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포용적인 학습 경험

Blackboard LMS 목표는 학생과 교수자가 온라인 강좌에 동등하게 액세스할 수 있도록 접근 가능한 플랫폼을 제공하는 것입니다. Blackboard의 접근성 기능을 사용하여 포용적인 학습 경험을 만들고 참여할 수 있는 방법을 알아보십시오.

포용성을 시작하세요: 'Blackboard의 포용적인 학습 경험' 시청하기

내레이션이 있는 다음 비디오는 이 페이지에 포함된 일부 정보를 시각적, 청각적으로 표현한 것입니다. 동영상에 묘사된 내용에 대한 자세한 설명을 보려면 Vimeo에서 동영상을 여세요.

명확한 지침 또는 기대치 제공

모든 과제 및 시험에 대해 학생들에게 명확한 기대 사항, 지침 및 지시 사항을 제공해야 합니다. 인지 장애나 학습 장애가 있는 학생은 간단한 작업에도 집중하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 명확한 지침과 이해할 수 있는 기대치는 집중하는 데 도움이 되어 성공할 가능성이 훨씬 높아집니다.

Anthology Ally로 콘텐츠 접근성 확인

Anthology Ally는 코스 자료를 WCAG 2.1 접근성 표준에 따라 자동으로 검사하여 교수자에게 코스 콘텐츠의 접근성을 개선할 수 있는 지침을 제공합니다. 또한 Ally는 학생들에게 오디오, HTML, EPUB 및 전자 점자와 같은 접근 가능한 대체 형식을 제공합니다.

접근성 점수가 47%로 표시된 VincentvanGogh(3).docx 파일의 접근성 점수는 주황색 게이지와 "이 문서에는 설명이 누락된 이미지가 포함되어 있습니다."라는 메시지로 표시됩니다. 게이지 아래에는 "의미" 및 "설명 추가 방법"이라고 표시된 버튼이 있으며, 그 다음에는 파일을 드래그하여 업로드하거나 "찾아보기" 버튼을 클릭하여 이미지 설명이 포함된 버전을 업로드할 수 있는 옵션이 있습니다.

코스 콘텐츠에 구체적이고 의미 있는 제목을 제공합니다.

폴더, 학습 모듈, 문서, 시험 또는 기타 유형의 콘텐츠에 대한 이름 또는 제목이 모든 사용자에게 명확하고 의미 있는지 확인합니다. 이는 읽기 및 탐색을 돕고 콘텐츠를 이해하는 데 필요한 인지적 부하를 줄여줍니다. 이동, 여기 클릭, 더 보기, 링크와 같이 반복되거나 모호한 단어를 사용하지 마세요.

"모듈 1: 접근성 소개"라는 제목과 "설계에서 접근성의 중요성과 사용자 경험에 미치는 영향을 이해합니다."라는 설명이 있는 모듈입니다. 포용적이고 접근성이 뛰어난 디지털 제품을 만드는 데 있어 설계자의 역할에 대해 알아보세요."에는 다음 항목이 중첩되어 있습니다: 1.1 모듈 소개 및 결과, 1.2 통계 및 정의, 1.3 법률 및 표준, 1.4 연습 퀴즈, 1.5 토론: 내 역할에서의 접근성.

콘텐츠에 대한 의미 있는 설명 정의

이미지의 대체 텍스트

이미지의 용도에 대한 간결한 설명이 포함된 대체 텍스트를 제공합니다.

파일 옵션 편집 창에는 표시 이름(필수) 입력, 이미지 유형을 장식용으로 표시, 대체 텍스트 입력, 파일 옵션 중에서 선택할 수 있는 옵션이 있습니다. 파일 옵션은 보기 및 다운로드, 보기만 또는 다운로드만입니다. 하단에 닫기 및 저장 버튼이 있습니다.

이미지가 순수하게 장식용인 경우 파일 옵션 수정 화면의 이미지 유형 아래에서 옵션을 선택합니다.

링크

링크 텍스트에 의미 있는 설명을 추가해야 합니다.

  • 이동, 여기 클릭, 더 보기, 링크와 같이 반복되거나 모호한 단어를 사용하지 마세요.

  • 링크 텍스트로 URL을 사용하지 마세요.

링크 URL(필수) 및 링크 텍스트 필드가 있는 링크 삽입 창입니다.

첨부 파일

파일 첨부를 업로드할 때 파일 이름을 읽을 수 있는 표시 이름으로 바꾸세요. 괄호나 대괄호 안에 "(PDF)"와 같이 파일 유형을 표시하는 것이 좋습니다.

파일 옵션 편집 창에는 표시 이름 필드(필수)와 파일 옵션이 있으며, 파일 옵션에는 보기 및 다운로드, 보기만, 다운로드만이 포함됩니다.

오디오 및 비디오

코스에 비디오 또는 기타 멀티미디어 콘텐츠를 추가할 때 파일명을 읽기 쉬운 표시 이름 및 대체 텍스트로 바꿉니다. 괄호나 대괄호 안에 "(MP4)"와 같이 파일 유형을 표시하는 것이 좋습니다.

