MoodleとBlackboard用語

学生が最初にコースに入ると、新しい連絡事項がある場合にポップアップが表示されます。

教員は、連絡事項を閲覧した学生の数を確認できます。

連絡事項は、視認性を向上させるためにコースの上部に配置されています。

教員は、出欠登録とセッションを設定せずにすばやく出欠を取ることができます。

クラスコラボレーションを使用している講師は、クラスコラボレーションセッションからの出席情報を、の出席ツールに自動的にフィードすることができますBlackboard。

教員は、学習者への期待を設定する上で役立つよう、課題に形成的なラベルを付けることができます。

教員は、一貫したオーサリングエクスペリエンスで課題とテストを作成できます。

教員は、SafeAssignを有効にして、提出物がオリジナルであるかをチェックできます。

学生は次の項目や前の項目に簡単に移動できます。

学生は、完了する必要のある項目の数と、これまでに完了した項目の数を確認できます。

教員は、カスタム画像のサムネイルをアップロードまたは選択することで、学習モジュールをパーソナライズできます。

教員は学習モジュールの連続表示を強制して、学生が正しい順序で項目に取り組むようにできます。

教員は、範囲ごとに日付を前後に移動できます。

教員は、2つの日付の範囲を計算することで、日付を移動できます。

教員は、選択したすべての項目に同じ日時を適用できます。

教員は、1つ以上の項目を選択して削除できます。

教員は、1つ以上の項目を選択して、学生に表示することができます。

教員は、1つ以上の項目を選択して、学生に非表示にすることができます。

教員は、コース内のすべての項目にゴールと基準を関連付けることができます。

教員は、デスクトップからBlackboardのフォルダにファイルをドラッグアンドドロップできます。

教員と学生は、掲示板内で各参加者が行った回答と返信の数を簡単に確認できます。

教員と学生は、掲示板を参加者ごとに簡単にフィルタリングできます。

教員は、参加していない学生を簡単に特定し、メッセージを送信できます。

教員はファイルを埋め込み、インライン表示やダウンロード可能に設定できます。

教員は、リッチコンテンツエディタを使用して文書を作成したり、ドラッグアンドドロップのワークフローを使用してファイルをアップロードしたり、より高度なユースケースのために堅牢なHTMLエディタを使用したりできます。

教員は、LTIを活用してサードパーティの統合を簡単に埋め込んで、学習体験を向上させることができます。

教員は、学生がコンテンツについて話すことができる会話を有効にできます。

文書で進捗状況の追跡を有効にして、どの学生が閲覧したかを簡単に確認できます。

教員は、文書の進捗管理の追跡を使用して、コンテンツへのエンゲージメントに基づいて学生にすばやくメッセージを送信できます。

学生は次の項目や前の項目に簡単に移動できます。

学生は、完了する必要のある項目の数と、これまでに完了した項目の数を確認できます。

教員は、カスタム画像のサムネイルをアップロードまたは選択することで、学習モジュールをパーソナライズできます。

教員は学習モジュールの連続表示を強制して、学生が正しい順序で項目に取り組むようにできます。

LTI 1.3(最新バージョン)のサポート。

教育機関キョウイクキカンは、400以上のLTIベースのインテグレーションBlackboardと統合して、学習管理システムガクシュウカンリの機能を拡張できます。

教員はファイルを埋め込み、インライン表示やダウンロード可能に設定できます。

教員は、リッチコンテンツエディタを使用して文書を作成したり、ドラッグアンドドロップのワークフローを使用してファイルをアップロードしたり、より高度なユースケースのために堅牢なHTMLエディタを使用したりできます。

教員は、LTIを活用してサードパーティの統合を簡単に埋め込んで、学習体験を向上させることができます。

教員は、学生がコンテンツについて話すことができる会話を有効にできます。

文書で進捗状況の追跡を有効にして、どの学生が閲覧したかを簡単に確認できます。

教員は、文書の進捗管理の追跡を使用して、コンテンツへのエンゲージメントに基づいて学生にすばやくメッセージを送信できます。

教員は、コース内の学生に優遇措置を付与して、時間制限のあるアセスメントに延長時間を与えたり、締め切りを免除したりできます。

教員は、どの学生に優遇措置が与えられているのかをすばやく特定できます。

教員は、SafeAssignを有効にして、提出物がオリジナルであるかをチェックできます。

教員は、特定の学生または学生のグループに項目をリリースできます。

教員は、日時で項目をリリースできます。

教員は、学生が特定のアセスメントでどの程度の成績を収めたかによって項目をリリースできます。

教員は、リリース条件が満たされる前に項目を表示または非表示にすることを選択できます。

学生は次の項目や前の項目に簡単に移動できます。

学生は、完了する必要のある項目の数と、これまでに完了した項目の数を確認できます。

教員は、カスタム画像のサムネイルをアップロードまたは選択することで、学習モジュールをパーソナライズできます。

教員は学習モジュールの連続表示を強制して、学生が正しい順序で項目に取り組むようにできます。

教員はファイルを埋め込み、インライン表示やダウンロード可能に設定できます。

教員は、リッチコンテンツエディタを使用して文書を作成したり、ドラッグアンドドロップのワークフローを使用してファイルをアップロードしたり、より高度なユースケースのために堅牢なHTMLエディタを使用したりできます。

教員は、LTIを活用してサードパーティの統合を簡単に埋め込んで、学習体験を向上させることができます。

教員は、学生がコンテンツについて話すことができる会話を有効にできます。

文書で進捗状況の追跡を有効にして、どの学生が閲覧したかを簡単に確認できます。

教員は、文書の進捗管理の追跡を使用して、コンテンツへのエンゲージメントに基づいて学生にすばやくメッセージを送信できます。

学生は次の項目や前の項目に簡単に移動できます。

学生は、完了する必要のある項目の数と、これまでに完了した項目の数を確認できます。

教員は、カスタム画像のサムネイルをアップロードまたは選択することで、学習モジュールをパーソナライズできます。

教員は学習モジュールの連続表示を強制して、学生が正しい順序で項目に取り組むようにできます。

教員は、外部Webページを新しいタブまたはコースエクスペリエンス内に表示できます。

ウェブで進捗状況の追跡を有効にして、どの学生が閲覧したのかを簡単に確認できます。