学生の積極的な取り組みのレポート

このドーナツチャートは、コースの現役および非アクティブ学生を示しています。学生はコース登録者数ごとにカウントされます。

考慮事項 :

このドーナツチャートは、最近のアクティブおよび過去にアクティブなコース登録者の割合を示しています。非アクティブなコース登録者は含まれません。

このヒストグラムは、コースアクセス頻度による学生分布を示し、学生のコース登録数を学生がコースに訪れる利用可能な日数の割合でカウントしています。KPIは学生のアクセス頻度の最小、最大、平均を示しています。

考慮事項 :

この棒グラフは、学生の最新のコース活動の最近度に基づいて履修したコース登録数を示しています。

この積み重ねられたバーは、選択したフィルター内の教育機関階層ノードごとの最近、過去、非アクティブの学生コース登録数を表示します。

この表は、選択したフィルター内で学生のコース登録が各コースにどのように影響しているかを示しています。

この表は、選択したフィルター内で個々の学生のコースアクセスとコース登録数ごとの積極的な取り組みを示しています。学生は、デフォルトで、名前の昇順 (A～Z) でソートされます。この表には個人を特定できる情報が含まれているので、取り扱いに注意してください。

考慮事項 :

このドーナツチャートは、選択したフィルター内でコース内容が含まれている非アクティブ、過去アクティブ、最近アクティブな学生登録数を示しています。

考慮事項 :

どの取り組み指標を表示しますか？

任意のコースコンテンツに対して、学生登録者の指標タイプでデータセットを絞り込みます。

このヒストグラムは、選択したフィルター内でコース内容への積極的な取り組み度に応じてグループ化された学生登録数を示しています。

考慮事項 :

考慮事項 :

この表は、選択したフィルター内で各コース項目タイプに対して学生登録がどのように積極的に取り組んでいるかを示しています。

考慮事項 :

このステーク付き棒グラフは、選択したフィルター内で学生の登録が異なるコース項目タイプとどのように積極的に取り組んでいるかを示しています。

考慮事項 :

この表は、選択したフィルター内で異なるコース項目タイプで、各コースで学生の登録がどのように積極的に取り組んでいるかを示しています。この測定はアクティブな学生登録者のみをカウントします。

この表は、フィルタ内で選択したコースコンテンツに対して、それぞれの学生登録者がどのように取り組んでいるかを示しています。

どのインタラクション指標を表示しますか？

学生がコースコンテンツにどれくらいの時間取り組んでいるかを検討する際、インタラクション指標のタイプによってデータセットを調整します。

学生の学習インタラクション数による学生の分布は、選択したフィルタ範囲内の全コースにおける、ソーシャル/共同学習アクティビティでのクリックとページ読み込みの数を測定します。グラフ内の各バーは、学生の学習インタラクション数の値の範囲に対応します。Y軸は、各範囲に該当する学生の数を表します。

学生の学習インタラクションは、インタラクションツールのタイプごとに、学生のインタラクションの数をカウントします。

相互作用には以下が含まれます:

Class Collaborateセッションでの学生の参加率は、学生がコースのClass Collaborate同期セッションに出席した時間のパーセンテージを測定します。KPIはクラス・コラボ・セッションにおける学生の最小・最大・平均参加率を示しています。

Class Collaborateのコースで学生が同期セッションに参加した時間の割合を、フィルタ内で選択したすべてのコースで測定します。グラフ内の各バーは、Class Collaborateセッションへの学生の参加率の10%のバンドに該当します。Y軸は、各バンドに該当する学生の数を表します。

評価提出のタイムリーさは、期限通り、遅延、延期、予定の4つの主要なカテゴリーで特定しましょう。コースアセスメントには、課題、ブログ、掲示板、日誌、テスト、Wikiなどが含まれます。

各評価タイプで、学生が提出した予定および提出した提出件が期限通り、遅延、期限切れ、今後の提出物を把握してください。

選択した教育機関階層ノードの子ノードごとに、アセスメントの完了を特定します。

選択した教育機関階層ノードの子ノードごとに、アセスメントの平均アクセス、コースや学生ごとの平均提出数、完了状況といった学生の取り組みを比較します。

コースでの学生の取り組みを、コースごとのアクティブな学生の数、アセスメントにアクセスして提出に至った学生の割合、学生またはタイプごとの平均提出率、提出の完了状況を特定して比較します。

個々の学生の取り組みを、アクセス数、総提出数、提出したアセスメントの割合、完了状況を特定して比較します。