Bedingungen für die Veröffentlichung von Inhalten

Verwenden Sie Sichtbarkeitseinstellungen und Veröffentlichungsbedingungen, um festzulegen, wann Kursteilnehmer Kursinhalte sehen und darauf zugreifen können.

Mit Freigabebedingungen können Sie eine Kombination dieser Regeln festlegen:

Welche Kursteilnehmer oder Gruppen Zugriff haben.
Wann Kursinhalte zugänglich, sichtbar und verborgen sind.
Welche Schüleraktivitäten erforderlich sind, z. B. das Einreichen einer Aufgabe oder das Erreichen einer bestimmten Punktzahl bei einem Test.

Kriterien für die Freigabe von Inhaltzugriff

Wählen Sie auf dem Bildschirm „Kursinhalt“ die Einstellung für die Sichtbarkeit der Teilnehmer aus und wählen Sie Freigabebedingungen.

Das Menü der Schülersichtbarkeit für den Punkt „Kunst, Text und Denken“ wird erweitert und zeigt die Optionen „Sichtbar für Schüler“ (derzeit ausgewählt), „Für Schüler ausgeblendet“ und „Freigabebedingungen“ (durch ein Kästchen hervorgehoben).

Freigeben von Inhalten durch Kursmitglieder oder Gruppen

Wählen Sie unter Mitglieder auswählen aus, welche Kursteilnehmer oder Gruppen Zugriff auf den Kursinhalt haben. Mit dieser Option können Sie Förderpfade für bestimmte Teilnehmer erstellen und unterschiedliche Inhalte für Teilnehmer und Absolventen in einem Kurs bereitstellen.

Freigabebedingungsoptionen für Regel 1. Unter „Mitglieder auswählen“ ist die Option „Bestimmte Mitglieder oder Gruppen“ ausgewählt, und darunter gibt es Optionen für die Suche nach einzelnen Mitgliedern und nach Gruppen. Unter der Option Nach Gruppe suchen befindet sich ein Link zum Erstellen eines neuen Gruppensets. Unten auf dem Bildschirm befinden sich Kontrollkästchen für Datum/Uhrzeit und Aktivität.

Inhalte nach Datum freigeben

Wählen Sie Datum/Uhrzeit, um den Zeitraum festzulegen, in dem die Teilnehmer auf den Inhalt zugreifen können. Blackboard LMS Das System überprüft alle von Ihnen festgelegten Daten anhand des Fälligkeitsdatums des Elements, um sicherzustellen, dass Sie ein Element nicht nach seinem Fälligkeitsdatum freigeben.

Beispiel: Der Inhalt wird in einer bestimmten Reihenfolge behandelt. Sie möchten, dass die Teilnehmer erst auf den Inhalt zugreifen, nachdem Sie ihn in der Klasse besprochen haben. Sie möchten nicht, dass die Teilnehmer im Voraus arbeiten.
Beispiel: Geben Sie Ihren Abschlusstest in der Abschlussprüfungswoche an Ihrer Institution frei.

Freigabebedingungsoptionen für Regel 1. Unter „Mitglieder auswählen“ ist die Option „Alle Mitglieder“ ausgewählt. Die Kontrollkästchen Datum/Uhrzeit und Zugriff ab sind aktiviert, und es wurde das Datum 31.1.26 und die Uhrzeit 23:59 Uhr eingegeben. Unter dem Datumsfeld steht der Text „Wählen Sie ein Datum vor dem 31. Jan. 2026 11:59 PM Fälligkeitsdatum“ und in roter Schrift „! Das ausgewählte Datum darf nicht nach dem Fälligkeitsdatum liegen“.

Freigeben von Inhalten basierend auf Aktivitäten

Wählen Sie Aktivität, um ein Element oder einen Ordner freizugeben, wenn ein Teilnehmer eine bestimmte Aktivität in Ihrem Kurs durchführt, z. B. ein Dokument öffnet oder eine Aufgabe einreicht.

Freigabebedingungsoptionen für Regel 1. Unter „Mitglieder auswählen“ ist die Option „Alle Mitglieder“ ausgewählt. Das Kontrollkästchen „Aktivität“ ist aktiviert. Der Punkt „Gruppenpräsentation: Human Expression Across Cultures“ wird ausgewählt und das Menü „Anforderung“ wird erweitert, wobei „Versuch übermittelt“ hervorgehoben wird. Unter dem ausgewählten Element befindet sich ein Link zum Hinzufügen von Aktivitätskriterien und unten rechts eine Schaltfläche Speichern.

Um die gewünschte Aktivität zu definieren, wählen Sie die Position und die Voraussetzung.

Beispiel: Die Teilnehmer müssen die Kursarbeit in einer bestimmten Reihenfolge erledigen. Sie möchten, dass die Teilnehmer eine Diskussion erst eröffnen, nachdem sie ein Dokument gelesen haben. Wählen Sie Geöffnet als Freigabebedingung.
Beispiel: Die Teilnehmer müssen in einem Quiz 70 Punkte oder mehr erreichen, um Zugang zum Test in Kapitel 1 zu erhalten. Wählen Sie 70 Punkte oder mehr als Freigabebedingung.
Beispiel: Die Teilnehmer müssen die Tests in einer bestimmten Reihenfolge absolvieren. Wählen Sie Versuch übermittelt als Freigabebedingung.

