Tipos de calificación

Los nombres de los estudiantes permanecen ocultos mientras califica y solo se muestran después de publicar las calificaciones. Utilice esta modalidad si quiere reducir el posible sesgo que puede producir saber de quién está calificando el trabajo. La calificación anónima funciona con un único calificador. No distribuya ni duplique las tareas de calificación.

Asigne usuarios específicos (profesores, asistentes de docencia o calificadores) para calificar distintos conjuntos de entregas de los estudiantes. Cada calificador delegado solo puede ver las entregas que tiene asignadas y las califica de forma independiente; no puede ver las calificaciones asignadas por otros calificadores. Un calificador final designado (normalmente, el profesor) revisa las calificaciones provisionales y las concilia para establecer una calificación final. Utilice esta modalidad para distribuir la carga de trabajo de calificación entre un equipo, especialmente en clases numerosas o cursos combinados en los que puede asignar a cada calificador una sección.

Asigne varios calificadores para que califiquen de forma independiente las mismas entregas de los estudiantes, sin que puedan ver las calificaciones, los comentarios, las rúbricas ni las anotaciones en los archivos de los demás. A continuación, un responsable de conciliación revisa todas las calificaciones independientes y determina la calificación final. Utilice esta modalidad cuando desee contar con más de una perspectiva sobre un mismo trabajo para detectar posibles incoherencias o sesgos. En algunas instituciones, esta modalidad se denomina «calificación a ciegas». Puede combinar la calificación en paralelo con la calificación anónima para que los calificadores tampoco puedan ver la identidad de los estudiantes.

Tanto la calificación delegada como la calificación en paralelo implican asignar a varias personas para calificar. La diferencia está en si los calificadores evalúan los trabajos de los mismos estudiantes o de estudiantes diferentes.