除外と例外の許可

アセスメントの実施 (学習活動の提出やテストの受験など) が困難または不可能な状況や出来事に学生が遭遇する場合があります。状況に応じて、アセスメントの期限を延長したり、追加答案の提出を許可したり、アセスメントを完全に免除したりする必要があります。

テスト試行のクリア

例外や免除を付与せずにテストの試行を削除する必要がある場合は、試行をクリアできます。試行をクリアすると、提出物は成績簿から削除され、学生は再度テストを受けることができます。

試行をクリアするには、試行の省略記号メニューを選択し、削除を選択します。

例外について

特定のテストや課題に対して、個々の学生に例外を与えることができます。例外設定として、他の学生にアセスメントを非表示にした後でも、追加答案の提出を許可したり、期限日を変更したり、アクセスを延長したりできます。

重要

延長アクセスの個別例外は、アセスメントに条件付き公開（表示開始日および非表示日）を設定している場合にのみ適用されます。

例17 例：

1 回の試行でテストする: 初めてスクリーンリーダーを使用する視覚障害のある学生に、試行回数を追加で許可します。
新しい評価期限日: 地域大会に参加する学生のために新しい締め切り日を設定し、帰宅後にアセスメントを提出できるようにします。
非表示日時の条件付き公開が設定された課題：インターネット接続に問題のある学生のために課題へのアクセスを延長します。期限日時が元の期限日時と同じとなる場合でも、成績表に期限遅れの提出物とマークされます。これを回避するには、[次の日以降は非表示]の日付と時刻を変更します。

例18 例: 拡張アクセス

特定の日付および時刻以降は非表示となるコンテンツがある場合は、個別の学生でアクセスを延長することができます。例えば、[テスト1] は本日午前10時以降に非表示になります。ある学生がインターネット接続に問題がある場合、その学生だけのアクセスを午後6時まで延長できます。しかし、締め切りも午前10時に設定されている場合、提出は成績簿上で遅延として記録されます。

学生にはアクティビティストリームで利用可能なテストが通知されますが、アクセス期限の延長はストリームやテストには表示されません。教員は、アクセス期限の延長期間を通知する必要があります。また、追加の答案提出を許可する場合は学生に個別に通知する必要もあります。

例外と自動ゼロ評定

期限日の例外を許可したときに自動ゼロ評定がすでに存在する場合、自動ゼロ評定は削除されます。これは、新たに設定された延長期日までに学生が提出を行わなかった場合にのみ表示されます。

成績が投稿された後で例外を追加する

採点が済んで成績が投稿された課題について学生に例外を提供することができます。たとえば、もう答案が提出されない自動採点されたテストを学生にやり直させたい場合、追加の答案提出を加えることができます。

重要

システムは通知を送信しないため、追加の試行については学生に知らせる必要があります。

例外と宿泊施設

例外は、コースのユーザ一覧や学生のドリルダウンに設定する優遇措置とは異なります。優遇措置は、コースの個別の学生に対するすべての期限日または制限時間に適用されます。例外は、表示日および非表示日付と追加の試行にのみ許可されます。

学生の課題に例外を許可すると、学生の名前の横にグレーの時計アイコンが表示されます。優遇措置のアイコンは紫色のフラグです。

ある学生の1つのアセスメントに対して優遇措置と例外がそれぞれ設定されている場合、学生リストでは、優遇措置アイコンだけが表示されます。提出物ページの場合は、両方のアイコンが表示されます。

アセスメントの例外を作成する

アセスメントの[提出物]ページから、個々の学生またはグループに例外を追加できます。学生の提出物の採点時に、採点ページから例外を追加することもできます。

アセスメントの提出物ページから:学生の行のメニューを開き、例外を追加または編集を選択します。[例外]パネルが開きます。例外の正確性を確認できるように、例外パネルにはコース名、アセスメント名、学生の名前などの関連情報が表示されます。[次の日に表示]および[次の日以降は非表示]の日付と時刻を変更して、追加の答案の提出を許可します。新しい期限日を選択することもできます。
採点ページから: 個々の学生の提出物を採点する場合は、成績ピルの横にあるメニューを開き、例外を選択します。提出物の編集設定パネルが開きます。
成績表の成績ビューから: 学生のアセスメントセルを選択して、オプションメニューを表示します。次に、例外の追加または編集を選択すると、例外パネルが開きます。
学生のドリルダウンビューから: 関連するアセスメントのメニューを選択し、例外の追加または編集を選択して例外パネルを開きます。

重要

コース間でアセスメントをコピーする場合、例外は引き継がれません。コースに対して項目を個別にコピーした場合、コンテンツは[学生に非表示]に設定されます。コースを別のコースにコピーする場合、学生固有のデータはコピーされません。

除外

学生にはどうにもできない生活環境の問題により、アセスメントまたはコースアクティビティから学生を除外しなければならない場合があります。

学生に除外を与えることにより、評価対象のアクティビティから学生を免除することができます。除外すると、その学生が他の学生に対して不利にならないよう、学生の総合的な計算が調整されます。

学生を特定のタスクから除外するには、次の3つの方法があります:

評価の「提出物」ページから、学生の行にあるメニューを開き、例外の追加または編集を選択します。これにより、[除外]パネルが開きます。
学生のドリルダウンビューから、該当する評価のメニューを選択し、例外の追加または編集を選択します。
成績表の成績ビューから、学生のアセスメントセルを選択し、メニューを開きます。次に、除外の追加または編集を選択します。

項目を免除すると、その項目は以下のようになります:

総合成績計算に含まれ、
提出しない学生には遅刻とマークされ、
自動ゼロ評定を割り当てられません。

学生は、アセスメントと成績表でいつ除外されたかを確認できます。

注記

1つ以上除外された学生の全体の満点や加重は、他の学生と比較して変更される場合があります。これは、除外により、その学生のコースの満点から、そのアセスメントの最大点数に相当するものが差し引かれるためです。

注記

学生は除外された項目であっても提出物を提出できます。教員は、これらの提出物を採点してフィードバックを提供できます。ただし、これらの提出物は、学生の総合評価の計算から除外されたままです。その成績を学生の総合評価に組み入れるには、除外を削除する必要があります。

匿名評価における免除と例外について

匿名採点は、採点する際に偏見を取り除くために役立ちます。匿名のテストと課題に除外を追加することができます。

学生のドリルダウンビューから、匿名評価のメニューを選択し、例外の追加または編集または免除の追加または編集を選んで、対応するパネルを開きます。

学生の詳細を匿名に保つために、優遇措置、除外、例外を示すものは、学生のドリルダウン、成績ビュー、学生ビューにのみ表示されます。

試行の削除

学生がアセスメントで間違ったファイルを提出したり、提出物が破損していたりする場合があります。その場合は、答案を削除するか、学生に追加答案の提出を許可することができます。

ベストプラクティスは、必要に応じて学生に追加答案を許可することですが、アセスメントの採点セクションから間違った提出物を削除することができます。成績ピルの横にあるメニューを開き、[削除]を選択します。

学生の提出物の確認

学生が、提出物の確認を教員に求めたり、教員が見ていない提出物を提出したと主張することがあるかもしれません。そのような場合に提出物を見つけるには、学生に提出の確認番号を尋ねて、成績表で調べることができます。この番号は、提出の受領通知に記載されています。