웹에서 미디어 수정 메뉴에는 미디어 URL(필수) 및 대체 텍스트 필드가 있습니다.
표시 이름(필수) 및 대체 텍스트(필수) 필드가 있는 파일 옵션 편집 창입니다.

텍스트 스타일을 사용하여 읽기 쉽고 구조적인 콘텐츠 제공

Learn Ultra의 콘텐츠 편집기에서는 콘텐츠 서식을 지정할 수 있는 접근성 있는 컨트롤을 제공합니다.

제목 및 표제

텍스트 제목 스타일을 사용하여 구조와 계층 구조를 제공합니다. 항상 가장 높은 레벨부터 시작하고 내려가면서 레벨을 건너뛰지 마세요.

스타일 메뉴가 확장된 콘텐츠 편집기에 제목, 머리글, 부제목 및 단락(선택됨)이 표시됩니다.

글꼴 형식

콘텐츠 편집기의 크기는 14pt이며 글꼴 패밀리는 기본적으로 Open Sans입니다. Arial 또는 Verdana와 같은 산세리프 글꼴을 사용할 수 있습니다.

글꼴 크기 메뉴를 확장하여 10, 12, 14(선택됨), 18, 24, 36 및 48을 표시하는 콘텐츠 편집기입니다.
글꼴 메뉴가 확장된 콘텐츠 편집기에는 Arial, Comic Sans MS, Courier New, Noto, Open Sans(선택됨), Times New Roman 및 Verdana가 표시됩니다.

서식이 지정된 목록

목록 버튼을 사용하여 서식이 지정된 목록을 만듭니다. 정렬되지 않은 목록에는 글머리 기호를 사용하고, 정렬된 목록에는 숫자나 문자를 사용합니다. 특수 문자를 사용하여 수동으로 목록을 만들지 마세요.

글머리 기호 목록 버튼이 선택되고 글머리 기호 목록이 편집기에 입력된 콘텐츠 편집기입니다.
번호 매기기 목록 버튼이 선택되고 편집기에 번호 매기기 목록이 입력된 콘텐츠 편집기가 표시됩니다.

표 형식의 데이터에는 표를 사용합니다. 페이지 레이아웃에는 사용하지 마십시오. 표 설정에서 머리글 행 또는 머리글 열을 포함할지 여부를 선택합니다.

테이블 삽입 창에는 열 수 및 행 수 필드가 있으며, 두 필드 모두 상자 양쪽에 더하기 기호와 빼기 기호가 있어 상자에 숫자를 입력하여 숫자를 늘리거나 줄일 수 있습니다. 머리글 행과 머리글 열을 선택하는 확인란과 취소 및 삽입 버튼이 있습니다.

멀티미디어 콘텐츠에 대한 설명 캡션 제공

코스에 비디오 또는 기타 멀티미디어 콘텐츠를 추가하는 경우 청각 장애가 있는 사용자가 콘텐츠를 사용할 수 있도록 오디오에 대한 설명 캡션 및 스크립트를 포함하십시오.

"팟캐스트: 의미론이 중요한 이유? (MP3)"라는 제목의 미디어 파일과 "트랜스크립트: 의미론이 중요한 이유(PDF)"라는 파일이 표시된 콘텐츠 편집기입니다.

충분한 대비가 있는 색상 사용

일반적으로 밝거나 옅은 배경에는 어두운 색상을 사용하고 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 콘텐츠 편집기에서 제공하는 글꼴 색상은 흰색 배경과의 최소 대비를 충족합니다.

글꼴의 최소 대비를 확인하려면 대비 검사 도구를 사용할 수 있습니다.

텍스트 색상 메뉴가 확장된 콘텐츠 편집기에 검정, 회색, 보라색, 파란색(선택됨), 녹색 및 빨간색이 표시되도록 합니다.

편의 제공 설정

Blackboard LMS 이를 사용하면 교수자는 학생에게 더 많은 시간, 추가 시도, 다른 표시 옵션 또는 대체 시험 장소가 필요한 경우와 같이 개별적인 필요에 따라 시험에 대한 조정을 설정할 수 있습니다.

평가 예외 사항

이러한 설정을 통해 교수자는 개인 또는 학생 그룹에 대한 시험 또는 평가의 설정된 사용 가능성 설정에 예외를 추가할 수 있습니다. 예외는 장애가 있는 학생에게 시험 시간 또는 시도 횟수를 더 허용하는 등의 편의를 제공합니다.

Nataly Espinosa_PreviewUser 사용자에 대한 테스트 2: Galaxy의 예외 창입니다. 평가 마감일, 선택 사항인 날짜에 표시, 선택 사항인 날짜 이후 숨기기 및 허용된 시도에 대한 필드가 있습니다. 하단에는 취소 및 저장 버튼이 있습니다.