Report sulle Pratiche Didattiche
Il Report sulle Pratiche Didattiche ti aiuta a capire e a rispondere:
Dimensione della Classe
Qual è la dimensione della classe del corso?
Qual è la distribuzione dei corsi in base alle dimensioni della classe?
Come si confrontano i Nodi della Gerarchia Istituzionale per quanto riguarda le dimensioni della classe?
Qual è la dimensione della classe per corso?
Accesso al Corso
Qual è la percentuale di corsi con attività di istruttore?
Qual è la frequenza minima, massima e media con cui gli istruttori accedono a un corso?
Come si confrontano i nodi della gerarchia istituzionale per quanto riguarda la vicinanza dell'attività del corso per istruttori?
Come si confrontano i nodi della gerarchia istituzionale per quanto riguarda la frequenza di accesso ai corsi per istruttori?
Come si confrontano i nodi della gerarchia istituzionale per quanto riguarda le misure di accesso ai corsi per studenti e istruttori?
Qual è l'impegno dell'istruttore per corso?
Progettazione e Organizzazione dei Corsi
Quali tipi di elementi del corso vengono utilizzati dagli insegnanti?
Qual è la distribuzione dei corsi in base al numero di elementi del corso?
Qual è il conteggio degli elementi del corso per tipo?
Come si confrontano i nodi della gerarchia istituzionale per quanto riguarda l'utilizzo del tipo di elemento del corso
Qual è l'utilizzo del tipo di contenuto per corso?
Impegno degli Strumenti di Apprendimento
Qual è la percentuale di impegno degli istruttori con gli strumenti di apprendimento?
Qual è la distribuzione dei corsi in base all'impegno dell'istruttore negli strumenti di apprendimento?
Qual è l'impegno dell'istruttore per strumento di apprendimento?
Come si confrontano i Nodi della Gerarchia Istituzionale per quanto riguarda l'impegno degli istruttori con gli strumenti di apprendimento?
Qual è l'impegno dell'istruttore con gli strumenti di apprendimento per Nodo Gerarchia Istituzionale?
Qual è l'impegno dell'istruttore con gli strumenti di apprendimento per corso?
Impegno in Aula Virtuale
Qual è l'impegno minimo, massimo e medio dell'istruttore nell'aula virtuale?
Qual è la percentuale di corsi che offrono sessioni di Collaborate?
Qual è la distribuzione dei corsi in base all'impegno dell'istruttore nelle sessioni di Collaborate?
Come si confrontano i nodi della gerarchia istituzionale per quanto riguarda il tempo di sessione di Collaborate per corso?
Quali sono le differenze tra i nodi della gerarchia istituzionale e l'utilizzo delle sessioni di Collaborate?
Che cos'è l'utilizzo di Collaborate per corso?
Fonte dei dati: Blackboard, Class Collaborate
Utilizzare i controlli
È possibile utilizzare la sezione Controlli per filtrare e perfezionare i dati visualizzati in ogni scheda del report in base alle proprie esigenze. Ogni scheda dispone di un set specifico di controlli o filtri che è possibile utilizzare. Puoi sempre tornare indietro e reimpostare i controlli.
Nota
Trova una descrizione dettagliata di ciascun controllo nella sezione Controlli del nostro Glossario.
Dimensione della Classe
Qual è la dimensione della classe dei tuoi corsi?
La dimensione della classe è misurata come il numero di iscrizioni degli studenti diviso per il numero di istruttori iscritti al corso.
I KPI mostrano la dimensione minima, massima e media della classe per istruttore.
La dimensione della classe viene arrotondata al 10 più vicino.
Questa misura conta solo i corsi con studenti attivi e istruttori attivi.
I calcoli minimo, massimo e medio includono punti dati che differiscono in modo significativo da altre osservazioni.
La media è calcolata come mediana. La mediana è il valore medio quando un dataset è ordinato dal minimo al massimo.
Qual è la distribuzione dei corsi in base alle dimensioni della classe?
