Skip to main content

Rapport om deltagarengagemang

Rapporten om deltagarengagemang hjälper dig att förstå och besvara:

  • kursåtkomst

    • Hur många deltagare är aktiva eller inaktiva i kurser?

    • Hur stor andel av deltagarna har nyligen varit aktiva?

    • Hur ofta öppnar deltagarna kurser?

    • Vilka kurser har mest deltagarengagemang?

  • Interaktion med kursinnehåll

    • Hur mycket interagerar deltagare med kursinnehåll?

    • Vad är den lägsta, högsta och genomsnittliga deltagartiden i kursinnehållet?

    • Hur fördelas deltagarna efter tid i kursinnehållet?

    • Hur lång tid tillbringar deltagare i innehållet efter kursobjektstyp?

  • Interaktioner i utvärderingar

    • Hur snabbt slutför deltagarna kursutvärderingar?

    • Hur varierar slutförande av utvärderingar per utvärderingstyp?

    • Hur varierar slutförande av utvärderingar per lärosäteshierarkinod?

    • Hur står sig lärosäteshierarkinoder vad gäller deltagarnas interaktioner i utvärderingar?

    • Hur står sig kurserna vad gäller deltagarnas interaktioner i utvärderingar?

    • Hur står sig deltagare vad gäller interaktioner med utvärderingar?

    • Hur står sig deltagare vad gäller interaktioner med utvärderingar?

Datakälla: Blackboard, Class Collaborate.

Använd kontrollknappar

Du kan använda avsnittet Kontrollknappar för att filtrera och förfina data som visas i varje rapportflik baserat på dina behov. Varje flik har en specifik uppsättning kontroller eller filter som du kan använda. Du kan alltid gå tillbaka och återställa kontrollknapparna.

Notera

Hitta en detaljerad beskrivning av varje kontroll i avsnittet Kontroller) i vår ordlista.

kursåtkomst

Hur många deltagare är aktiva eller inaktiva i kurser?

Detta donutdiagram visar aktiva och inaktiva deltagare i kurser. Deltagare räknas per kursinskrivning.

Tänk på:

  • En enskild deltagare kan presentera olika åtkomst- och engagemangsnivåer i kurser. Av denna anledning är uppgifterna per kursinskrivning, inte per unik deltagare.

Vilken andel av de aktiva deltagarna har varit aktiva den senaste tiden?

Detta munkdiagram visar nyligen aktiva och tidigare aktiva mätta som andel av aktiva deltagarkursinskrivningar. Inaktiva kursinskrivningar inkluderas inte.

Hur ser deltagarfördelningen ut efter kursåtkomstfrekvens?

Detta histogram visar deltagarfördelningen efter kursens frekvens, räknar antalet deltagares kursinskrivningar efter procentandelen tillgängliga dagar en deltagare besöker en kurs. KPI:erna visar minsta, maximala och genomsnittliga frekvens av deltagaråtkomst.

Tänk på:

  • I beräkningarna för lägsta, högsta och genomsnitt ingår datapunkter som skiljer sig avsevärt från andra observationer.

Hur ser deltagarfördelningen ut efter aktualiteten för den senaste kursaktiviteten?

Detta stapeldiagram visar deltagarnas kursinskrivningar baserat på hur aktuell den senaste kursaktiviteten var.

Hur ser distributionen av aktiva och inaktiva deltagare per lärosäteshierarkinod ut?

Denna staplade stapel visar nyligen, tidigare och inaktiva deltagares kursinskrivningar per lärosätehierarkinod inom de filter du har valt.

Hur ser deltagarengagemanget ut per kurs?

Denna tabell visar hur deltagares kursinskrivningar engagerar sig i varje kurs inom de filter du har valt.

Engagerar sig deltagarna i kurserna?

Denna tabell visar individuell kursåtkomst och engagemang per kursinskrivning inom de filter du har valt. Deltagarna sorteras som standard efter sitt förnamn i stigande ordning (A–Ö). Den här tabellen innehåller personligt identifierbar information – behandla med varsamhet.

Tänk på:

  • Du kan använda länkikonen i kolumnen E-postadress för att skicka ett e-postmeddelande till en deltagare. När du klickar på länkikonen omdirigeras du till din förutbestämda e-postkonfiguration.

Interaktion med kursinnehåll

Engagerar sig deltagarna i kursinnehållet?

Detta donutdiagram visar antalet deltagares inskrivningar som är inaktiva, tidigare aktiva och nyligen aktiva med kursinnehållet inom de filter du har valt.

Tänk på:

  • Inaktiv är mindre än 5 minuters total aktivitet per deltagarinskrivning.

