关键评估和阈值
关键评估
关键性评估（有时也被称为“标志性作业”）通过综合性项目或作业，评估学生在关键学习成果、技能或能力方面的掌握程度。这些评估方法在各个课程中均有应用，以确保评估的一致性并收集项目层面的数据。
阈值
阈值与绩效成果量表结合使用。阈值定义了个别评估层面的绩效结果量表。绩效结果等级决定了有多少个单元（类别），而阈值决定了每个类别在个人评估中的临界点。这意味着阈值是可定制的，并且是在个人评估层面设定的。
当评估与学习成果对齐后，结合“绩效结果量表”，这些阈值将有助于在“学习成果”选项卡、“课程成果”视图以及“成果”管理界面中的机构学习成果评估中汇总学生学习情况的测量数据。
配置关键性评估并设置阈值
在内容中列出的任何已评分作业中，选择省略号，然后选择编辑。
在作业设置面板的附加工具部分，选择更改学习成果测量。
要将作业标识为关键评估，请选择关键评估复选框。成绩管理员可以查看标记为关键评估的作业列表。
要向学生表明这是一项重要评估，请选中向学生显示重要评估标签复选框。
在学生视角中，关键评估在作业中关键评估中明确标注。
根据需要调整用于衡量性能结果的标准阈值。
选择保存。