课程角色和组织角色

课程内容构建者

课程构建者角色可以访问原始课程视图中课程或组织“控制面板”的大部分区域。此角色适合无权访问学生成绩的助教。

如果学生无法使用该课程，课程构建者仍可以访问该课程。课程构建者无法从课程中删除教师。

促进者

促进者角色具有与课程资料、成绩簿、日历、公告、讨论和小组相关的默认权限，协助教师完成课程的进度。

许多机构会聘请学科专家为由多位教师共同授课的大型多班级课程创建内容。这些结构或课程可能还要求多个人来帮助推进课程。此外，机构管理员可以将部分或全部的评分、课程设置和通讯权限授予值得信赖的辅导员，以协助减轻大型课程的管理负担。

评分者

评分者角色对原始课程视图中“控制面板”的访问是有限的。评分者可以协助教师创建、管理、分发测验和调查以及对测验和调查进行评分。评分者还可以协助教师手动添加条目。

如果课程对学生不可用，则该课程将显示在我的课程模块中，并显示在具有评分者角色的用户的课程列表中。但是，在课程可用之前，评分者无法进入课程。

作为委派评分工作流程的一部分，教师可以将协调成绩的能力分配给评分者。

访客

访客角色允许未来的学生、校友和家长探索 Blackboard，而无需对用户、课程或内容进行任何更改。角色为“访客”的用户为未经验证的用户。

在 Ultra 体验中，访客可以通过课程目录访问原始课程。

如果管理员启用了访客访问权限，教师便可以允许未经验证的用户访问课程中的特定区域。访客用户无权访问原始课程视图中的课程或组织“控制面板”。

教师

教师对原始课程视图中的“控制面板”拥有完整访问权限。此角色通常指定给开发、教授课程或为课程提供协助的人员。如果课程对学生不可用，担任讲师角色的用户仍然可以访问该课程。

学生

学生是默认的课程用户角色。角色为学生的用户无权访问原始课程视图中的“控制面板”。

助教

角色为助教的用户有权访问原始课程视图中“控制面板”的大多数工作流程。如果课程对学生不可用，助教仍可以访问该课程。

观众

旁观者角色提供对所有课程内容的只读访问。拥有此角色的用户可以查看材料、讨论及其他课程元素，但不能编辑、删除、评分或更改课程设置。观察者用户无法访问管理功能或系统范围的数据。该职位非常适合审计员、观察员、系主任、教学设计师或外部评审，他们需要在不做修改的情况下审查课程交付。管理员在课程层面分配观赛者角色，并管理注册以控制访问时长。

角色属性

可用于课程注册

选择是可将此角色设置为在课程注册流程期间可用。

课程角色名称 [r]

提供角色名称，当此角色在课程中可用时会显示该角色名称。选择准确的描述性角色名称以便在对用户指定角色时轻松识别。

即使角色名称已更改，该角色的权限也不会更改。例如，将角色名称从教师更改为内容管理者将不会更改拥有该角色的用户可以访问的内容。

可用于组织注册

仅随门户管理提供。若要将此角色设置为对组织注册可用，请选择是。

组织角色名称 [r]

仅随门户管理提供。当角色在组织中可用时，编辑其名称。即使角色名称已更改，该角色的权限也不会更改。例如，将角色名称从指导员更改为内容管理者将不会更改拥有该角色的用户可以访问的内容。

角色 ID [r]

显示此角色的数据库标识符。此标识符适用于课程和组织中的角色且无法更改。

描述

键入角色的长文本描述。

将角色分配给用户时，此说明不会显示在角色列表中。请勿使用描述来代替准确的角色名称。

角色功能

像对待讲师一样对待具有此角色的用户 （P）

选择是可向此用户提供对不可用课程、课程目录*和电子邮件注册请求的访问权限。选择否以便阻止访问不可用课程、课程目录以及电子邮件注册请求。只有系统管理员或 SIS 集成才能从课程或组织中删除用户（如果此功能处于活动状态）。所有其他角色（包括自定义角色）都无法删除这些用户（他们自己除外），即使他们具有从课程中删除用户的权限也是如此。

授予具有此角色的用户对课程文件的完全权限

选择是以便授予具有此角色的用户对用户在课程中拥有该角色的课程文件页面的完整权限。选择否以便仅提供对这些文件的默认读取权限。

授予具有此角色的用户对组织文件的完全权限

选择是以便授予具有此角色的用户对用户在组织中拥有该角色的组织文件页面的完整权限。选择否以便仅提供对这些文件的默认读取权限。