Cas d'utilisation des formats alternatifs par les étudiants
Cette section présente des exemples pratiques pour aider les formateurs et les administrateurs à démontrer comment les formats alternatifs répondent à diverses préférences d'apprentissage, renforcent la flexibilité et améliorent l'accès pour tous les étudiants, et pas seulement ceux qui bénéficient de mesures d'adaptation officielles. Ces exemples peuvent servir à lancer des discussions en classe ou être partagés sous forme d'annonces afin d'encourager les élèves à choisir le format qui correspond le mieux à leurs besoins.
Utilisateurs d'appareils mobiles
Description : étudiants qui utilisent fréquemment des smartphones ou des tablettes pour accéder aux supports de cours.
Formats recommandés :
HTML : S'adapte à la taille de l'écran, éliminant ainsi le besoin de zoomer ou de faire défiler. Peut être téléchargé pour être consulté hors ligne.
Audio : Permet aux étudiants d'écouter du contenu où qu'ils soient.
Étudiants ayant des troubles de la vue
Description : étudiants qui utilisent des technologies d'assistance telles que des lecteurs d'écran, des loupes ou des afficheurs braille pour accéder au contenu.
Formats recommandés :
Audio : favorise l'apprentissage auditif.
ePub : offre des paramètres d'affichage personnalisables et une fonctionnalité de synthèse vocale.
Format compatible avec le braille (BRF) : compatible avec les afficheurs braille actualisables.
PDF balisé : fournit un contenu structuré pour les lecteurs d'écran.
Lecteur immersif Microsoft : permet la personnalisation du texte et offre des fonctionnalités de lecture à voix haute.
Lecteur BeeLine : applique des dégradés de couleurs pour réduire la fatigue visuelle.
Étudiants ayant un mode de vie actif ou nomade
Description : étudiants qui font la navette, concilient leurs responsabilités familiales ou professionnelles, ou préfèrent étudier tout en faisant de l'exercice.
Formats recommandés :
Audio : idéal pour le multitâche, peut être utilisé pendant les trajets quotidiens, les séances de sport ou les tâches ménagères.
HTML : optimisé pour une utilisation mobile et accessible hors ligne.
ePub : permet de surligner et de prendre des notes pendant la lecture ou l'écoute.
Étudiants internationaux
Description : étudiants dont la langue maternelle diffère de la langue du cours, ou membres de la famille aidant à la réalisation des travaux scolaires.
Formats recommandés :
Version traduite : disponible dans plus de 70 langues.
ePub + Audio : permet la lecture et l'écoute simultanées pour faciliter la compréhension.
Lecteur immersif : améliore la compréhension linguistique grâce à des repères visuels tels que la mise en évidence des parties du discours et la décomposition syllabique.
Étudiants souffrant de fatigue oculaire
Description : étudiants qui passent de longues heures devant des écrans et souffrent de fatigue visuelle.
Formats recommandés :
Lecteur BeeLine : réduit la fatigue oculaire grâce à un texte en dégradé de couleurs.
Audio : offre une façon sans écran d'interagir avec le contenu.
ePub / Lecteur immersif : les deux formats prennent en charge la synthèse vocale pour l'apprentissage auditif.
Étudiants ayant des responsabilités familiales
Description : étudiants qui s'occupent d'enfants ou de membres de leur famille et qui nécessitent des options d'études flexibles.
Formats recommandés :
Audio : permet l'apprentissage pendant les tâches quotidiennes telles que cuisiner ou conduire.
HTML : compatible avec les appareils mobiles et accessible hors ligne, idéal pour une utilisation pendant les courtes pauses ou les temps d'attente.
Étudiants qui prennent des notes ou surlignent du contenu
Description : étudiants qui préfèrent annoter ou surligner le contenu afin de renforcer leur apprentissage ou pour pouvoir s'y référer ultérieurement.
Formats recommandés :
ePub : prend en charge la mise en surbrillance et la prise de notes.
HTML : permet l'utilisation d'un écran partagé avec des applications de prise de notes.
PDF balisés/OCR : compatibles avec les outils d'annotation tels qu'Adobe Acrobat pour ajouter des notes, des surlignages et des commentaires.