Informe de participación en actividades sociales y de colaboración
El informe de participación en actividades sociales y de colaboración ayuda a comprender y responder los siguientes interrogantes:
Uso de las herramientas de aprendizaje
¿Qué porcentaje de estudiantes utiliza las herramientas de aprendizaje?
¿Cuál es la distribución de los estudiantes según las herramientas de aprendizaje?
¿Cómo se comparan los nodos de jerarquía institucional en cuanto a la participación de los estudiantes con las herramientas de aprendizaje?
¿Cuál es la participación de los estudiantes con las herramientas del curso?
¿Cuál es el nivel de uso de las herramientas de aprendizaje por estudiante?
Participación en clases virtuales
¿Qué porcentaje de estudiantes participa en las sesiones de Collaborate?
¿Cuál es la distribución de los estudiantes según la participación en las sesiones de Collaborate?
¿Cuál es la participación de los estudiantes en las sesiones de Collaborate por curso?
¿Cuál es el nivel de participación en las sesiones de Collaborate por estudiante?
Fuente de datos: Blackboard, Class Collaborate.
Usar controles
Puede usar la sección Controles para filtrar y perfeccionar los datos que se muestran en cada pestaña del informe según lo que necesite. Cada pestaña tiene un conjunto específico de controles o filtros que puede utilizar. Siempre puede volver y restablecer los controles.
Nota
Encuentra una descripción detallada de cada control en la sección Controles de nuestro Glosario.
Uso de las herramientas de aprendizaje
¿Qué porcentaje de estudiantes utiliza las herramientas de aprendizaje?
Este gráfico de donuts muestra el número de inscripciones de estudiantes que están inactivas, que han interactuado y que han contribuido a las herramientas de aprendizaje.
Tenga en cuenta lo siguiente:
Los estudiantes inscritos "Inactivos" son aquellos que no usaron las herramientas de aprendizaje ni realizaron contribuciones.
La categoría "Con interacciones" se refiere a los estudiantes inscritos que revisaron las herramientas de aprendizaje pero no dejaron su contribución.
La categoría "Con contribuciones" se refiere a los estudiantes inscritos que revisaron las herramientas de aprendizaje y participaron en ellas. Por ejemplo, quienes revisaron un foro y agregaron una entrada.
Opción adicional de filtro:
¿Qué medida de participación desea mostrar?
Refina tu conjunto de datos según el tipo de inscripciones de estudiantes que mida con las herramientas de aprendizaje que prefieras usar.
Recuento total de interacciones
Recuento semanal promedio de interacciones (mediana)
Recuento total de contribuciones
Recuento medio semanal de contribuciones (mediana)
¿Cuál es el uso mínimo, máximo y promedio de las herramientas de aprendizaje?
Tenga en cuenta lo siguiente:
El promedio se calcula como la mediana. La mediana es el valor del medio en un conjunto de datos que se ordena de menor a mayor.
Los cálculos del mínimo, el máximo, y el promedio incluyen puntos de datos que se diferencian considerablemente de otras observaciones.
Los cálculos mínimo, máximo y promedio se basan en la medida de participación que seleccionaste en la opción de filtro adicional. ¿Qué medida de participación quieres mostrar?
¿Cuál es la distribución de los estudiantes según el uso de las herramientas de aprendizaje?
En este gráfico de barras, se muestra la cantidad de estudiantes inscritos por rango de uso de las herramientas de aprendizaje dentro de los filtros que seleccionó.
La participación se basa en la medida que seleccionó en la opción de filtro adicional ¿Qué medida de participación desea mostrar?
¿Cuál es el uso de cada herramienta de aprendizaje?
Esta tabla muestra cómo interactúas con diferentes filtros dentro de los filtros que has seleccionado.
Solo se cuentan los estudiantes inscritos activos.
La participación se basa en la medida que seleccionó en la opción de filtro adicional ¿Qué medida de participación desea mostrar?
¿Cómo se comparan los nodos de jerarquía institucional en cuanto a la participación de los estudiantes con las herramientas de aprendizaje?
En este gráfico de barras apiladas, se muestra la forma en que los estudiantes inscritos usan las herramientas de aprendizaje en cada uno de los niveles secundarios del nodo de jerarquía institucional que seleccionó.
La participación se basa en la medida que seleccionó en la opción de filtro adicional ¿Qué medida de participación desea mostrar?
¿Cuál es la participación de los estudiantes con las herramientas del curso?
En esta tabla, se muestra la forma en que los estudiantes usan las herramientas de aprendizaje en cada curso dentro los filtros que seleccionó.
Solo se cuentan los estudiantes inscritos activos.
¿Cuál es el nivel de uso de las herramientas de aprendizaje por estudiante?
En esta tabla, se muestra el uso de las herramientas de aprendizaje por parte de cada estudiante inscrito dentro de los filtros que seleccionó.
Se cuentan los estudiantes inscritos activos e inactivos.
Participación en clases virtuales
¿Qué porcentaje de estudiantes participa en las sesiones de Collaborate?
En este gráfico circular, se muestra la cantidad de estudiantes inscritos que asistieron a las sesiones sincrónicas de Collaborate y los que no dentro de los filtros que seleccionó.
Los estudiantes inscritos "Inactivos" son aquellos que no asistieron a ninguna sesión.
Los estudiantes inscritos "Activos" son aquellos que asistieron a una sesión.
¿Cuál es el uso mínimo, máximo y promedio de las herramientas de aprendizaje?
El promedio se calcula como la mediana. La mediana es el valor del medio en un conjunto de datos que se ordena de menor a mayor.
Los cálculos del mínimo, el máximo, y el promedio incluyen puntos de datos que se diferencian considerablemente de otras observaciones.
¿Cuál es la distribución de los estudiantes según la participación en las sesiones de Collaborate?
Este gráfico de barras apiladas muestra el número de inscripciones de estudiantes agrupadas por un rango del porcentaje de tiempo que las inscripciones de estudiantes participan en sesiones de cursos sincrónicas sobre Collaborate dentro de los hijos del Nodo Jerárquico Institucional que hayas seleccionado.
La medida se basa en la totalidad de horas por curso para las sesiones en las que estuvieron presentes tanto los profesores como los estudiantes.
¿Cuál es la participación de los estudiantes en las sesiones de Collaborate por curso?
En esta tabla, se muestra la forma en que los estudiantes participan en las sesiones de Collaborate en cada curso dentro los filtros que seleccionó.
Nota
Solo se cuentan los cursos activos.
¿Cuál es el nivel de participación en las sesiones de Collaborate por estudiante?
En esta tabla, se muestra la proporción en que cada estudiante participa en las sesiones de Collaborate dentro los filtros que seleccionó.
Nota
Esta medida cuenta las inscripciones activas e inactivas.