Note di rilascio 2025

• Fixed an issue in D2L Brightspace after the recent Token Refreshes that caused the Instructor Feedback Preview to be blank and for instructors to frequently encounter an Oops error when attempting to load feedback or quick fixes.

• Improved deduplication logic for backend usage data processing to ensure Ally minimizes the chance of duplicate events (when events may be sent multiple times due to network retries, etc.) being seen as unique and counted in usage reporting. Note that this is a go-forward change from the time of release.

• Fixed an accessibility issue in Moodle integrations where the Alternative Format indicators did not have visible focus.

• Fixed an issue in D2L Brightspace that caused changes made via Quick fixes directly to HTML content to result in an ‘Oops’ error without saving the applied change.

• Fixed an accessibility issue in the Admin Configuration to ensure that the confirmation dialog displayed after enabling/disabling courses and/or the checkbox for future courses is exposed correctly for screen readers.

• Fixed an accessibility issue in the Instructor Feedback to ensure focus remains on content visible in the workflow panel when editing an image description.

• Fixed an accessibility issue in the Institutional Report to ensure data visualization elements on the Overview tab are accessible and can be navigated via screen reader.

• Fixed an accessibility issue in the Institutional Report that caused elements of the content type chart to be read twice by screen readers.

• Risolto un problema CSS all'interno della nuova esperienza di contenuto di D2L Brightspace che causava l'accumulo degli indicatori Ally uno sopra l'altro in determinati punti di interruzione.

• È stato risolto un problema con l'esportazione del rapporto di utilizzo che causava la continuazione di alcuni amministratori a riscontrare timeout di download con conseguente esportazione vuota quando si gestiscono set di dati più grandi.

• È stato risolto un problema di accessibilità all'interno del feedback dell'insegnante in cui venivano visualizzati solo alcuni elementi a seconda del punto in cui un utente dello screen reader applicava lo stato attivo sulla pagina.

• È stato risolto un problema di accessibilità nel report dell'istituto che causava la non leggibilità delle descrizioni comandi quando si regolava la spaziatura del testo.

• È stato risolto un problema di accessibilità nel rapporto dell'istituto per applicare uno stato di passaggio del mouse corretto ai suggerimenti di visualizzazione dei dati.

• È stato risolto un problema di accessibilità nel rapporto Directory (reparto) per garantire che le descrizioni comandi vengano visualizzate quando si naviga solo con una tastiera.

• È stato risolto un problema di accessibilità nella configurazione della guida personalizzata per garantire che la barra degli strumenti dell'editor di testo RTF sia accessibile tramite la navigazione da tastiera.

• È stato risolto un problema di accessibilità all'interno della configurazione del flag di funzionalità per garantire che tutti i messaggi di stato visualizzati sullo schermo vengano annunciati agli screen reader.

• È stato risolto un problema di accessibilità all'interno della configurazione del flag di funzionalità per garantire che le caselle di controllo abbiano etichette aria appropriate per essere riconosciute correttamente dagli screen reader.

• È stato risolto un problema di accessibilità nel feedback dell'insegnante per garantire che i collegamenti inclusi nella guida applichino la messa a fuoco corretta con una spaziatura appropriata.

• Risolto un bug di Firefox che impediva il caricamento delle lingue nel menu a discesa Correzione rapida del PDF della lingua all'interno del feedback dell'insegnante Ally.

• È stato risolto un problema di accessibilità per migliorare la leggibilità del collegamento della Guida all'interno del feedback dell'insegnante e garantire che l'indicatore di messa a fuoco appaia chiaramente senza sovrapposizioni.

• È stato migliorato l'indicatore di accessibilità e messa a fuoco per le caselle di controllo attive "Generale", "WYSIWYG" e "File" nel report dell'istituto, garantendo che la casella di messa a fuoco ora circondi l'intera area selezionabile anziché solo l'etichetta.

• È stato risolto un problema di accessibilità nel report istituzionale per consentire agli utenti della tastiera di spostarsi con il tasto TAB quando selezionavano il punteggio di accessibilità da visualizzare nel grafico di tendenza.

