質的な相互アセスメントの相互レビュー

提出期間中、学生は以下のことを実行できます。

他の課題と同様に、学生は課題を直接作成してファイルを添付することができます。

完了した試行は 1 回のみ提出できます。これは、学生が他の学生が書いた内容を見てから課題を再度提出できないようにするためです。学生が答案を提出する際に問題が発生した場合は、答案を削除して学生が再提出できるようにすることが可能です。

提出物は自動的かつランダムに学生に配布されます。学生はピアに事前に割り当てられていませんが、潜在的なピア課題のプールに残ります。学生が新しい相互レビューの開始を選択すると、別の学生の提出物がプールからランダムに引き出されます。この方法により、期限遅れの提出物と相互レビューの受け入れ、処理をより柔軟に行うことができます。

レビューする学生が誰であるかは学生には表示されませんが、教員には表示されます。

審査期間は、提出期限が過ぎると自動的に開始されます。その時点で、学生は課題に戻って復習を開始できます。レビュー期間が始まる前に、課題を提出した学生には、ピアレビューを開始できる時期が通知されます。

レビューの割り当ておよび配布の方法により、提出物が最低限の数に達するまでレビュー期間は開始できません。

期日までに、開始するレビュー期間の最小提出数は、ユーザーが設定した割り当てられたレビュー数に 1 を加えたものです。たとえば、学生ごとに 3 つのレビューが必要であると設定した場合、レビュー期間を開始する前に 4 つの提出物を提出する必要があります。このようにして、必要なレビューをすべて一度に完了したい場合にそれができるように、最初にレビューを開始する学生に対して提出物が十分に確保されます。

提出期限日の経過後にレビュー期間を開始するための十分な提出物が提出されていない場合、[課題の設定]ページに警告が表示されます。

オプションで元の設定を変更して、必要なレビュー数を減らすか、提出期限日を調整することができます。

その他の課題と同様に、学生は期限遅れで作業を提出できます。彼らの遅刻は、期限日の配慮が適用されない限り、成績表と採点ワークフローに示されます。

遅刻した学生の提出物は、提出時に利用可能なプールに入れられ、提出後にレビューを開始した仲間は、それを拾って評価することができます。期日の調整は処理されますが、現時点では、他の学生のレビュー期間に影響を与える可能性があるため、査読が有効になっている課題では、個々の学生の期日の例外は許可されていません。

期限遅れの提出者とレビュー担当者はアクティブな参加者としてプロセスの一部に留まり、教員は常に誰が期限に遅れたかを確認することができ、完了までの学生の進捗を追跡できます。

学生の提出が大幅に遅れ、その他すべての学生が相互レビューを完了している場合、遅れた学生は別の学生によるレビューを受けられない可能性がありますが、その他の学生に対する相互レビューは行えます。

期限に遅れた学生がレビューを開始する際に、プールにレビュー対象となる提出物がない場合、その学生にはその他の学生の提出物が割り当てられるため、一部の学生は割り当てレビュー数よりも多い、追加の相互レビューを受けることになります。これらの追加レビューは、受け取る学生側のビューではデフォルトで非表示となるため、彼らが混乱したり「過剰に評価された」と感じたりすることはありません。

期限内にレビューを提出して完了した学生が、レビューの期限日までにピアレビューの全数を受け取らない場合があります。これは、他の学生が完了していない保留中のレビューがあることを意味します。

課題の[提出]ページでは、すべての学生のステータスをレビューすることができ、提出済みかどうか、何件の相互レビューを完了したか、提出またはレビューの期限に遅れたかどうかが分かります。

採点ワークフローでは、教員または割り当てられた採点者が、元の課題の手順、学生の提出物、この学生が他の学生に与えたレビュー、この学生が他の学生から受けたフィードバックを見ることができます。ここでは、学生にフィードバックを提供し、スコアを提供したり、ルーブリックを使用して成績をつけたりできます。他の課題と同様に、インラインで提出されたドキュメントを表示して注釈を付けることができます。

レビューの横にある[表示/非表示]アイコンをクリックして、不適切であると見なした相互レビューを検閲できます。教員とその他の承認された採点者は、常にすべてのフィードバックを表示できます。割り当てられたレビュータスクに加えて、学生が期限に遅れたレビュー担当者から追加のフィードバックを受けると、それらのレビューはデフォルトでは非表示になります。レビューを受けた学生がそれらのレビューを表示できるようにするには、[表示/非表示]トグルボタンを使用します。

相互レビューの項目は一括編集することができます。特定のバッチの日付を遅らせたり進めたりすることで、同時に別項目の期限日を調整できます。

[コースコンテンツ] -> 3つのドットのメニュー -> [一括編集]の順に移動します

特定の学生の採点パネルから、学生によってレビューされた提出物に直接アクセスできます。特定の提出物を簡単に選択して、学生のレビューをコンテキストで採点できます。

学生は、[期限日]ビューまたは[カレンダー]ビューから、レビューに使用できる提出物に直接アクセスできます。これにより、保留中のタスクをレビューするときに実行しやすくなります。