  • Tidigare aktiv är 5 minuter eller mer total aktivitet per deltagarinskrivning, men mindre än 5 minuter total aktivitet under de senaste 7 dagarna.

  • Nyligen aktiv är 5 minuter eller mer total aktivitet per deltagarinskrivning under de senaste 7 kalenderdagarna.

Ytterligare filteralternativ:

Vilket mått på engagemang vill du visa?

Förfina din datauppsättning efter den typ av mått på deltagarengagemang för kursinnehåll som du föredrar att använda.

  • Totalt antal timmar

  • Totalt antal interaktioner

  • Genomsnittliga timmar per vecka (median)

  • Veckovisa genomsnittliga interaktioner (median)

Tips

Deltagartid i en kurs kan inkludera inaktiva stunder. Inaktiva stunder är perioder under vilka en deltagare förblir inloggad i en kurs eller session medan de utför en annan aktivitet – till exempel surfar på nätet eller tittar på TV. Därför bör du värdera tidsmåtten utifrån sammanhanget. Ett sätt att göra det är att använda tidsmått för att jämföra en deltagare med sina kurskamrater. För åtgärdbar information om deltagardeltagande använder du åtkomstfrekvens, interaktioner och inlämningar. Du kan använda resultat som ett mått på framgång.

Hur ser deltagarfördelningen ut efter engagemang i kursinnehållet?

Detta histogram visar antalet deltagares inskrivningar grupperat efter ett engagemang i kursinnehållet inom de filter du valt.

Tänk på:

  • Engagemang baseras på det engagemangsmått du valde i det extra filteralternativet Vilket engagemangsmått vill du visa?

Vad är den lägsta, högsta och genomsnittliga deltagartiden i kursinnehållet?

Tänk på:

  • Genomsnittet beräknas som medianvärdet. Medianvärdet är det mittersta värdet när en datauppsättning sorteras från lägsta till högsta siffran.

  • I beräkningarna för lägsta, högsta och genomsnitt ingår datapunkter som skiljer sig avsevärt från andra observationer.

  • Beräkningar av minimum, maximum och genomsnitt baseras på det engagemangsmått du valde i tilläggsfilteralternativet. Vilket engagemangsmått vill du visa?

Hur ser interaktionerna med innehållsobjekt ut per typ?

Denna tabell visar hur deltagares inskrivningar engagerar sig i varje kursobjekt inom de filter du har valt.

Tänk på:

  • Det här måttet räknar endast aktiva inskrivna deltagare.

  • Engagemang baseras på det engagemangsmått du valde i det extra filteralternativet Vilket engagemangsmått vill du visa?

Hur står sig lärosäteshierarkinoder vad gäller deltagarnas interaktioner i utvärderingar?

Detta stakade stapeldiagram visar hur deltagares inskrivningar interagerar med olika kursobjekt inom de filter du har valt.

Tänk på:

  • Det här måttet räknar endast aktiva inskrivna deltagare.

  • Engagemang baseras på det engagemangsmått du valde i det extra filteralternativet Vilket engagemangsmått vill du visa?

Hur ser deltagarnas interaktioner i innehåll ut per kurs?

Denna tabell visar hur deltagares inskrivningar engagerar sig i varje kurs med olika typer av kursobjekt inom de filter du har valt. Det här måttet räknar endast aktiva inskrivna deltagare.

  • Det här måttet räknar endast aktiva inskrivna deltagare.

  • Engagemang baseras på det engagemangsmått du valde i det extra filteralternativet Vilket engagemangsmått vill du visa?

Hur ser engagemangsnivån för inlärningsverktyg ut per deltagare?

Den här tabellen visar hur varje deltagare interagerar med kursinnehåll inom de filter som du har valt.

  • Det här måttet räknar aktiva och inaktiva inskrivna deltagare

Interaktion med kurskamrater och lärare

Ytterligare filteralternativ:

Vilket interaktionsmått vill du visa?

Förfina din datauppsättning med den typ av interaktionsmått du föredrar vid analys av hur länge deltagarna interagerar med kursinnehåll.

Hur ser deltagarfördelningen ut efter inlärningsinteraktionsantal för deltagare?

Deltagarfördelning efter antalet interaktioner från deltagare mäter antalet klick och sidinläsningar i sociala och samarbetsinriktade inlärningsaktiviteter, i alla kurser inom de filter som du har valt. Varje stapel i diagrammet motsvarar ett värdeintervall avseende antalet interaktioner från deltagare. Y-axeln representerar hur många deltagare som faller inom vart och ett av dessa intervall.

  • Inlärningsaktiviteterna inkluderar diskussioner, bloggar, loggböcker och wiki-sidor.