• È stato risolto un problema di accessibilità nel report dell'istituto per garantire che i suggerimenti (visualizzati quando si passa il mouse sulle percentuali nei grafici) siano accessibili utilizzando solo la tastiera.

• Risolto un problema di accessibilità per cui i pulsanti di attivazione/disattivazione nella scheda di configurazione del corso per gli amministratori non avevano nomi univoci.

• Titolo mancante

• Lingua mancante

• PDF scansionato

• Risolto un problema con Blackboard per cui il testo alternativo inserito tramite Ally non veniva riscritto nell'immagine quando si utilizzava il blocco immagine all'interno di Documenti.

• È stato risolto un problema di accessibilità che causava la lettura del pulsante Scarica file originale nel menu Formati alternativi come collegamento quando si utilizzava uno screen reader.

• Risolto un problema di accessibilità nel pannello di feedback dell'insegnante per cui gli indicatori di messa a fuoco su alcuni pulsanti non erano chiaramente definiti.

• È stato risolto un problema di accessibilità nel menu di download dei formati alternativi per cui l'indicatore di messa a fuoco dei pulsanti Indietro e Scarica non soddisfaceva i requisiti minimi di contrasto.

• È stato risolto un problema di accessibilità nel rapporto istituzionale per cui l'indicatore di messa a fuoco del pulsante Esporta non soddisfaceva i requisiti minimi di contrasto.

• È stato risolto un problema di accessibilità nel report istituzionale per cui alcune visualizzazioni dei dati utilizzavano solo il colore per identificare sezioni specifiche dei grafici.

• È stato risolto un problema di accessibilità nel report istituzionale per aggiungere etichette aria alle icone Numero di corsi e Numero di elementi all'interno della scheda Directory.

• È stato risolto un problema nel file di esportazione del rapporto sull'utilizzo di Ally per cui la colonna "Punteggio dopo" per i tipi di file di frammenti html non veniva compilata correttamente.

• Risolto un problema di accessibilità nella configurazione amministrativa per garantire che il pulsante del menu "Disabilita/abilita tutti i corsi" fosse impostato con il ruolo corretto di "menuitem" negli elementi <a>.

• Risolto un problema di accessibilità nella configurazione dell'amministratore aggiungendo un'etichetta aria appropriata al pulsante "Filtra corso per" per garantire che venga annunciato correttamente agli screen reader.

• È stato risolto un problema di accessibilità nel rapporto istituzionale per cui lo stato attivo non era visibile durante l'utilizzo del menu a discesa Periodo rapporto nella scheda Panoramica.

• È stato risolto un problema di accessibilità nella configurazione dell'amministratore per cui i pulsanti Abilita/Disabilita per ogni singolo flag di funzionalità non avevano un nome univoco.

• Risolto un problema minore nel feedback dell'insegnante Ally per cui la correzione rapida del contrasto dei colori per i contenuti WYSIWYG tagliava inaspettatamente il testo del codice colore quando si passava il mouse sopra l'opzione del colore nero.

Questa funzione segue i nostri principi di intelligenza artificiale affidabile per antologia e abbiamo aggiornato la nostra documentazione di supporto per fare riferimento a questo nuovo modello, tra cui:

• Gli esseri umani hanno il controllo

• Equità

• Privacy

• Sicurezza

• Sicurezza

• Risolto un problema nell'Ultra Checker Powered by Ally per cui, in alcuni casi, veniva mostrato il testo sbagliato all'interno del feedback dell'insegnante quando Ally identificava livelli di intestazione errati nel ricco contenuto.

• È stata migliorata la funzione Scarica file originale per gli studenti Blackboard per garantire che la disponibilità di Scarica file originale rispetti le autorizzazioni a livello di documento impostate dall'insegnante.

• Risolto un bug all'interno della nostra conversione di formato alternativo in cui in alcuni casi le equazioni matematiche elementari e polinomiali causavano un errore nel formato Beeline Reader.

