Skip to main content

حالات استخدام الطلاب للتنسيقات البديلة

يقدم هذا القسم أمثلة عملية لمساعدة المدرسين والمسؤولين على توضيح كيفية دعم التنسيقات البديلة لتفضيلات التعلم المتنوعة وتحسين المرونة وتحسين الوصول لجميع الطلاب - وليس فقط أولئك الذين لديهم أدوات تسهيل رسمية. يمكن استخدام هذه الأمثلة لبدء مناقشات في الفصل الدراسي أو مشاركتها في إعلانات لتشجيع الطلاب على تحديد التنسيق الذي يناسب احتياجاتهم.

مستخدمو الأجهزة المحمولة

الوصف: الطلاب الذين يستخدمون الهواتف الذكية أو الأجهزة اللوحية بشكل متكرر للوصول إلى مواد المقرر الدراسي.

التنسيقات الموصى بها:

  • HTML: يتكيف مع حجم الشاشة، مما يجنب الحاجة إلى التكبير أو التمرير. يمكن تنزيله للوصول إليه دون اتصال بالإنترنت.

  • الصوت: يُمكن هذا التنسيق الطلاب من الاستماع إلى المحتوى أثناء التنقل.

الطلاب ذوي الإعاقة البصرية

الوصف: الطلاب الذين يستخدمون التقنيات المساعدة مثل قارئات الشاشhj أو المكبرات أو شاشات برايل للوصول إلى المحتوى.

التنسيقات الموصى بها:

  • الصوت: يدعم التعلم السمعي.

  • ePub: يوفر إعدادات عرض قابلة للتخصيص ووظيفة تحويل النص إلى كلام.

  • تنسيق برايل الجاهز (BRF): متوافق مع شاشات برايل القابلة للتحديث.

  • ملفات PDF الموسومة: توفر محتوى منظمًا لقارئات الشاشة.

  • تنسيق Microsoft Immersive Reader: يسمح بتخصيص النص والميزات الخاصة بالقراءة بصوتٍ عالٍ.

  • قارئ BeeLine: يطبق تدرجات الألوان لتقليل الإجهاد البصري.

الطلاب الذين لديهم أنماط حياة نشطة أو متنقلة

الوصف: الطلاب الذين يتنقلون أو يوازنون بين تقديم الرعاية أو مسؤوليات العمل أو يفضلون الدراسة في أثناء ممارسة الرياضة.

التنسيقات الموصى بها:

  • الصوت: مثالي لتعدد المهام - يمكن استخدامه أثناء التنقل أو ممارسة الرياضة أو القيام بالمهام المنزلية.

  • HTML: تنسيق محسن للاستخدام عبر الهاتف المحمول ويمكن الوصول إليه دون اتصال.

  • ePub: يسمح بتسليط الضوء وتدوين الملاحظات أثناء القراءة أو الاستماع.

الطلاب الدوليين

الوصف: الطلاب الذين تختلف لغتهم الأساسية عن اللغة المستخدمة في المقرر الدراسي، أو أفراد العائلة الذين يساعدون في أعمال المقرر الدراسي.

التنسيقات الموصى بها:

  • النسخة المترجمة: متوفرة بأكثر من 70 لغة.

  • ePub + صوت: يتيح القراءة والاستماع المتزامنين للمساعدة في الفهم.

  • Immersive Reader: يعزز فهم اللغة من خلال الإشارات المرئية مثل تمييز جزء من الكلام وتقسيم المقاطع.

الطلاب الذين يعانون من إجهاد العين

الوصف: الطلاب الذين يقضون فترات طويلة على الشاشات ويعانون من الإجهاد البصري.

التنسيقات الموصى بها:

  • قارئ BeeLine: يقلل من إجهاد العين باستخدام نص متدرج اللون.

  • الصوت: يوفر طريقة تعلم للتفاعل مع المحتوى خالية من الشاشات.

  • ePub / Immersive Reader: يدعم كلاهما تحويل النص إلى كلام للتعلم السمعي.

الطلاب الذين يتحملون مسؤوليات تقديم الرعاية

الوصف: الطلاب الذين يعتنون بأطفال أو بأفراد بالأسرة ويحتاجون إلى خيارات دراسة مرنة.

التنسيقات الموصى بها:

  • الصوت: يتيح التعلم في أثناء مهام تقديم الرعاية مثل الطهي أو القيادة.

  • HTML: متوافق مع الجوال ويمكن الوصول إليه في وضع عدم الاتصال - مثالي للاستخدام أثناء فترات الراحة القصيرة أو أثناء الانتظار.

الطلاب الذين يقومون بتدوين الملاحظات أو تمييز المحتوى

الوصف: الطلاب الذين يفضلون إضافة التعليقات التوضيحية على المحتوى أو تمييزه لتعزيز التعلم أو القدرة على الرجوع إلى المحتوى في المستقبل.

التنسيقات الموصى بها:

  • ePub: يدعم التمييز وتدوين الملاحظات.

  • HTML: يسمح باستخدام تقسيم الشاشة مع تطبيقات تدوين الملاحظات.

  • ملفات PDF الموسومة أو الممسوحة ضوئيًا (OCR): متوافقة مع أدوات التوصيف مثل Adobe Acrobat لإضافة الملاحظات، التظليل، والتعليقات.