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Opzioni di correzione PDF

Note

La presente documentazione è stata tradotta tramite traduzione automatica assistita dall'intelligenza artificiale. Le traduzioni sono fornite "così come sono", senza alcuna garanzia circa la loro accuratezza. La versione inglese di questo contenuto costituisce la fonte ufficiale e facente fede.

Nel verificare i problemi individuati nei documenti PDF, i docenti possono avvalersi delle soluzioni rapide disponibili per i file PDF, offerte nell’ambito dei feedback e delle indicazioni forniti da Ally. Ciò include la possibilità di correggere problemi relativi alla mancanza del titolo, alla mancanza della lingua e/o di eseguire l’OCR su un PDF scansionato, il tutto direttamente dal pannello "Feedback del docente".

Dopo aver apportato queste correzioni, Ally salverà e caricherà una nuova versione del PDF nel corso, sovrascrivendo così il file precedente.

File PDF non taggati

I docenti possono gestire i file PDF privi di tag selezionando Aggiungi automaticamente tag al PDF per applicare i tag al documento.

Per ulteriori informazioni, consultare Informazioni chiave sull'assegnazione automatica delle etichette.

  1. Esamina i dettagli relativi a ciò che accade durante il processo di applicazione automatica dei tag e alle modalità di verifica dei tag generati.

  2. Seleziona Genera tag nel documento.

    Un file PDF con il pannello laterale contenente i commenti del docente sulla destra. Il PDF ha ottenuto un punteggio di accessibilità piuttosto basso, pari al 7%, anche a causa della mancanza di tag per gli elementi del PDF. I suggerimenti visualizzati nel pannello indicano di aggiungere tag ed è presente un'opzione che consente di fare clic su "Genera tag".

  3. Confronta i tag suggeriti nel pannello laterale con il contenuto del PDF. L'indicatore di avanzamento mostra quanti tag hai controllato.

    Lo stesso PDF su cui il docente ha appena fatto clic su “Genera tag”. Ora il testo del PDF presenta riquadri colorati attorno agli elementi del PDF (titoli, paragrafi, ecc.). Il colore e l'icona indicano il tipo di elemento. Il pannello laterale ora mostra l'elenco di tutti gli elementi e il tag consigliato. L'istruttore può fare clic su ciascuna raccomandazione per accettarla o rifiutarla, oppure può fare clic su un pulsante denominato "Approva tutto".

  4. Quando sei soddisfatto dei tag, seleziona Approva tutti.

    Nota

    Selezionando Conferma approvazione, le modifiche verranno applicate direttamente al documento.  Ti consigliamo di salvare una copia o di utilizzare la funzione di download prima dell'approvazione definitiva, qualora avessi ancora bisogno di una versione precedente del contenuto non ancora contrassegnata. Una volta apportata la modifica, non è possibile annullare l'operazione per tornare al PDF senza tag, meno accessibile.

Selezionando Approva tutto, Ally applica questi tag all'intero documento.  Una volta completata la revisione e l'approvazione, Ally salverà un nuovo file PDF e lo caricherà di nuovo nel tuo corso.

Titolo mancante

Gli insegnanti possono impostare un titolo utilizzando il campo di input e possono selezionare Applica correzione per salvare.

  • I titoli non possono essere composti solo da caratteri speciali (come @!#$#$)

  • I titoli non possono terminare con un punto (.)

  • I titoli non possono terminare con un'estensione di file (come .pdf, .xls, ecc.)

  • Il titolo potrebbe non corrispondere esattamente al nome del file

Un indicatore che indica 11% e il testo "Questo PDF non ha un titolo". C'è un pulsante che dice "Cosa significa" e sotto di esso un campo che dice "Imposta il titolo del PDF" e un pulsante per applicare la correzione. È presente anche un pulsante per imparare come correggere i PDF.

Lingua mancante

Gli insegnanti possono selezionare dal menu a discesa delle lingue disponibili e selezionare Applica correzione per salvare.

Un indicatore di lettura del 6% e un testo che dice "Questo PDF non ha una lingua impostata". Sono presenti pulsanti che indicano "Che cosa significa" e "Come impostare una lingua". Sotto, è presente un menu a discesa per aggiungere la lingua del PDF e un pulsante per applicare la correzione. È presente anche un pulsante per imparare come correggere i PDF.

PDF scansionato

Gli insegnanti possono selezionare Anteprima e applica per eseguire l'OCR del documento scansionato e generare una nuova anteprima del risultato.  Prima di selezionare Applica per salvare le modifiche, l'insegnante può scegliere di scaricare il PDF originale scansionato per salvarlo in un secondo momento, se necessario.

Nota

Si consiglia di salvare una copia o di sfruttare la funzione di download prima di applicare la correzione rapida OCR se è ancora necessaria una versione scansionata precedente del contenuto. Una volta apportata la modifica, non è possibile annullare il processo per tornare al PDF scansionato inaccessibile.

Un indicatore che legge lo 0% e un testo che dice "Questo PDF è stato scansionato". C'è un pulsante che dice "Cosa significa". Sotto è presente un pulsante con la dicitura Anteprima e Applica. C'è anche un pulsante che dice Impara a correggere i PDF.