• Migliorata la formulazione all'interno della modalità di download dei formati alternativi quando si attivano/disattivano i formati alternativi per un contenuto specifico per utilizzare un linguaggio più incentrato sull'usabilità.

• Risolto un problema di formulazione minore all'interno del pannello di feedback dell'insegnante per cui il messaggio di successo lasciava erroneamente la lettera "y" nella parola "riuscito".

• È stata migliorata la conversione del formato audio alternativo di Ally per Office Math nei documenti di Word implementando il supporto della lingua Mathjax con Speech Rule Engine per garantire che i file mp3 vengano letti utilizzando la lingua corretta (se disponibile).

• È stato risolto un problema con l'esportazione del report di utilizzo per cui, in alcuni casi, gli amministratori si trovavano di fronte a un timeout durante il tentativo di scaricare il report di Excel per set di dati più grandi, il che poteva causare un file incompleto o danneggiato.

• Risolto un problema in tutte le integrazioni LMS per cui, in alcuni casi, le immagini caricate con caratteri alfanumerici nella descrizione o caricate con una descrizione corrispondente al nome del file dell'immagine mostravano erroneamente 25% e "Perfetto" o 100% e "La descrizione dell'immagine non può essere un nome file" nel feedback dell'insegnante.

• Migliorata la convalida dell'input nel campo di descrizione dell'immagine all'interno del feedback dell'insegnante per non consentire stringhe casuali di caratteri non alfanumerici.

• Risolto un problema per cui i link generati dal sistema in Ultra Documents venivano erroneamente contrassegnati come "link senza testo distinguibile" nel report sull'accessibilità. Ally ora identifica correttamente i collegamenti interni aggiunti quando gli insegnanti caricano i file, garantendo un'accessibilità più accurata.

• È stato risolto un problema di stile minore nel report dell'istituto in cui lo stile del bordo all'interno della scheda Directory causava il disallineamento delle righe del reparto.

• È stato risolto un problema di accessibilità per cui le frecce di navigazione superiori all'interno dell'anteprima del feedback dell'insegnante non venivano abilitate e disabilitate correttamente durante lo spostamento dell'insegnante attraverso problemi specifici.

• Risolto un problema in D2L Brightspace per cui la navigazione al primo file all'interno di un'unità o di un modulo non mostrava correttamente l'icona del formato alternativo Ally agli studenti.

• È stato risolto un problema in D2L Brightspace che causava la visualizzazione errata del codice HTML nel formato alternativo di Microsoft Immersive Reader.

• È stato risolto un problema in Moodle per cui il disclaimer per l'assistente di testo alternativo AI non veniva reimpostato dopo la generazione automatica di un suggerimento per la prima immagine in un elemento di contenuto.

• Risolto un problema nel Report Istituzionale in cui, in alcuni casi, la navigazione del report non rispondeva dopo aver aperto un file del corso direttamente dal report e essere tornati all’interfaccia di amministrazione.

• Risolto un problema in Blackboard in cui, in alcuni casi, facendo clic o spostando il focus dal Documento, l’indicatore del punteggio Ally scompariva durante la modifica o l’aggiunta di un nuovo Documento Content Designer.

• Risolto un problema di accessibilità in Blackboard per cui, in alcuni casi, l'indicatore del punteggio Ally bloccava la navigazione da tastiera mentre si lavorava nel Content Designer.

• Risolto un problema in Moodle (v4.3) per cui, in alcuni casi, il testo alternativo suggerito per la prima immagine veniva erroneamente trasferito alla seconda immagine prima del salvataggio.

• Risolto un problema per Moodle 4.3 e 4.4 in cui in alcuni casi agli studenti veniva presentato un errore durante il download di formati alternativi per una pagina Moodle.

• Risolto un problema in Moodle per cui, in alcuni casi, gli insegnanti non erano in grado di passare all'immagine successiva senza una descrizione quando utilizzavano l'assistente di testo alternativo AI all'interno del feedback dell'insegnante di Ally.

