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Packs langue

Note

Cette documentation a été traduite à l'aide d'un outil de traduction automatique assisté par l'IA. Les traductions sont fournies « en l'état », sans aucune garantie quant à leur exactitude. La version anglaise de ce contenu fait foi.

Les packs linguistiques sont des ensembles de fichiers texte et d’images utilisés pour afficher Blackboard LMS dans une langue spécifique. Ils se composent de deux éléments : le texte de l’interface utilisateur (IU) et l’aide. Le calendrier Blackboard LMS affiche la convention la plus courante concernant le premier jour de la semaine, en fonction de la langue sélectionnée par l’utilisateur. Vous pouvez modifier votre langue dans le profil utilisateur. Les administrateurs peuvent personnaliser le premier jour de la semaine pour leur pack linguistique s’ils le souhaitent.

Texte de l'interface utilisateur

Le texte de l'interface utilisateur comprend des informations relatives aux cours et à l'établissement, ainsi que des instructions sur la manière d'effectuer des tâches spécifiques au sein du système. Bien qu'il soit possible de créer n'importe quel pack linguistique personnalisé, Blackboard LMS propose une traduction complète de l'interface utilisateur dans les langues suivantes :

  • Arabe (ar_SA)*

  • Azerbaïdjan (AZ)

  • Catalan (ca_ES)

  • Chinois simplifié (zh_CN)

  • Chinois traditionnel (zh_TW)

  • Tchèque (cs_CZ)

  • Danois (da_DK)

  • Néerlandais (nl_NL)

  • Anglais, Australie (en_AU)

  • Anglais, Royaume-Uni (en_GB)

  • Anglais, États-Unis (en_US)

  • Français, Canada (fr_CA)

  • Français, France (fr_FR)

  • Allemand (de_DE)

  • Hébreu (he_IL)*

  • Italien (it_IT)

  • Japonais (ja_JP)

  • Coréen (ko_KO)

  • Malais (ms_MY)

  • Norvégien, Bokmål (nb_NO)

  • Norvégien, Nynorsk (nn_NO)

  • Portugais brésilien (pt_BR)

  • Polonais (pl_PL)

  • Portugais du Portugal (pt_PT)

  • Russe (ru_RU)

  • Espagnol (es_ES)

  • Suédois (sv_SE)

  • Thaï (th_TH)

  • Turc (tr_TR)

  • Ukrainien (uk_UA)

  • Gallois (cy_GB)

* Avec la disponibilité du support de droite à gauche.

Blackboard Aide

Blackboard L'aide, à laquelle vous accédez actuellement, comprend tous les documents de référence accompagnant Blackboard LMS. Outre l'anglais, vous pouvez également consulter les informations de ce site d'aide dans d'autres langues. Pour consulter l'aide disponible dans votre langue, sélectionnez une option dans le coin supérieur droit de cette page.

Activer et gérer un module linguistique

Accédez aux packs langue installés via Panneau de configuration de l'administrateur > Outils et utilitaires > Packs langue. Localisez le pack langue que vous recherchez et ouvrez son menu. Sélectionnez Gérer pour modifier les paramètres.

  • Disponibilité du système : Rendez cette langue disponible dans votre Blackboard LMS environnement.

  • Disponibilité des modules linguistiques  : rendez cette langue disponible pour les cours, les communautés ou les utilisateurs. Lorsqu'une langue est définie en tant que langue d'utilisateur, les étudiants et professeurs peuvent la sélectionner pour leur interface utilisateur. S'ils ne sélectionnent pas une langue en particulier, leur interface utilise la langue par défaut du système.

  • Valeur par défaut du système  : affiche par défaut le texte de l'interface utilisateur dans cette langue pour tous les utilisateurs.

  • Pack linguistique Ultra : si vous utilisez l'expérience Ultra, vous pouvez personnaliser les chaînes de caractères directement dans Blackboard LMS. Découvrez comment créer et modifier une configuration régionale Ultra.

Vous pouvez également choisir le format de calendrier par défaut pour ce pack langue.

Packs de langue, laboratoires partagés et page de connexion

Lorsqu'un pack linguistique est disponible, il apparaît dans le menu représentant le globe terrestre sur la page de connexion. Lorsqu'un utilisateur se connecte, le choix effectué sur la page de connexion met automatiquement à jour son paramètre de langue personnel.

Si l'utilisateur se déconnecte ensuite, le pack linguistique affiché sur la page de connexion sera celui qu'il utilisait auparavant. Cela soulève donc certaines questions concernant les ordinateurs partagés, tels que ceux que l'on trouve dans les bibliothèques, les laboratoires ou les cabines d'étude, lorsque des identifiants communs sont utilisés pour se connecter au système d'exploitation.

On peut illustrer cela à l'aide d'un exemple. Supposons que

  • La langue par défaut de ces institutions est l'anglais.

  • L'administrateur a mis à disposition les langues chinoise et allemande.

  • Supposons que l'utilisateur A soit chinois et que l'utilisateur B soit allemand.

  • L'ordinateur du laboratoire ne dispose que d'un seul identifiant de connexion au système d'exploitation.

Considérons maintenant la séquence d'événements suivante :

  1. L'utilisateur A accède à la page de connexion, qui est en anglais ; il change la langue en chinois, se connecte et utilise Blackboard LMS en chinois.

  2. Au bout d'un certain temps, l'utilisateur A se déconnecte. La page de connexion s'affiche maintenant en chinois. L'utilisateur A s'en va.

  3. L'utilisateur B se connecte et sélectionne l'allemand comme langue. L'utilisateur B se connecte et le site s'affiche en allemand.

  4. L'utilisateur B se déconnecte. La page de connexion s'affiche maintenant en allemand.

Supposons maintenant que l'utilisateur C arrive. L'utilisateur C parle anglais et accède à la page de connexion en allemand. Si l'utilisateur C se connecte sans avoir modifié le pack linguistique pour l'anglais via le menu représentant un globe, son pack linguistique sera remplacé par l'allemand. Le résultat pour l'utilisateur C peut sembler surprenant. Notez toutefois que personne ne se déconnecte ni ne se connecte jamais au système d’exploitation. De ce fait, l'« état » du navigateur n'a jamais été réinitialisé.

L'utilisation de comptes partagés sur le système d'exploitation n'est pas une bonne pratique. Elles augmentent le risque que les activités des utilisateurs interfèrent les unes avec les autres et génèrent des risques de sécurité. Au lieu de les utiliser, il est recommandé de gérer l'accès aux ordinateurs du laboratoire à l'aide de technologies telles que Kerberos, SSSD ou Active Directory, qui authentifient les utilisateurs auprès du système d'exploitation à l'aide de leurs propres comptes, généralement centralisés dans une base de données LDAP. La procédure recommandée est donc la suivante : les utilisateurs doivent d'abord se connecter au système d'exploitation, puis ouvrir un navigateur, se connecter à Blackboard LMS, et enfin se déconnecter du système d'exploitation une fois leur tâche terminée.