Questo grafico a barre in pila mostra il numero di corsi che rientrano in diversi intervalli di dimensioni delle classi. Il grafico mostra i corsi sotto i figli della gerarchia istituzionale selezionata nella sezione di controllo.
Suggerimento
Filtro visivo è disponibile per questo report.
Come si confrontano i Nodi della Gerarchia Istituzionale per quanto riguarda le dimensioni della classe?
Questa tabella mostra le misure delle dimensioni della classe in ciascuno degli elementi figlio del Nodo della Gerarchia Istituzionale selezionato nella sezione di controllo.
Considera:
Questa tabella mostra i dati basati sui filtri nella sezione di controllo e sui filtri visivi applicati nelle visualizzazioni dei dati con filtro visivo disponibile.
La media è calcolata come mediana. La mediana è il valore medio quando un dataset è ordinato dal minimo al massimo.
La dimensione della classe viene arrotondata al 10 più vicino.
Qual è la dimensione della classe per corso?
Questa tabella mostra le misure delle dimensioni delle classi in ogni corso all'interno dei filtri selezionati. Questa misura conta solo i corsi attivi.
La dimensione della classe viene arrotondata al 10 più vicino.
Accesso al Corso
Qual è la percentuale di corsi con attività di istruttore?
Questo grafico a torta mostra il numero di corsi senza attività dell'istruttore, con l'attività dell'istruttore precedente e l'attività dell'istruttore recente all'interno dei filtri selezionati.
Inattivo è meno di 5 minuti di attività totale per iscrizione dell'istruttore.
L'attività precedentemente attiva è di 5 minuti o più per l'iscrizione dell'istruttore, ma meno di 5 minuti di attività totale negli ultimi 7 giorni di calendario.
L'attività attiva di recente è di 5 minuti o più per l'iscrizione dell'istruttore negli ultimi 7 giorni di calendario.
Qual è la frequenza minima, massima e media con cui gli istruttori accedono a un corso?
Questi KPI mostrano la frequenza minima, media e massima con cui gli istruttori accedono a un corso. .
La media è calcolata come mediana. La mediana è il valore medio quando un dataset è ordinato dal minimo al massimo.
I calcoli minimo, massimo e medio includono punti dati che differiscono in modo significativo da altre osservazioni.
Come si confrontano i nodi della gerarchia istituzionale per quanto riguarda la vicinanza dell'attività del corso per istruttori?
Questo grafico a barre in pila mostra quanto di recente le iscrizioni degli istruttori accedono ai corsi in ciascuno degli elementi secondari del Nodo della Gerarchia Istituzionale selezionato.
Inattivo è meno di 5 minuti di attività totale per iscrizione dell'istruttore.
L'attività precedentemente attiva è di 5 minuti o più per l'iscrizione dell'istruttore, ma meno di 5 minuti di attività totale negli ultimi 7 giorni di calendario.
L'attività attiva di recente è di 5 minuti o più per l'iscrizione dell'istruttore negli ultimi 7 giorni di calendario.
Come si confrontano i nodi della gerarchia istituzionale per quanto riguarda la frequenza di accesso ai corsi per istruttori?
Questo grafico a barre in pila mostra la frequenza con cui le iscrizioni degli istruttori accedono ai corsi in ciascuno degli elementi secondari del Nodo della Gerarchia Istituzionale selezionato.
Come si confrontano i nodi della gerarchia istituzionale per quanto riguarda le misure di accesso ai corsi per studenti e istruttori?
Questa tabella mostra in che modo le iscrizioni di studenti e docenti accedono ai corsi in ciascuno degli elementi secondari del Nodo della Gerarchia Istituzionale selezionato.
Qual è l'impegno dell'istruttore per corso?
Questa tabella mostra in che modo le iscrizioni degli insegnanti interagiscono con ciascun corso all'interno dei filtri selezionati.