• È stato risolto un problema all'interno del plug-in del filtro Moodle per Moodle 4.4 che causava la mancata visualizzazione degli indicatori Ally quando l'URL del corso conteneva section.php per le pagine delle sezioni del corso. Tieni presente che dovrai assicurarti di aver installato l'ultima versione del plug-in, che è 4.4.5 - 2025031900.

• Risolto un problema per cui, in alcuni casi, i suggerimenti Ally nel rapporto dell'istituto rimanevano visibili sotto i risultati del rapporto nella parte inferiore dello schermo.

• Risolto un problema in Moodle per cui agli insegnanti veniva talvolta presentato un messaggio "Perfetto" senza essere in grado di correggere la descrizione dell'immagine nonostante fosse contrassegnata come problema nel pannello di feedback dell'insegnante.

• Risolto un problema in Blackboard per cui l'indicatore del punteggio Ally veniva rimosso quando gli insegnanti aggiornavano il titolo in modalità di modifica all'interno del Content Designer di Blackboard.

• Implementati miglioramenti del backend di integrazione D2L per aggiornare le versioni API per i componenti Learning Platform (lp) e ambiente didattico (le).

• È stato risolto un problema nel report istituto che a volte causava la non selezionabilità del menu a discesa termine da parte dell'utente.

• È stato risolto un problema di visualizzazione per cui il messaggio di errore per i file non supportati si estendeva oltre i limiti del pannello di feedback dell'insegnante.

• Risolto un problema in Moodle per cui le immagini in una pagina non venivano visualizzate nell'anteprima del feedback dell'insegnante quando vi si accedeva tramite il rapporto di accessibilità del corso.

• Risolto un problema di accessibilità per cui "Chiudi" non veniva sottolineato correttamente al passaggio del mouse all'interno del feedback dell'insegnante.

• Risolto un problema all'interno della configurazione Ally per cui le frecce dei pulsanti Disabilita e Abilita e Tutti i termini non erano visibili quando il pulsante era selezionato.

• È stato risolto un problema in Blackboard per cui i flussi di feedback dell'insegnante per i contenuti WYSIWYG non menzionavano costantemente le intestazioni delle tabelle mancanti come elemento successivo da affrontare dopo che l'insegnante ha risolto un altro problema.

• Risolto un problema in Blackboard per cui la finestra di anteprima del feedback dell'insegnante a volte scadeva e richiedeva il ricaricamento della scheda del browser.

• Risolto un problema di stato del browser in Blackboard per cui gli insegnanti a volte vedevano più indicatori di punteggio Ally su un elemento WYSIWYG se avevano aperto più corsi nella stessa sessione del browser.

• Risolto un problema per cui il punteggio del rapporto sull'accessibilità del corso appariva non sincronizzato dal feedback dell'insegnante in tempo reale per le correzioni applicate ai contenuti WYSIWYG con intestazioni vuote.

• I plugin di Moodle 4.4 sono stati aggiornati e resi disponibili.

• Risolto un problema all'interno di D2L Brightspace per cui gli insegnanti non potevano vedere gli indicatori di punteggio Ally durante la modifica del conflitto WYSIWYG supportato a causa di un conflitto con le versioni di TinyMCE. Tieni presente che questo non si applica all'esperienza con i nuovi contenuti.

• Risolto un problema in cui i campi utilizzati per calcolare i totali di “Utilizzato l’IA per il suggerimento del testo alternativo” e “Utilizzato l’IA ma il testo alternativo è stato modificato” nell’Ally Usage Report non venivano impostati con un valore valido per le immagini incorporate nel Rich Content.

• Risolto un problema all'interno dello strumento di configurazione di Ally Admin per cui il pulsante "Disabilita/abilita tutti i corsi esistenti" era cliccabile al di fuori dell'elemento.

• Risolto un problema che impediva ad Ally di mostrare le opzioni di direzione corrette nel menu a discesa quando applicava una Soluzione rapida per il problema "La direzione non segue un ordine logico" all'interno del pannello di guida del feedback dell'insegnante.