Canvas og Blackboard begrep

Studenter får en popup-melding når de åpner et emne for første gang hvis det er en ny kunngjøring.

Undervisere kan se antall studenter som har sett kunngjøringen.

Kunngjøringer er praktisk plassert øverst i emnet for bedre synlighet.

Undervisere kan merke oppgaver som formative for å bidra til å stille forventninger til elevene.

Undervisere får en helhetlig forfattererfaring når de lager oppgaver og prøver.

Undervisere kan aktivere SafeAssign til å sjekke om innleverte prøver har originalt innhold.

Undervisere kan raskt registrere deltakelse uten å måtte konfigurere deltakelsesregistre og økter.

Undervisere som bruker Class Collaborate, kan få deltakelsesinformasjon fra Class Collaborate-økter automatisk matet inn i deltakelsesverktøyet i Blackboard.

Undervisere og studenter kan enkelt se antall svar hver deltaker har kommet med i diskusjonen.

Undervisere og studenter kan enkelt filtrere diskusjonen etter deltakere.

Undervisere kan enkelt identifisere hvilke studenter som ikke har deltatt, og sende dem en melding.

Støtte for LTI 1.3 (nyeste versjon).

Institusjoner kan integrere Blackboard med over 400+ LTI-baserte integrasjoner for å utvide funksjonaliteten til læringsplattformen.

Undervisere kan vise eksterne nettsider i en ny fane eller i emneopplevelsen.

Fremdriftssporing kan aktiveres på nettlenker, slik at undervisere enkelt kan se hvilke Student har Se dem.

Det er lett for studentene å navigere til neste eller forrige element.

Studentene kan se hvor mange elementer de må fullføre, og hva de har fullført så langt.

Undervisere kan tilpasse modulene Learning ved å laste opp eller velge et egendefinert miniatyrbilde.

Undervisere kan håndheve sekvensiell læring, slik at studentene jobber seg gjennom elementene i riktig rekkefølge.

Undervisere kan tilpasse mål og standarder til alle elementene i et emne.

Undervisere kan bygge inn filer og angi at de skal vises direkte og/eller gjøre dem nedlastbare.

Undervisere kan lage dokumenter med redigeringsprogrammet for rikt innhold, laste opp filer ved hjelp av dra-og-slipp-arbeidsflyter eller bruke et robust redigeringsprogram for HTML for mer avanserte bruksområder.

Undervisere kan enkelt bygge inn tredjepartsintegrasjoner som bruker LTI for å forbedre læringsopplevelsen.

Undervisere kan aktivere samtaler der studentene kan snakke om innholdet.

Fremdriftssporing kan aktiveres i Dokumenter, slik at undervisere enkelt kan se hvilke Student som har Se dem.

Undervisere kan bruke fremdriftssporing på dokumenter for raskt å sende meldinger til studenter basert på deres engasjement med innholdet.

Undervisere kan gi tilpasninger til studenter i emnet sitt for å gi dem ekstra tid på tidsbestemte vurderinger eller for å frafalle tidsfrister.

Undervisere kan raskt identifisere hvilke studenter som har fått tilrettelegginger.