  • Det här måttet räknar endast aktiva deltagare.

Hur räknas deltagarnas inlärningsinteraktion efter verktygstyp?

Interaktionsantal för deltagarinlärning räknar antalet deltagarinteraktioner efter varje typ av interaktionsverktyg.

Interaktioner inkluderar:

Vad är minimi-, max- och genomsnittsgraden av deltagarengagemang i Class Collaborate-sessioner?

Deltagandenivån i Class Collaborate-sessioner för deltagare är ett mått av procentandelen tid som en deltagare deltar i synkrona sessioner i Class Collaborate i en kurs. KPI:erna visar minsta, högsta och genomsnittliga andel av deltagarengagemang i Class Collaborate-sessioner.

  • Måttet baseras på en sammanlagd summa per kurs, i antal minuter, för Class Collaborate-sessioner där både deltagare och lärare var närvarande.

  • Om du inte använder Class Collaborate visas ingen data.

  • Det här måttet räknar endast aktiva deltagare.

Hur stor är deltagarfördelningen efter deltagarnärvaro i Collaborate-sessioner?

Deltagarfördelning efter graden av deltagarnärvaro i Class Collaborate-sessioner mäter tiden som en deltagare närvarar i synkrona sessioner i Class Collaborate i en kurs i procent, i alla kurser inom de filter som du har valt. Varje stapel i diagrammet motsvarar ett band på 10 % för graden av deltagarnärvaro i Class Collaborate-sessioner. Y-axeln representerar hur många deltagare som faller in i vart och ett av banden.

  • Mätningen baseras på en summa per kurs, varaktigheten i minuter, för Class Collaborate-sessioner där både deltagare och lärare var närvarande.

  • Om du inte använder Class Collaborate visas ingen data.

  • Det här måttet räknar endast aktiva deltagare.

Interaktioner i utvärderingar

Den här rapporten ger användbara insikter för att förstå deltagarnas beteendemönster, inklusive kursåtkomst, kursinnehållsåtkomst, samarbete och punktlighet för inlämningar.

Du kan jämföra deltagarnas engagemang och identifiera de bästa metoderna för lärosäteshierarkinoder och kurser.

  • Endast kursutvärderingar med inlämningsdag inkluderas.

  • Procentsatserna utgår från det totala antalet förväntade inlämningar i en kurs.

  • Rapporten innefattar endast utvärderingar som förväntas för och slutförs av aktiva deltagare.

  • Bedömningstyper är bloggar, uppgifter, diskussioner, diskussionsforum, diskussionstrådar, tidskrifter, SCORM-paket, tester, wikis och så vidare.ORIGINAL BloggarDiskussionerLoggböckerORIGINAL Wikis

Hur snabbt slutför deltagarna kursutvärderingar?

Identifiera hur snabbt bedömningsinlämningar är utifrån de fyra huvudkategorierna: i tid, sen, försenad och på väg. Kursutvärderingar innefattar uppgifter, bloggar, diskussioner, loggböcker, prov, wikisidor och så vidare.

Hur varierar slutförande av utvärderingar per utvärderingstyp?

Identifiera hur många inlämningar som förväntas och lämnas in av deltagare som är i tid, sena, försenade och kommande i varje bedömningstyp.

Hur varierar slutförande av utvärderingar per lärosäteshierarkinod?

Identifiera utvärderingsslutförande för vart och ett av de underordnade objekten till de lärosäteshierarkinoder som du har valt.

  • Om det finns fler än fyra (4) nodnivåer i ditt lärosäte visas allt under nivå fyra (4) som en kombinerad sträng.

Hur står sig lärosäteshierarkinoder vad gäller deltagarnas interaktioner i utvärderingar?

Jämför deltagarengagemang för vart och ett av de underordnade objekten till den lärosäteshierarkinod som du har valt efter genomsnittlig utvärderingsåtkomst, genomsnittligt antal inlämningar per kurs och deltagare samt slutförandestatus.

Hur står sig kurserna vad gäller deltagarnas interaktioner i utvärderingar?

Jämför deltagarengagemang för kurserna genom att identifiera antalet aktiva deltagare per kurs, procentandelen av deltagare som har öppnat och lämnat in utvärderingar, genomsnittligt antal inlämningar per deltagare och typ samt slutförandestatus för inlämningarna.

  • Informationen som visas beräknas inom de dagar som förflutit sedan kursen började.

Hur står sig deltagare vad gäller interaktioner med utvärderingar?

Jämför engagemanget hos enskilda deltagare genom att identifiera åtkomster, totalt antal inlämningar, procentandelen av utvärderingarna som lämnats in och slutförandestatus.