Bericht zur Lerntoolaktivität und -verwendung
Der Bericht zur Lerntoolaktivität und -verwendung hilft Ihnen beim Verständnis der folgenden Aspekte und bei der Beantwortung folgender Fragen:
Benutzeraktivität
Wie viele eindeutige Benutzer gibt es?
Wie viele eindeutige Benutzer gibt es nach Funktion?
Wie ist die durchschnittliche wöchentliche Verteilung der verschiedenen Benutzer?
Wie viele eindeutige Benutzer gibt es nach Datum?
Wie hoch ist die Gesamtkurstoolaktivität in Minuten?
Wie ist die durchschnittliche wöchentliche Verteilung der Gesamtkurstoolaktivität?
Wie hoch ist die Gesamtkurstoolaktivität nach Datum (in Minuten)?
Kursaktivität
In wie vielen aktiven und verfügbaren Kursen werden Lerntools verwendet?
Datenquelle: Blackboard
Steuerelemente verwenden
Sie können den Abschnitt Steuerelemente verwenden, um die auf jeder Berichtsregisterkarte angezeigten Daten anhand Ihrer Anforderungen zu filtern und zu verfeinern. Jeder Tab hat einen bestimmten Satz von Steuerungen oder Filtern, die du verwenden kannst. Sie können Ihre Steuerelemente jederzeit zurücksetzen.
Anmerkung
Eine ausführliche Beschreibung jeder Kontrolle finden Sie im Abschnitt Kontrollen unseres Glossars.
Benutzeraktivität
Wie viele eindeutige Benutzer gibt es?
Dieser KPI zeigt die Anzahl der einzigartigen Nutzer von Lernwerkzeugen an Ihrer Institution.
Der prozentuale Unterschied ergibt sich aus der Differenz der eindeutigen Benutzer von Lerntools im primären Datumsbereich und im ausgewählten Vergleichsdatumsbereich.
DIV/0: Für den ausgewählten Vergleichsdatumsbereich sind keine Daten verfügbar.
Wie viele eindeutige Benutzer gibt es nach Funktion?
Die Anzahl der Benutzer nach Funktion zeigt die 5 wichtigsten Funktionen an, die auf Lerntools zugegriffen haben.
Weitere Funktionen werden unter „Andere“ erfasst.
Wenn Sie nach einer der 5 wichtigsten Funktionen filtern, werden die Daten dieser Funktion in der Grafik hervorgehoben.
Wie ist die durchschnittliche wöchentliche Verteilung der verschiedenen Benutzer?
Die wöchentliche durchschnittliche Verteilung der unterschiedlichen Nutzer misst die Anzahl der Lernwerkzeuge pro Tag über eine Woche.
Die Daten zeigen den Tagesdurchschnitt für den von Ihnen ausgewählten primären Datumsbereich.
Für Sonntag wird beispielsweise der Durchschnitt jedes Sonntags im von Ihnen ausgewählten primären Datumsbereich angezeigt.
Standardmäßig werden die Daten der letzten 30 Tage angezeigt.
Wie viele eindeutige Benutzer gibt es nach Datum?
Dieses Liniendiagramm zeigt die Anzahl der einzigartigen Nutzer, die Lernwerkzeuge nach Datum genutzt haben.
Wie hoch ist die Gesamtkurstoolaktivität in Minuten?
Diese KPI zeigt die Gesamtdauer in Minuten an, die Benutzer mit Kurstools interagiert haben.
Der prozentuale Unterschied ergibt sich aus der Gesamtzahl der Minuten, die Nutzer mit Kurswerkzeugen im von Ihnen ausgewählten primären Datumsbereich und Vergleichszeitraum genutzt haben.
DIV/0: Für den ausgewählten Vergleichsdatumsbereich sind keine Daten verfügbar.
Wie ist die durchschnittliche wöchentliche Verteilung der Gesamtkurstoolaktivität?
Die durchschnittliche wöchentliche Verteilung der Gesamtkurstoolaktivität erfasst die durchschnittliche Anzahl der Minuten, die Benutzer innerhalb einer Woche mit Kurstools interagiert haben.
Die Daten zeigen den Tagesdurchschnitt für den von Ihnen ausgewählten primären Datumsbereich.
Für Sonntag wird beispielsweise der Durchschnitt jedes Sonntags im von Ihnen ausgewählten primären Datumsbereich angezeigt.
Standardmäßig werden die Daten der letzten 30 Tage angezeigt.
Wie hoch ist die Gesamtkurstoolaktivität nach Datum (in Minuten)?
Die durchschnittliche Anzahl der Minuten, die Benutzer mit Kurstools (nach Datum) interagiert haben.
Kursaktivität
In wie vielen aktiven und verfügbaren Kursen werden Lerntools verwendet?
Dieses Donut-Diagramm zeigt die Anzahl der aktiven und verfügbaren Kurse, die Lernwerkzeuge nutzen.