Boîte à outils de communication et d'adoption
Cette boîte à outils est conçue pour aider les établissements et les communautés à maximiser les avantages d'Ally en augmentant son adoption. Cette collection complète de ressources fournit des stratégies concrètes, des conseils pratiques et du matériel prêt à l'emploi pour favoriser la sensibilisation, l'implication et l'adoption d'Ally au sein de votre établissement ou communauté. Le contenu est organisé par sujet et est destiné à tous les utilisateurs d'Ally, y compris les étudiants, les professeurs et les administrateurs.
Cette version de la boîte à outils met l'accent sur la planification stratégique et la communication. Pour obtenir des conseils pédagogiques ou des ressources pratiques, rendez-vous sur le site d'aide principal d'Ally.
À qui s'adresse la boîte à outils ?
Principalement conçue pour les administrateurs, cette boîte à outils soutient les efforts des établissements visant à améliorer l'accessibilité en guidant les professeurs et les étudiants dans l'utilisation efficace d'Ally. Il sert également de ressource directe pour les enseignants et les étudiants, offrant des conseils pratiques sur l'utilisation d'Ally pour améliorer l'accessibilité dans l'enseignement et l'apprentissage. Vous trouverez ci-dessous un échantillon des ressources disponibles par rôle d'utilisateur : administrateur, professeur, étudiant.
Pour les administrateurs, la boîte à outils comprend :
Un cadre stratégique global pour l'adoption d'Ally
Conseils et modèles de communication
Aperçu des fonctionnalités avancées d'Ally
Des études de cas montrant comment d'autres établissements ont adopté Ally
Pour les professeurs, la boîte à outils fournit :
Stratégies pour promouvoir les formats alternatifs d'Ally auprès des étudiants
Conseils sur la mise en œuvre des meilleures pratiques en matière d'accessibilité dans la conception et la pédagogie des cours
Modèles de messages
Ressources pour renforcer l'utilisation d'Ally et améliorer l'accessibilité des salles de cours
Pour les étudiants, la boîte à outils comprend :
Aperçu des avantages des formats alternatifs
Une revue des différents types de format alternatif disponibles
Cas d'utilisation avec des exemples tangibles pertinents pour tous les étudiants
Ressources destinées aux étudiants et conçues pour que les professeurs puissent les partager lorsqu'ils communiquent à propos d'Ally
Objectifs
La boîte à outils de communication et d'adoption Ally est conçue pour :
Accroître la sensibilisation et la compréhension — Aidez les professeurs et les étudiants à reconnaître les avantages d'Ally et la manière dont il favorise l'accessibilité et l'apprentissage inclusif.
Favoriser l'adoption et l'implication — Proposez des stratégies de communication et d'adoption efficaces pour encourager une utilisation généralisée des fonctionnalités d'Ally.
Habiliter les professeurs — Dotez les enseignants des connaissances et des outils nécessaires pour créer du contenu plus accessible et intégrer facilement Ally à la conception et à la pédagogie de leurs cours.
Soutenir les étudiants — Assurez-vous que les étudiants comprennent comment utiliser les formats alternatifs d'Ally pour améliorer leur expérience d'apprentissage et répondre à leurs besoins en matière d'accessibilité.
Promouvoir l'engagement de l'établissement — Aligner les efforts en matière d'accessibilité sur les objectifs de l'établissement, en favorisant une culture d'inclusion et d'amélioration continue.
Mission et mantra
À Anthology Ally, nous nous engageons à favoriser l'accessibilité et l'inclusion dans l'enseignement en fournissant aux professeurs et aux étudiants les outils et les connaissances nécessaires pour créer des environnements d'apprentissage plus inclusifs. Nous pensons que l'accessibilité est un parcours qui donne la priorité au progrès plutôt qu'à la perfection. En fournissant des informations exploitables et des solutions pratiques, nous aidons les éducateurs à prendre des mesures significatives en matière d'accessibilité sans se sentir dépassés. L'objectif est d'apprendre et de développer notre connaissance collective de l'accessibilité numérique, et non de rechercher la perfection dès le départ.
L'accessibilité doit avant tout être centrée sur l'être humain. Après tout, il s'agit fondamentalement d'une question de personnes. Il ne s'agit pas simplement d'une liste de contrôle ou d'une norme technique à respecter, mais d'un engagement à créer des expériences d'apprentissage équitables et significatives pour tous les étudiants. Une approche centrée sur l'humain garantit que l'accessibilité n'est pas considérée comme une solution secondaire ou universelle, mais plutôt comme une partie intégrante de l'enseignement et de l'apprentissage.
Plutôt que de s'appuyer sur des solutions rapides ou des « boutons magiques », Ally permet aux professeurs de garder le contrôle en fournissant des conseils clairs et pratiques pour améliorer l'accessibilité de leurs supports de cours numériques et maintenir le contexte approprié pour le contenu de leurs cours. Cette approche respecte les professeurs en tant qu'experts en la matière, leur permettant de prendre des décisions éclairées concernant leur contenu tout en veillant à ce que tous les étudiants puissent s'y intéresser de manière efficace. En remédiant aux problèmes d'accessibilité à la source, les professeurs conservent leur autonomie, leur flexibilité et leur objectif pédagogique, ce qui entraîne des améliorations plus durables et significatives de l'accessibilité des cours.