Il rapporto di impegno dello studente docente-studente è una misura del tempo medio, in ore, che le iscrizioni degli insegnanti trascorrono in un corso diviso per il tempo medio, in ore, che gli studenti trascorrono in un corso.
Progettazione e Organizzazione dei Corsi
Quali tipi di elementi del corso vengono utilizzati dagli insegnanti?
I KPI mostrano il numero minimo, massimo e medio di elementi del corso.
Considera:
Gli elementi del corso sono valutazioni, strumenti di apprendimento e contenuti utilizzati in un corso Blackboard.
Il conteggio degli elementi del corso è una misura del numero di elementi per corso.
I calcoli minimo, massimo e medio includono punti dati che differiscono in modo significativo da altre osservazioni.
La media è calcolata come mediana. La mediana è il valore medio quando un dataset è ordinato dal minimo al massimo.
Qual è la distribuzione dei corsi in base al numero di elementi del corso?
Questo grafico a barre mostra il numero di corsi che rientrano in diversi intervalli di conteggio degli elementi del corso. Il grafico mostra i corsi sotto i figli della gerarchia istituzionale selezionata nella sezione di controllo.
Suggerimento
Filtro visivo è disponibile per questo report.
Qual è il conteggio degli elementi del corso per tipo?
Questa tabella mostra quanto gli insegnanti utilizzano e gli studenti accedono ai diversi tipi di elementi del corso all'interno dei filtri selezionati.
Questa misura conta solo i corsi attivi.
Gli elementi del corso sono valutazioni, strumenti di apprendimento e contenuti utilizzati in un corso Blackboard.
La media è calcolata come mediana. La mediana è il valore medio quando un dataset è ordinato dal minimo al massimo.
Come si confrontano i Nodi della Gerarchia Istituzionale per quanto riguarda l'utilizzo del tipo di elemento del corso?
Questo grafico a barre in pila mostra in che modo gli istruttori utilizzano i tipi di elemento del corso in ciascuno degli elementi secondari del Nodo della Gerarchia Istituzionale selezionato.
Suggerimento
Filtro visivo è disponibile per questo report.
Gli elementi del corso sono valutazioni, strumenti di apprendimento e contenuti utilizzati in un corso Blackboard.
Qual è l'utilizzo del tipo di contenuto per corso?
Questa tabella mostra come gli elementi di contenuto vengono utilizzati in ciascun corso all'interno dei filtri selezionati.
Questa misura conta solo i corsi attivi.
Impegno degli Strumenti di Apprendimento
Qual è la percentuale di impegno degli istruttori con gli strumenti di apprendimento?
Questo grafico a torta mostra il numero di corsi con interazioni dell'insegnante, contributi e nessun impegno dell'insegnante con gli strumenti di apprendimento all'interno dei filtri selezionati.
Opzioni di filtro aggiuntive:
Quale misura di impegno vuoi mostrare?
Affina il tuo dataset in base al tipo di misura di interazione che preferisci quando consideri il modo in cui gli insegnanti interagiscono con gli strumenti di apprendimento.
Qual è la distribuzione dei corsi in base al conteggio delle interazioni di apprendimento dell'istruttore?
Questo istogramma mostra il numero di corsi raggruppati in base a un intervallo di impegno dell'istruttore negli strumenti di apprendimento all'interno dei filtri selezionati.
Questa misura conta i corsi con interazioni con l'insegnante, contributi o entrambi.
L'impegno si basa sulla misura di impegno selezionata nell'opzione di filtro aggiuntiva Quale misura di impegno si desidera visualizzare?
Qual è l'impegno dell'istruttore per strumento di apprendimento?
Questa tabella mostra in che modo le iscrizioni degli insegnanti interagiscono con i diversi strumenti di apprendimento all'interno dei filtri selezionati.
La media è calcolata come mediana. La mediana è il valore medio quando un dataset è ordinato dal minimo al massimo.
I calcoli minimo, massimo e medio includono punti dati che differiscono in modo significativo da altre osservazioni.
