Ally'ı Konumlandırma
Ally'ı kurumunuzda uygulamaya koymadan veya yeniden tanıtmadan önce, bununla ilgili nasıl konuşacağınızı düşünmek için biraz zaman ayırın. Bu, iletişim yönteminden çok, Ally'ı tanımlamak için seçilen kelimeler ve bunun tüm öğrenciler için daha kuvvetli ve daha erişilebilir öğrenme ortamları oluşturmaya nasıl yardımcı olabileceği ile ilgilidir.
Ally hakkında konuşma şeklimizi ne, kim ve neden olarak ele alalım.
Ally'ın ne olduğunu anlatan şey. Ally'ı başkalarına nasıl tanımlar veya tarif edersiniz?
“Kim”, Ally'ın kimlere hizmet ettiğini ve nasıl hizmet ettiğini kısa ve öz bir şekilde ifade eder.
Belki de en önemlisi olan “neden” sorusu, tüm bunları yapmamızın genel sebebini ele almaktadır: tüm öğrencileri kucaklayan ve destekleyen, erişilebilir ve kapsayıcı bir öğrenme ortamı sağlamak.
Ne
Aşağıdaki Ally tanımını, kendi Ally "ne" bilginizi geliştirirken bir başlangıç noktası olarak kullanın. Farklı hedef kitlelere göre uyarlanması gerekeceğini unutmayın, ancak, kısa ve net olmalıdır.
Örnek: Ally, Öğrenim Yönetim Sisteminize (ör. Blackboard, Canvas, D2L Brightspace veya Moodle) entegre edilmiş, dijital kurs içeriğini daha erişilebilir ve kapsayıcı hale getirmeye yardımcı olmak için tasarlanmış bir dijital erişilebilirlik aracıdır.
Kim
Kullanıcı rolüne göre Ally özelliklerinin aşağıdaki kısa özetini kullanın.
Öğrenciler: Ally otomatik olarak alternatif öğrenme içeriği formatları oluşturdu (örneğin sesli versiyonlar, çeviri versiyonlar, OCR'li PDF'ler, BeeLine Reader, Braille Ready File formatları vb.).
Eğitmenler: erişilebilir ve kapsayıcı pedagojiyi desteklemek için eğitmenler aşağıdaki özelliklere sahiptir:
Alternatif biçimler: Öğrenciler gibi, eğitmenler de dijital içeriklerin alternatif biçimlerine erişebilirler.
Eğitmen Geri Bildirimi: Tek tek içerik ögelerinde (ör. Word belgesi veya PPT) erişilebilirlik sorunlarını tespit eden ve ardından bunları gidermek için gerekli bağlam ve kılavuzu sağlayan dinamik rapor.
Kurs Erişilebilirlik Raporu: Blackboard'daki tüm kursun genel erişilebilirlik puanını, içerik dökümünü (PPT veya Word belgelerinin sayısı) ve üç rehberli düzeltme yaklaşımını içeren dinamik rapor.
Yöneticiler: yöneticilerin kurumlarının erişilebilirlik açısından dijital içerik üretmesini sağlamak amacıyla, Kurumsal Rapor kurumsal düzeyde kapsamlı kullanım verileri sunar; bu da ders içeriği erişilebilirliğini genel olarak iyileştirmeye ve Öğrenci Bilgi Sistemi'nin nasıl kullanıldığını anlamaya yardımcı olur.
Neden
Ally'ın nedeni ve genel olarak erişilebilirlik, tartışmasız en önemli bileşendir. Bu, erişilebilirliğin neden bu kadar önemli olduğunu ve kimlere doğrudan fayda sağladığını açıklıyor.
Ally, tüm öğrencilere fayda sağlayabilmesi için Evrensel Tasarım ve Öğrenme için Evrensel Tasarım ilkelerine dayanmaktadır. Alternatif biçimler, engelli öğrenciler düşünülerek tasarlanmış olsa da, engelli olmayanlara da fayda sağlamaktadır (evrensel tasarım). Ally, tüm özellikleriyle, özellikle de alternatif biçimleriyle özerkliği, güçlendirmeyi, kapsayıcılığı ve kişisel tercihi vurgular. Erişilebilirlik engellerini ortadan kaldırarak, Ally tüm öğrencilerin başarılı olmak için ihtiyaç duydukları araçlara sahip oldukları daha eşitlikçi bir eğitim ortamı yaratılmasına yardımcı olur.
Öğretim görevlileri için dijital erişilebilirlik, tüm öğrencilerin tam olarak katılabileceği ve başarılı olabileceği kapsayıcı öğrenme ortamları oluşturmak için çok önemlidir. Bu, dijital içeriğin engelli öğrenciler dahil tüm öğrenciler tarafından kullanılabilir olmasını sağlar ve kurumun eşitlik ve evrensel tasarıma olan bağlılığını yansıtır. Ally, ders materyallerindeki erişilebilirlik sorunlarını tespit edip düzeltmeye yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda eğitmenler için bir eğitim aracı olarak da işlev görür. Ally, bağlam içinde rehberlik, açıklamalar ve kaynaklar sağlayarak, eğitmenlerin erişilebilirliğin ardındaki “nedeni” anlamalarını ve daha kapsayıcı içerikler oluşturmak için kalıcı beceriler geliştirmelerini sağlar. Bu ikili rol (rehberlik desteği ve sürekli eğitim) Ally'ı daha erişilebilir ve eşitlikçi bir eğitime doğru kültürel değişimin güçlü bir itici gücü haline getiriyor.
Yöneticiler için Ally'ın genel görünümü, tek tek belgeleri düzeltmenin ötesine geçer; kurumsal kültürü, kapsayıcılık ve erişilebilirliği öncelik vermekle ilgilidir. Erişilebilirliği günlük öğretim uygulamalarına entegre ederek ve her düzeyde eyleme geçirilebilir iç görüler sağlayarak, Ally kurumların içerik düzeltme ve dijital erişilebilirlik konusunda tepkisel bir yaklaşımdan önleyici bir güçlendirme yaklaşımına geçmelerine yardımcı olur. Bu değişim, yasal ve etik sorumlulukları desteklemekle kalmaz, aynı zamanda öğretim ve öğrenimde yenilikçiliği teşvik ederek tüm öğrenciler için daha esnek, duyarlı ve insan odaklı bir eğitim deneyimi yaratır.