Communicatie- en implementatiekit
Deze toolkit is ontworpen om instellingen en organisaties te ondersteunen bij het maximaliseren van de voordelen van Ally door de adoptie te vergroten. Deze uitgebreide verzameling bronnen biedt tastbare strategieën, praktische richtlijnen en kant-en-klare materialen om bewustwording, betrokkenheid en adoptie van Ally binnen uw instelling of organisatie te vergroten. De inhoud is georganiseerd op onderwerp en bedoeld voor alle Ally-gebruikers, inclusief Students, docenten en beheerders.
Deze versie van de toolkit legt de nadruk op strategische planning en communicatie. Voor instructieve begeleiding of instructiebronnen, bezoek de hoofdsite van Ally Help.
Voor wie is de toolkit?
Deze toolkit, voornamelijk ontworpen voor beheerders, ondersteunt inspanningen van de instelling om de toegankelijkheid te verbeteren door zowel docenten als studenten te begeleiden bij het effectief gebruik van Ally. Het dient ook als directe bron voor docenten en Studenten en biedt praktische richtlijnen over het gebruik van Ally om toegankelijkheid in onderwijs en leren te verbeteren. Zie hieronder voor een selectie van beschikbare bronnen per gebruikersrol: administrator, docent, Student.
Voor beheerders bevat de toolkit:
Een overkoepelend kader voor de adoptiestrategie van Ally
Communicatierichtlijnen en sjablonen
Inzichten in geavanceerde Ally-functies
Casestudy's die laten zien hoe andere instellingen Ally hebben overgenomen
Voor docenten biedt de toolkit:
Strategieën om Ally's alternatieve formats aan Student te promoten
Richtlijnen voor het implementeren van best practices voor toegankelijkheid in cursusontwerp en pedagogiek
Berichtsjablonen
Bronnen om het gebruik van Ally te versterken en de toegankelijkheid van het klaslokaal te verbeteren
Voor studenten omvat de toolkit:
Een overzicht van de voordelen van alternatieve formaten
Een overzicht van de verschillende soorten alternatieve formaten die beschikbaar zijn
Use cases met tastbare voorbeelden die relevant zijn voor alle Studenten
Leerlinggerichte bronnen die voor docenten zijn ontworpen om te delen wanneer ze over Ally communiceren
Doelstellingen
De Ally Communication and Adoption Toolkit is ontworpen om:
Verhoog bewustzijn en begrip – Help docenten en Studenten de voordelen van Ally te herkennen en hoe het toegankelijkheid en inclusief leren ondersteunt.
Stimuleer adoptie en betrokkenheid – Bied effectieve communicatie- en adoptiestrategieën om breed gebruik van de functies van Ally te stimuleren.
Geef docenten meer mogelijkheden – Voorzie docenten van kennis en tools om toegankelijkere inhoud te creëren en integreer Ally naadloos in hun cursusontwerp en pedagogiek.
Ondersteun Studenten – Zorg ervoor dat Studenten begrijpen hoe ze de alternatieve formats van Ally kunnen gebruiken om hun Nieuwe leerervaring en toegankelijkheidsbehoeften te verbeteren.
Institutionele betrokkenheid bevorderen – Toegankelijkheidsinspanningen afstemmen op institutionele doelen, en zo een cultuur van inclusie en voortdurende verbetering bevorderen.
Missie en Mantra
Bij Anthology Ally zetten we ons in om toegankelijkheid en inclusie in het onderwijs te bevorderen door docenten en Studenten te versterken met de tools en kennis om inclusievere leeromgevingen te creëren. Wij geloven dat toegankelijkheid een reis is—een reis die vooruitgang boven perfectie stelt. Door bruikbare inzichten en praktische oplossingen te bieden, helpen we docenten om betekenisvolle stappen te zetten richting toegankelijkheid zonder zich overweldigd te voelen. De bedoeling is om te leren en te groeien in onze collectieve kennis van digitale toegankelijkheid, niet om vanaf het begin naar perfectie te streven.
Bovenal moet toegankelijkheid mensgericht zijn. Het gaat tenslotte fundamenteel om mensen—het is niet zomaar een checklist of technische standaard om aan te leven, maar een toewijding aan het creëren van rechtvaardige, betekenisvolle leerervaringen voor alle Students. Een mensgerichte benadering zorgt ervoor dat toegankelijkheid niet wordt gezien als een bijzaak of een oplossing die voor iedereen in één knie past, maar als een integraal onderdeel van onderwijs en leren.
In plaats van te vertrouwen op snelle oplossingen of "magische knoppen", houdt Ally de docenten in controle door duidelijke, uitvoerbare richtlijnen te bieden om de toegankelijkheid van hun digitale cursusmateriaal te verbeteren en de juiste context voor de cursusinhoud te behouden. Deze aanpak respecteert docenten als inhoudelijke experts, waardoor ze weloverwogen beslissingen kunnen nemen over hun inhoud en ervoor zorgt dat alle Studenten er effectief mee kunnen omgaan. Door toegankelijkheidsproblemen bij de bron aan te pakken, behouden docenten autonomie, flexibiliteit en pedagogische intentie, wat leidt tot duurzamere en betekenisvollere verbeteringen in de toegankelijkheid van cursussen.