المسؤولون

Ally يوفر تقرير إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة إلى محتوى المقرر الدراسي على مستوى المؤسسة والذي يسمح برؤية عميقة وفهم كيفية أداء المؤسسة وتطورها من وجهة نظر إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة إلى محتوى المقرر الدراسي. يساعد هذا التقرير في تتبع التقدم، ويمكن أن يساعد في تمييز المناطق التي توجد بها المشكلات والوقوف على المبادرات التي يمكن أن تساعد في تحسين إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة داخل المؤسسة.

يمكنك العثور على التقرير المؤسسي لـ Ally في نظام إدارة التعلم.

Ally يوفر درجات لقياس إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة إلى المحتوى. ويتم تحديد درجات إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة حسب خطورة المشكلات الموجودة في كل ملف رقمي أو محرر محتوى WYSIWYG.

تتراوح الدرجات من منخفضة إلى ممتازة. وكلما ارتفعت الدرجة، قلت المشكلات.

Ally يوفر لك ملاحظات مفصلة ودعم لمساعدتك على أن تصبح محترفًا في إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة. تعرف على مشكلات إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة، وسبب أهميتها وكيفية إصلاحها.

انتقل إلى التقرير المؤسسي في نظام إدارة التعلم (LMS) لديك. من جدول مشكلات إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة، ابحث عن عنصر محتوى محدد في المقرر الدراسي الذي توجد به مشكلة في إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة. وحدد مؤشر درجة إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة لعنصر المحتوى لفتح لوحة الملاحظات.

Ally إنشاء تنسيقات بديلة لمحتوى المقرر الدراسي استنادا إلى النسخة الأصلية. وتتم إتاحة هذه التنسيقات مع المحتوى الأصلي بحيث يتمكن الطلاب من إيجاد كل شيء في موقع واحد مناسب.

لا يتعين على المدرسين القيام بأي شيء. يتم إنشاء التنسيقات البديلة لك. ويمكنك تعطيل التنسيقات البديلة لأي عنصر محتوى فردي لأي سبب من الأسباب، إذا أردت ذلك.

حدد تنزيل التنسيقات البديلة أينما رأيتها لرؤية التنسيقات المختلفة المتاحة وتعطيلها.