Curriculumstructuur
Curriculaire structuur breidt de institutionele hiërarchie uit door te definiëren hoe het leren binnen de hele instelling wordt georganiseerd en aangeboden. De institutionele hiërarchie bepaalt het administratieve kader (zoals faculteiten, scholen en afdelingen). De curriculaire structuur laat zien welke academische trajecten daarbinnen vallen: programma’s, cursussen en de relaties daartussen. Samen vormen deze structuren een samenhangende basis die zorgt voor consistente afstemming, betekenisvolle metingen en geaggregeerde rapportage, van cursusniveau tot instellingsniveau.
Institutionele hiërarchie en curriculumstructuur in Blackboard
De institutionele hiërarchie en curriculaire structuur in Blackboard — zoals institutionele knooppunten (of eenheden), vakken, cursussen, semestertypen en programma’s — vormen de basis voor veel functies in Blackboard, zoals de Leerobject Repository en het verzamelen en rapporteren van gegevens met Outcomes, Ally en Illuminate.
Deze structuren weerspiegelen hoe jouw instelling onderwijs en leren organiseert. Zo kun je leeruitkomsten, vaardigheden en competenties op elk niveau van de academische ervaring nauwkeurig op elkaar afstemmen en op een betekenisvolle manier met elkaar verbinden. Dit raamwerk zorgt niet alleen voor consistente en betrouwbare gegevens, maar maakt ook sterke koppelingen mogelijk tussen het ontwerp van het leerplan, de prestaties van leerlingen en de doelstellingen van de instelling. Zo krijg je meer inzicht in lesgeven, leren en continue verbetering.
Niet elke instelling is op dezelfde manier ingericht. De volgende afbeeldingen laten voorbeelden zien van een organisatie binnen je instelling.
Waar eindigt de institutionele hiërarchie en waar begint de curriculumstructuur?
Dit raden we aan:
Instelling: XYZ Universiteit - Knooppunt van de INSTITUTIONELE HIERARCHIE
Academische afdeling/school: School of Engineering - knooppunt in de INSTITUTIONELE HIERARCHIE
Departement: Departement Informatica - KNOOPPUNT VAN DE INSTITUTIONELE HIËRARCHIE
Programma/Diploma: Bachelor of Science in Computer Science - NODE IN INSTITUTIONELE HIERARCHIE als het programma of diploma een direct academisch traject is binnen een afdeling of academische eenheid.
PROGRAMMA/CURRICULIERE STRUCTUUR als het programma of de opleiding een academisch traject is binnen meerdere afdelingen of academische eenheden. Wanneer je onderwerpen binnen het programma aan meerdere programma’s wilt toewijzen.
Onderwerp: Software-engineering - CURRICULAIRE STRUCTUUR/VAK
Cursussen: Inleiding tot programmeren, softwareontwerp, algoritmen, enz. - CURRICULAIRE STRUCTUUR/CURSUS
Waarom zou je onderwerpen of programma's gebruiken in plaats van knooppunten in de institutionele hiërarchie?
Door onderwerpen en programma’s te gebruiken, voeg je waardevolle metadata toe aan cursussen. Daarmee kun je cursussen beter afstemmen en krijg je meer mogelijkheden voor analyses en rapportages in Blackboard, bijvoorbeeld met functionaliteiten zoals Uitkomsten. Hoewel de Institutionele Hiërarchie heel flexibel is en je deze kunt aanpassen aan veel verschillende organisatiestructuren, beperk je de mogelijkheid van het systeem om vakken of programma's overal binnen de instelling consistent te herkennen en met elkaar te verbinden als je ze alleen als eenvoudige knooppunten in de hiërarchie aanwijst.
Door vakken en programma’s te definiëren op basis van hun specifieke structuur, kan Blackboard inzicht krijgen in de onderlinge relaties binnen de hele instelling. Zo worden zinvolle vergelijkingen, geaggregeerde rapportages en inzichten op het niveau van afdelingen, programma’s en cursussen mogelijk. Deze gestructureerde aanpak zorgt voor consistentie, nauwkeurigheid en rijkere data voor analyses en besluitvorming binnen je instelling.