhaitez vous mettre en réseau
Les personnes susceptibles de fournir des stages et des tutorats à vos étudiants
Les employeurs potentiels

Toutes ces personnes contribuent au développement durable de votre système d'attribution d'insignes au fil du temps.