结果学习标准 - 课程目标星型方案

学习标准 - 课程目标星型方案提供有关学习标准、课程目标和对齐的信息。

ODS_CONTENT_ALIGNMENT_FACT

ODS_CONTENT_ALIGNMENT_FACT包含一行，用于将学习标准或课程目标与任何内容项对齐。

表 79. 事实表

列	描述
`sog_pk1`	标识 clp_sog 记录，将 sog_pk1 与 ods_learning_standard.sog_pk1 结合起来可获取一个标准的所有属性。
`course_content_pk1`	标识学习系统课程内的内容，将 course_content_pk1 与 ods_course_content 结合起来可获取一个对齐内容的详细信息。
`content_alignment_pk1`	未使用。它的存在是为了促进增量处理。

ODS_COURSE_SOG_FACT

ODS_COURSE_SOG_FACT包含标准（学习标准或课程目标）与应解决该标准的学习系统课程之间每个关联的行。

表 80. 事实表

列	描述
`sog_pk1`	标识 clp_sog 记录，将 sog_pk1 与 ods_k12_standard.sog_pk1 结合起来可获取一个标准的所有属性。
`ls_course_pk1`	标识学习系统课程，将 ls_course_pk1 与 ods_ls_course 结合起来可获取各个课程的所有详细信息。

ODS_COURSE_CONTENT

ODS_COURSE_CONTENT包含课程中每条可对齐内容的行。

表 81. 事实表

列	描述
`pk1`	唯一标识可对齐的内容。
`content_name`	项目的名称。
`content_type`	B=博客 M=消息线程 F=论坛 G=成绩簿 C=课程内容 T=测试 Q=问题 S=调查 J=日记
`content_owner`	显示项目的父项，定义如下：内容项（可评分和不可评分）：父项是包含项目的容器（内容区、文件夹、学习模块或课程计划）测试：如果测试部署在课程中，则父级是包含测试链接的容器（内容区、文件夹、学习模块或课程计划）。如果未部署测试，则父项是测试管理器调查：如果调查部署在课程中，则父级是包含调查链接的容器（内容区、文件夹、学习模块或课程计划）。如果未部署调查，则父项为调查管理器问题：家长是拥有问题的测试、调查或池成绩中心项目：家长是成绩中心讨论项：对于论坛，父级是讨论区;对于线程，父级是论坛博客：父级是包含博客链接的容器（内容区、文件夹、学习模块或课程计划）日记：父级是包含日记链接的容器（内容区、文件夹、学习模块或课程计划）
`content_description`	此内容的描述。如果内容是问题，则描述将是问题文本的前 100 个字符。如果问题文本包含 html 字符，则 html 字符将被删除，并显示前 100 个非 html 字符
`gradable_ind`	如果有与此项目关联的成绩列，则为 Y，否则为 N。
`ls_course_pk1`	标识此内容所属的学习系统课程。
`type_label`	此内容项类型的标签。
`question_type`	如果这是一个问题，则此列是问题类型的标签。如果不是问题，则此列的值将为空。

ODS_LS_COURSE

ODS_LS_COURSE包含每个学习系统课程的一行。

表 82. 事实表

列	描述
`pk1`	唯一标识符。
`course_name`	学习系统课程的名称。
`batch_uid`	学习系统课程的 Batch_uid。
`available_ind`	指示课程是否可用。
`term_pk1`	在其中创建此课程的学期。可以为空白。
`node_pk1`	课程的主要节点。
`organization_ind`	指示此记录是否用于组织。

ODS_LEARNING_STANDARD

ODS_LEARNING_STANDARD包含每个学习标准的一行。

表 83. 事实表

列	描述
`sog_pk1`	标识目的。
`standard_doc_number`	提供者通常用于标识此标准的编号，如 1.1.a。通常仅在子文档中唯一。
`sub_doc_name`	本标准所属子文档的提供者给出的名称，例如一年级或代数 I。也称为成绩。
`sub_doc_pk1`	唯一标识子文档。
`standard_type`	提供者用于标识标准类型的字符串，如指标或基准。
`茎`	为此标准的 clp_sog.description 提供上下文。考虑您有此标准子树的情况。 1. 孩子应该会做简单的算术 1.a 1 到 100 之间的数字相加。 1.b 减去 1 到 100 之间的数字。 1.a 和 1.b 的词干将是“孩子应该能够做简单的算术”。
`grade_hi`	此子文档适用的高年级范围。我们使用基于年龄的成绩范围，以便我们可以在数字上将幼儿园表示为 5。因此，1 年级对应于 6，依此类推。
`grade_lo`	此子文档适用的低年级范围。我们使用基于年龄的成绩范围，以便我们可以在数字上将幼儿园表示为 5。因此，1 年级对应于 6，依此类推。
`document_type`	此标准所属的标准文档的类型，例如评估标准。
`document_type_pk1`	唯一标识此标准所属的标准文档的类型。
`discipline_code`	标识学科的代码，例如 `MATH`。
`discipline_name`	学科名称，如“数学”或“语文”。
`discipline_pk1`	唯一标识此标准所属的文档，例如 1997 年加州数学评估标准。
`provider_name`	拥有标准的实体的名称，通常是州或标准机构，例如加利福尼亚州。
`provider_code`	标识提供者的代码，例如 CA。
`provider_country`	提供者所在的国家/地区，例如美国。
`provider_pk1`	唯一标识提供者。
`parent_sog_pk1`	如果目标是一组分层目的的一部分，则标识拥有它的 clp_sog 记录。
`display_order`	指示标准在子文档中的显示顺序。实际值不重要。在从 XML 文件导入标准时，会使用 Java 计数器以 100 为增量为标准指定编号。这使它们能够以 XML 文件表示的相同顺序进行显示。使用增量是因为我们可能必须在就地更新期间插入新标准。
`描述`	包含标准的文本。
`称谓`	学习系统的名称。
`层`	标识此目的在其层次结构集中的深度。如果它不是此类集合的一部分，则为 null 或 1。这些信息可以通过遍历parent_sog_pk1树来确定，但经过非规范化处理以方便地显示目标。
`doc_status`	A=active, I=Inactive, R=In Review
`doc_publication_date`	提供者发布此文档的日期。通常，仅提供年份，因此默认为发布年份的 1 月 1 日。
`doc_last_update_date`	此标准文档上次“就地”更新的日期。如果没有“就地”更新，它应该与 publication_date 相同。
`alignable_ind`	指示是否可以与此学习标准对齐。可以是 Y 或 N 。
`owner`	不再使用。
`standard_set`	此标准所属的标准集的名称。对于 K-12 标准，这是提供者代码、学科名称和发布日期的串联。对于非 K-12 标准，它只是学科名称。

示例查询

此查询将显示与每个课程关联的每个标准以及与每个标准对齐的内容。

select c.course_name, ls.standard_doc_number, ls.description, cc.content_name

from ods_content_alignment_fact caf, ods_learning_standard ls, ods_course_content cc, ods_ls_course c

where caf.sog_pk1=ls.sog_pk1

and caf.course_content_pk1=cc.pk1

and c.pk1 = cc.ls_course_pk1