Um zusätzliche Aktivitätskriterien festzulegen, z. B. einen zweiten Schwellenwert, den die Teilnehmer erfüllen müssen, wählen Sie Aktivitätskriterien hinzufügen.

Sichtbarkeitseinstellungen

Wichtig

Wenn Sie mehr als eine Bedingung für Ihren Inhalt auswählen, müssen die Teilnehmer alle Bedingungen erfüllen, bevor der Inhalt verfügbar ist. Den Teilnehmern wird nur die erste Bedingung angezeigt.

Wenn Sie Bedingungen für die Freigabe von Datum/Uhrzeit oder Aktivität festlegen, können Sie unter Wann wird der Inhalt angezeigt? auch wählen, ob der Inhalt für die Kursteilnehmer sichtbar sein soll, bevor oder nachdem sie die Voraussetzungen erfüllen.

Zeigen: Die Teilnehmer können das Datum und die Uhrzeit, zu dem bzw. zu der der Inhalt verfügbar wird, die erste Bedingung, die sie erfüllen müssen, und den Zeitpunkt, zu dem sie keinen Zugriff mehr haben, einsehen. Wenn für ein Element mehr als eine Bedingung festgelegt wurde, sollten die Teilnehmer über alle Kriterien, die sie erfüllen müssen, informiert werden. Die Elemente werden im Kurskalender und auf der Seite „Noten“ angezeigt, aber nicht in den Aktivitätsströmen der Teilnehmer. Nach dem Ende des Zugriffs ist der Inhalt weiterhin sichtbar, aber die Teilnehmer können nicht mehr darauf zugreifen.
Ausblenden: Der Inhalt ist für die Teilnehmer innerhalb der von Ihnen festgelegten Daten und Zeiten für den Zugriff auf den Inhalt sichtbar. Sobald die Datums- und Zeitkriterien abgelaufen sind, ist der Inhalt für die Teilnehmer auf der Seite mit den Kursinhalten nicht mehr sichtbar. Alle Bewertungen oder Kommentare für ausgeblendete Inhalte sind für die Teilnehmer weiterhin im Notenbericht verfügbar.

Das Inhaltselement Midterm Test mit dem Fälligkeitsdatum 11/3/20, 12:00 AM und dem Hinweis, dass der Inhalt nicht verfügbar ist. Ein Tooltip ist sichtbar, der besagt: "Sie können auf diesen Inhalt zwischen dem 20.11.20, 10:00 Uhr und dem 20.11.20, 10:00 Uhr zugreifen."

Das Inhaltselement „Deviance and Crime“ mit einem Fälligkeitsdatum von 10/28/20, 10:20 AM und dem Hinweis, dass der Inhalt nicht verfügbar ist. Es wird ein Tooltip angezeigt, der besagt: „Sie müssen 48 Punkte oder mehr für Fallstudie 2: Familie Harris erreichen, um auf diesen Inhalt zugreifen zu können.“

Anmerkung

Wenn Sie einen Ordner für die Freigabe an einem bestimmten Datum festlegen, können die Teilnehmer den Inhalt des Ordners bis zu diesem Datum nicht erweitern oder anzeigen, selbst wenn Sie den Ordner sichtbar machen, bevor die Teilnehmer Zugriff haben. Nach dem Freigabedatum können die Teilnehmer den Inhalt des Ordners anzeigen, wenn alle Inhalte keine Datumsbeschränkungen haben.

Warnung

Freigabebedingungen funktionieren nicht, wenn Sie den Inhalt löschen, auf dem die Bedingung basiert. Sie erhalten auf der Seite Kursinhalt eine Warnung, dass Teilnehmer nicht auf den Inhalt zugreifen können. Öffnen Sie die Tafel Freigabebedingungen, um Ihre Einstellungen zu aktualisieren.

Freigabe von Lernmodulinhalten in erzwungener Reihenfolge

Mit Lernmodulen können die Teilnehmer ohne Ablenkungen oder zusätzliche Klicks von einem Inhaltselement zum nächsten navigieren. Sie können einem Modul eine Zwangssequenz zuweisen, um sicherzustellen, dass die Lernenden wissen, auf welche Inhalte sie in welcher Reihenfolge zugreifen müssen.

Wählen Sie auf dem Bildschirm "Lernmodul hinzufügen oder bearbeiten" unter In Sequenz voranschreiten die Option Erzwungene Sequenz aus.

Optionen für die erzwungene Reihenfolge für ein Inhaltsmodul. Der Text lautet „In Reihenfolge fortschreiten. Die Teilnehmer können in einer festgelegten Reihenfolge auf die Inhalte eines Moduls zugreifen. Ein Kurslink kann nicht zu einem Lernmodul hinzugefügt werden, wenn eine erzwungene Reihenfolge aktiviert ist.“ Das Kontrollkästchen „Erzwungene Reihenfolge“ ist aktiviert. Darunter steht der Text „Einige Teilnehmer haben bereits Fortschritte in diesem Modul gemacht. Die Aktivierung einer erzwungenen Reihenfolge an dieser Stelle könnte verwirrend sein.“