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通知类型

通知类型

下表列出了系统可以生成的所有通知,以及将接收这些通知的用户和情况。还列出了显示每个通知的模块。

72. 通知类型

事件

收件人

描述

通知可用

课程教师和学生

已张贴新的课程公告。如果教师在创建公告时选择覆盖用户通知设置,那么通知会忽略任何可能会阻止其传送的用户设置并且将立即传送。

作业可用

课程教师和学生。对于小组作业,该小组的所有学生都会收到该通知。

有新作业可用。

作业到期

课程学生。对于小组作业,该小组中的所有学生都会收到该通知。

新作业已到期,或已更改旧作业的到期日期。这类似于“可用作业”,但显示具有明确到期日期的新作业。

作业需要评分

课程教师。对于小组作业提交,该小组中的所有学生会收到一个通知。

作业已提交。

不论是对于单个作业还是小组作业,教师都会在需要注意新增内容模块中收到该通知。

作业过期

课程教师和学生

作业未在到期日期之前提交。到期日期过去之后将生成该通知。

已发布博客评论

课程教师和学生

已发布博客评论。

已编辑博客文章

课程教师和学生

已编辑博客。

已发布博客文章

课程教师和学生

已发布博客。

博客需要评分

课程教师

可评分博客已提交。

日历事件

课程教师和学生

已添加日历事件。

内容项可用

课程教师和学生

以下一种内容项目可用:

