결과 평가 목표
교육기관의 교육과정 및 프로그램 평가를 관리하기 위한 플랫폼을 제공하는 것이 결과 평가입니다.
교육 기관의 평가 과정은 다음과 같은 세 단계로 구성될 수 있습니다.
미래 결과를 예상하여 기술하십시오.
데이터 수집은 결과의 성공 여부를 보고하기 위해 수행된다.
미래에 더 성공적인 결과를 달성하기 위한 방법을 성찰하십시오.
예상 결과에는 공식 학업 인가 과정, 예산 예측 및 새 학위 프로그램 창출에 대한 증거가 포함될 수 있습니다. 다양한 상황에서 다양한 목표를 위해 예상 결과가 벤치마킹되거나 측정됩니다.
예상 결과에 다른 이름을 지정하고 다양한 방법으로 측정할 수 있는 과거의 규칙을 따랐습니다. Blackboard는 사용자 요구 사항에 가장 적합한 방식으로 목표를 구성하고 레이블을 지정할 수 있는 유연한 목표 인터페이스를 제공합니다. 결과 평가를 추가하면 교육 기관의 전체 목표에 대한 더 넓은 맥락을 이해하고 목표 간 관계를 정의할 수 있습니다.
작은 정보
교육 기관의 계층 구조를 고려할 때 특정 수준에서 설정된 목표는 다른 부서의 목표 달성에 중요한 역할을 할 수 있다. 교육 기관은 관련된 다른 목표에 대해서도 보고할 수 있습니다. 모든 부서가 대학의 목표 달성에 어떻게 기여하는지, 또한 과정이 부서 목표와 어떻게 연계되어 있는지 분석합니다. 중첩되고 상호 연관된 이러한 목표들은 교육기관의 다양한 측면들이 전체 기관과 관련하여 어떻게 목표를 달성하고 있는지 평가할 수 있는 새로운 수준의 정교한 보고서를 가능하게 합니다.
내부목표 및 외부목표
외부나 내부 소스에서 나올 수 있는 결과 평가의 목표입니다.
외부 목표는 교육 기관을 평가하는 외부 조직에서 설정합니다. 외부 목표, 즉 표준은 다음 소스에서 가져올 수 있습니다.
의 지원을 받아 학교들은 STEM 교육을 강화할 수 있습니다.
SACS(남부대학교육협회) 및 NEASC(뉴잉글랜드대학교육협회)와 같은 지역 인증 기관
주 면허 위원회
에서는 2023년 6월 5일부터 새로운 교육 정책을 시행할 예정입니다.
의 구조는 다양한 부서와 팀으로 이루어져 있으며, 각각의 역할이 중요합니다.
내부 목표는 교육기관과 각 구성 부서가 학생 학습을 측정하고 학업 프로그램의 실행 가능성과 기관의 효과성을 평가하며 내부 및 외부 이해관계자에 대한 책임을 입증하기 위해 설정합니다.
목표의 역할 평가
결과, '학습 선언문'이라고도 하는 목표 및 표준은 내부 및 외부 이해관계자가 설정한 최종 결과와 기대치를 확인합니다. 목표는 교육기관이나 프로그램이 과정, 프로그램(전공 및 학위)을 완료하고 졸업할 때 학생의 능력에 대해 기대하는 바를 확인하는 것입니다. 목표 진술은 보통 광범위한 서술로 시작하여 비판적 사고, 정량적 분석, 과학적 소양과 같은 역량을 다루곤 합니다. 학문별 언어를 사용하여 학업 프로그램이나 전공의 요구 사항을 충족시키기 위해 목표를 더 구체화할 필요가 있는 경우가 많아 전문적인 기대치를 명확히 할 필요가 있습니다.
교육 기관의 모든 목표가 서로 연관될 필요는 없습니다. 프로그램 목표가 교육기관의 목표와 어떤 관련이 있는지 보여주면 학습 연속체 전반에 걸친 커리큘럼 목표의 일관성을 설명할 수 있다.
이 개념에 대한 자세한 내용과 예시는 다음 텍스트 중 하나를 참조하십시오: Barbara E. Walvoord의 '평가 Clear and Simple: 교육기관, 학과 및 일반교육을 위한 실용적인 가이드'.
를 만드는 중입니다.
Blackboard의 목표 구성은 각 교육 기관의 고유한 특정 명명법에 맞게 설계되었습니다. 목표는 집합, 범주, 상위 목표 및 하위 목표로 구성됩니다.
목표 집합: 기관 내 특정 부서의 수집 목표를 나타냅니다.
범주: 집합 내 후속 목표 모음을 나타냅니다.
학부모 목표: 광범위한 목표 진술
자녀 목표: 부모 목표를 달성하기 위한 구체적인 요구 사항을 지원하는 상세한 진술
교육 단위는 교육 기관 내 해당 부서와 관련된 컬렉션의 목표를 구성할 수 있습니다. 각 후속 범주는 과정 목표를 포함해 관련 학습 프로그램이나 교육기관의 부서에 따라 다를 수 있습니다.
목표 설정 및 달성
Blackboard에서 목표를 달성하는 과정은 모든 조직의 프로세스를 만족시킬 수 있도록 유연하게 설계되었습니다. XML 템플릿 파일은 로컬에서 생성하거나 Anthology Global Support(로그인 필요)에서 다운로드하거나, 또는 목표 관리 인터페이스를 통해 수동으로 작성한 XML 템플릿 파일에서 목표를 가져올 수 있습니다.
교육 기관이 세트를 생성할 때는 목표 유형의 언어를 입력하며 이때 모든 조직 언어를 사용할 수 있습니다. 목표 집합 및 범주 외에도 Blackboard 내에서 목표 유형을 사용하여 목표를 구성하고 분류할 수 있습니다.
작은 정보
목표 생성 및 관리 목표를 가져오는 방법에 대해 자세히 알아보세요
언어를 규정할 필요 없이 목표 유형을 분류할 수 있습니다. 유형은 평가와 운영 철학에 따라 교육 기관 및 그 내부 단위마다 구체적이고 독특합니다. 이 목록에는 몇 가지 제안된 유형이 포함되어 있습니다.
학업 목표
인증 목표
관리 목표
코스 목표
과정 결과
일반 교육 결과
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결과
학습 목표
학습 결과
표준
학생의 학습 성과
학부생, 대학원생, 석사생 또는 졸업생과 같은 유형을 추가로 정의하기 위해 다른 설명자를 추가할 수 있습니다.