I calcoli minimo, massimo e medio si basano sull'impegno selezionato nell'opzione di filtro aggiuntiva Quale impegno si desidera visualizzare?
Come si confrontano i Nodi della Gerarchia Istituzionale per quanto riguarda l'impegno degli istruttori con gli strumenti di apprendimento?
Questa barra impilata mostra il numero di corsi con interazioni con l'istruttore, contributi e nessun impegno dell'istruttore con gli strumenti di apprendimento in ciascuno degli elementi secondari del Nodo della Gerarchia Istituzionale selezionato.
Qual è l'impegno dell'istruttore con gli strumenti di apprendimento per Nodo Gerarchia Istituzionale?
Questa tabella mostra in che modo gli istruttori interagiscono con gli strumenti di apprendimento in ciascuno dei figli del Nodo della Gerarchia Istituzionale selezionato.
Il rapporto di impegno tra istruttore e studente negli strumenti di apprendimento è misurato dividendo il numero medio di contributi dell'insegnante per il numero medio di contributi degli studenti.
Qual è l'impegno dell'istruttore con gli strumenti di apprendimento per corso?
Questa tabella mostra in che modo gli insegnanti interagiscono con gli strumenti di apprendimento in ciascun corso all'interno dei filtri selezionati.
Questa misura conta solo i corsi attivi.
Il rapporto di impegno tra istruttore e studente negli strumenti di apprendimento è misurato dividendo il numero medio di contributi dell'insegnante per il numero medio di contributi degli studenti.
Impegno in Aula Virtuale
Opzioni di filtro aggiuntive:
Quale misura di impegno vuoi mostrare?
Affina il tuo dataset in base al tipo di misura di interazione che preferisci quando consideri il modo in cui gli insegnanti interagiscono con l'aula virtuale.
Considera:
L'impegno dell'istruttore con l'aula virtuale viene misurato come il tempo, in ore, che le iscrizioni degli insegnanti trascorrono nelle sessioni di Collaborate.
Qual è l'impegno minimo, massimo e medio dell'istruttore nell'aula virtuale?
La media è calcolata come mediana. La mediana è il valore medio quando un dataset è ordinato dal minimo al massimo.
I calcoli minimo, massimo e medio includono punti dati che differiscono in modo significativo da altre osservazioni.
I calcoli minimo, massimo e medio si basano sull'impegno selezionato nell'opzione di filtro aggiuntiva Quale impegno si desidera visualizzare?
Qual è la percentuale di corsi che offrono sessioni di Collaborate?
Questo grafico a torta mostra il numero di corsi che offrono e non offrono sessioni di Collaborate all'interno dei filtri selezionati.
Qual è la distribuzione dei corsi in base all'impegno dell'istruttore nelle sessioni di Collaborate?
Questo istogramma mostra il numero di corsi raggruppati in base a un intervallo di impegno delle iscrizioni degli istruttori nelle sessioni del corso sincrono su Collaborate all'interno dei filtri selezionati.
Considera:
L'impegno si basa sulla misura di impegno selezionata nell'opzione di filtro aggiuntiva Quale misura di impegno si desidera visualizzare?
Come si confrontano i nodi della gerarchia istituzionale per quanto riguarda il tempo di sessione di Collaborate per corso?
Questo grafico a barre mostra la durata media di una sessione di Collaborate e il tempo medio di registrazione delle sessioni di Collaborate in ciascuno degli elementi figlio del Nodo della Gerarchia Istituzionale selezionato.
Tutte le misure temporali sono espresse in ore.
Quali sono le differenze tra i nodi della gerarchia istituzionale e l'utilizzo delle sessioni di Collaborate?
Questa tabella mostra in che modo gli istruttori utilizzano Collaborate in ciascuno degli elementi secondari del nodo della gerarchia dell'istituto selezionato.
Che cos'è l'utilizzo di Collaborate per corso?
Questa tabella mostra in che modo gli insegnanti utilizzano Collaborate in ogni corso all'interno dei filtri selezionati.