  • 音频

  • 空白页面

  • 课程文档

  • Web 链接

  • 图像

  • 学习模块

  • 教学计划

  • 教学大纲

  • 视频

课程/组织可用

课程教师和学生

创建课程后立即发送。不同于系统中的所有其他通知,该通知无法关闭。如果通知系统处于激活状态,那么始终会将该通知发送给已注册该课程的每个人。

已收到课程/组织消息

课程教师和学生

已收到新课程或组织消息。

课程/组织配额软限制

课程教师

限额使课程不会超出可接受的磁盘空间限制,并且在课程接近限制时向教师发出警告。

针对当前用户已回复的回答开展的讨论活动

课程教师和学生

用户之前已回复的讨论话题有新活动。

针对当前用户的回答开展的讨论活动

课程教师和学生

用户发布的讨论回答具有新活动。

讨论区论坛需要评分

课程教师

可评分讨论区论坛已提交。

讨论区话题需要评分

课程教师

可评分讨论区话题已提交。

讨论回答和对关注的讨论的回复

课程教师和学生

对用户正在关注的讨论的讨论的响应或回复。

来自教师的讨论回答

课程教师和学生

教师已回复讨论。

表单可用

课程教师和学生

有新表单可用。

表单到期

课程学生

表单已到期。

表单过期

课程学生

表单未在到期日期之前提交。到期日期过去之后会生成该通知。

已提交表单

课程教师和学生

已提交表单。

成绩低于阈值

课程学生

学生的成绩已降至教师设置的阈值以下。

成绩下降

课程学生

学生的成绩下降了。

成绩排在前 10%

课程学生

学生的成绩在课程中排在前 10%。

成绩提高

课程学生

学生的成绩提高了。

项目到期

课程学生

内容项已到期。

项目已评分

课程学生

已对内容项评分。

已发布日志评论

课程教师和学生

已发布日记评论。

已编辑日记文章

课程教师和学生

已编辑日记文章。

已发布日记文章

课程教师和学生

已发布日记文章。

日记需要评分

课程教师

已提交可评分日记。

已发布日记非学生评论

课程教师

教师评论了日记文章。

课堂活动较少

课程学生

课堂活动已降至教师设定的百分比以下。

需要核对

课程教师

教师会收到需要在委派评分者开始提供分数后核对分数的通知。

无近期活动

课程学生

学生在教师设置的一定天数内没有活动。

学习行为管理中心规则详细信息

课程教师

学习行为管理中心通知的列表。

注意

学习行为管理中心通知不是传统通知。它不会生成记录,每次显示相关模块时都会动态地计算这些计数。

调查可用

课程教师和学生

调查已变为可用。

调查到期

课程学生

当用户提交具有到期日期的调查时发送。

注意

用户有时会收到“调查可用”> 和“调查到期”通知。

调查过期

课程教师和学生

调查未在到期日期之前提交。

注意

到期日期过去后,除调查到期通知以外,还会发送该通知。

调查已提交

课程教师

已提交调查。

SCORM 内容项可用

课程教师和学生

SCORM 内容项可用。

SCORM 内容项到期

课程学生

SCORM 内容项已到期。

SCORM 内容项已评分

课程学生

已评分 SCORM 内容项。

SCORM 内容项需要评分

课程教师

已提交可评分 SCORM 内容项。

SCORM 内容项过期

课程学生

可评分 SCORM 内容项目未在到期日期之前提交。到期日期过去之后会生成该通知。

学生活动可用

课程教师

有关学生活动的信息可用。过去一周,课程中学生的活动中位数必须至少为30分钟。

此通知每门课程仅发送一次。

学生成绩数据可用

课程教师

有关学生成绩的信息可用。课程中至少50%的学生必须至少有一个评分项目。

此通知每门课程仅发送一次。

针对讲师的学生上次访问警报

课程教师

至少有1名学生有新的最后访问警报。出现此警报是因为学生在教师设置的特定天数内未登录课程。

针对讲师的学生低总成绩提醒

课程教师

至少有1名学生有新的总成绩较低警报。出现此警报是因为学生的总成绩已低于教师设置的特定百分比。

面向教师的学生错过到期日期警报

课程教师

至少有 1 个学生具有新的错过到期日期警报。这是因为学生错过的到期日期数比教师设置的数量多。

测试可用

课程教师和学生

测试已变为可用。

测试到期

课程学生

测试到期。

测试需要评分

课程教师

已提交测试。对于自动评分的测试不会生成该通知。

测验过期

课程学生和教师

测试未在到期日期之前提交。到期日期过去之后将生成该通知。

未读的博客帖子

课程教师和学生

未读博客帖子的计数。用户会收到以下统计信息:

  • 未读博客帖子的总数

  • 每个课程未读博客帖子的数量

  • 每个小组未读博客帖子的数量

注意

未读博客帖子通知不是传统通知。它不会生成记录,每次显示相关模块时都会动态地计算这些计数。

未读的日记文章

课程教师和学生

未读日记文章的计数。用户会收到以下统计信息:

  • 未读日记文章的总数

  • 每个课程未读日记文章的数量

  • 每个小组未读日记文章的数量

注意

未读日记文章通知不是传统通知。它不会生成记录,每次显示相关模块时都会动态地计算这些计数。

未读讨论区消息

课程教师和学生

未读讨论区消息的计数。用户会收到以下统计信息:

  • 未读消息的总数

  • 每个课程未读消息的数量

  • 每个小组未读消息的数量

注意

未读讨论区消息通知不是传统通知。它不会生成记录,每次显示相关模块时都会动态地计算这些计数。

已发布 Wiki 评论

课程教师和学生

已发布对 Wiki 文章的评论。

已编辑 Wiki 文章

课程教师和学生

已编辑 Wiki 文章。

已发布 Wiki 文章

课程教师

已发布 Wiki 文章。

Wiki 需要评分

课程教师

已提交可评分 Wiki 文章。



还可根据系统是否将通知视为重要通知,对每个通知进行分类。

  • 即使是系统在其生成的通知中更受限制的课程导入/复制/快照情况中,始终仍会生成重要通知。有关详细信息,请参阅批量通知

  • 重要通知的收件人记录从未真正删除。相反,它们被标记为“已删除”并保留起来。默认情况下,所有这些通知均处于激活状态。出于性能和可用性的原因,管理员应禁用不希望系统生成的通知。

Ultra:通知设置映射

在 Ultra 体验中,用户始终可以选择在系统级别而不是课程级别选择通知。这些通知设置适用于原始和 Ultra 课程视图。请参阅表格,了解用户在 Ultra 体验中的选择如何影响过去在原始体验中的课程级别提供的电子邮件和短信通知。

注意

如果用户至少注册了一门原始课程视图的课程,则会默认收到一些通知。这些通知无法禁用,且标记为始终启用

73. 电子邮件和短信通知类型

事件

(原始体验)

控制通知设置

(Ultra 体验)

适用的课程视图

通知可用

N/A

Ultra 和原始

作业可用

内容项可用

调查可用

测试可用

添加的新内容

Ultra 和原始

课程可用

可用的新课程

Ultra 和原始

作业到期

项目到期

调查到期

测试到期

新的和即将到来的截止日期

Ultra 和原始

作业过期

调查逾期

测试逾期

逾期项目

Ultra 和原始

作业需要评分

博客需要评分

讨论区论坛需要评分

讨论区话题需要评分

日记需要评分

测试需要评分

Wiki 需要评分

调查已提交

新的可评分项目

Ultra 和原始

课程消息已收到

新消息

Ultra 和原始

课程限额软性限制

N/A

Ultra 和原始

需要核对

N/A

Ultra 和原始

学习行为管理中心规则详细信息

N/A

Ultra 和原始

未读的博客帖子

N/A

Ultra 和原始

未读讨论区消息

新的讨论消息

Ultra 和原始

未读的日记文章

N/A

Ultra 和原始