Rubrieken

Rubrieken kunnen helpen bij een consistente en eerlijke beoordeling. Daarnaast kun je ze gebruiken om duidelijk te omschrijven wat er precies van studenten wordt verwacht.

Een rubriek is een hulpmiddel voor cijfertoekenning dat je kunt gebruiken om beoordeeld werk te evalueren. Wanneer je een rubriek maakt, verdeel je het toegewezen werk in delen. Je kunt duidelijke beschrijvingen geven van de eigenschappen van het werk voor elk gedeelte, op verschillende vaardigheidsniveaus.

Studenten kunnen een rubriek gebruiken om hun werk zo te ordenen dat ze voldoen aan de vereisten van het beoordeelde werk. Wanneer je studenten toestemming geeft om rubrieken te raadplegen voordat ze hun werk inleveren, weten ze precies hoe ze zullen worden beoordeeld.

Je kunt vier soorten rubrieken maken: percentage, percentagebereik, punten en puntenbereik. Je kunt rubrieken koppelen aan opdrachten, discussies en dagboeken.

Je kunt meerdere rubrieken maken in een cursus. Rubrieken bestaan uit rijen en kolommen. Er gelden geen limieten voor het aantal rijen en kolommen dat je aan je rubrieken kunt toevoegen. De rijen komen overeen met de beoordeelde criteria. De kolommen komen overeen met het prestatieniveau dat door elk criterium wordt beschreven. Een nieuwe rubriek heeft standaard vier rijen en vier kolommen. Je kunt ze allemaal verwijderen, op één rij en één kolom na.

Studentenweergave van rubrieken

Studenten kunnen een rubriek doornemen voordat ze een opdracht, toets of discussie openen, maar ook nadat ze zijn gestart met de poging. Studenten selecteren Dit item is beoordeeld met een rubriek in het gedeelte Details en informatie van het item om de rubriek weer te geven.

Studenten kunnen de rubriek tegelijk met de instructies weergeven. Ze kunnen elk rubriekcriterium uitvouwen om de prestatieniveaus te bekijken en hun inspanningen te ordenen conform de vereisten van het beoordeelde werk.