교육 실천 보고서
교육 실천 보고서는 다음 사항을 이해하고 답변하는 데 도움이 됩니다:
수업 규모
수업 규모는 어느 정도인가요?
수업 규모별로 분포는 어떻습니까?
학급 규모 측면에서 기관 계층 노드는 어떻게 비교되나요?
각 강의의 수업 규모는 어떻게 되나요?
코스 액세스
과목 중 강사 활동 비율은 얼마인가요?
강사들이 강의에 참여하는 최소, 최대, 평균 빈도는 얼마인가요?
교육 기관의 계층 노드가 강사의 과정 활동과 최근 성과를 어떻게 비교하나요?
기관 계층 구조 노드별로 교원의 강의 접근 빈도는 어떻게 비교됩니까?
기관 계층 구조 노드별로 학습자와 교원의 강의 접근 지표는 어떻게 비교됩니까?
강의별 교원 참여도는 어떻습니까?
코스 설계 및 구성
교수자가 사용하는 코스 항목의 유형은 무엇입니까?
코스 항목 수별 코스 분포는 어떻게 됩니까?
유형별 강의 항목 수는 어떻습니까?
기관 계층 구조 노드별로 강의 항목 유형 사용은 어떻게 비교됩니까?
코스별 콘텐츠 아이템 유형은 어떻게 사용되나요?
학습 도구 참여도
교원이 학습 도구에 참여한 강의의 비율은 어느 정도입니까?
강사의 학습 도구 참여도에 따른 강의 분포는 어떻습니까?
학습 도구별 교원 참여도는 어떻습니까?
기관 계층 구조 노드별로 교원의 학습 도구 참여도는 어떻게 비교됩니까?
기관 계층 구조 노드별 교원의 학습 도구 참여도는 어떻습니까?
강의별 교원의 학습 도구 참여도는 어떻습니까?
가상 강의실 참여
가상 강의실에서의 최소, 최대 및 평균 교수자 참여율은 얼마나 됩니까?
Collaborate 세션을 제공하는 강의는 몇 개인가요?
Collaborate 세션에서 강사 참여에 따른 강의 분포는 어떻게 되나요?
기관 계층 구조 노드별로 강의당 Collaborate 세션 시간은 어떻게 비교됩니까?
Collaborate 세션 사용량과 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?
코스당 Collaborate 사용량은 어떻게 됩니까?
자료 출처: Blackboard, Class Collaborate
컨트롤 사용
Controls 섹션을 사용하면 각 보고서 탭에 표시되는 데이터를 필요에 따라 필터링하고 정제할 수 있습니다. 각 탭에는 사용 가능한 특정 컨트롤 및 필터가 있습니다. 언제든지 컨트롤을 리셋하러 돌아갈 수 있습니다.
참고
각 컨트롤에 대한 자세한 설명은 용어집의 Controls 섹션에서 확인하십시오.
수업 규모
수업 규모는 어떻습니까?
수업 규모는 학생 등록 수를 코스에 등록된 교수자 수로 나눠 측정한 값입니다.
KPI는 교수자당 최소, 최대 및 평균 수업 규모를 보여 줍니다.
수업 규모는 가장 가까운 10으로 반올림됩니다.
이 지표는 학생과 교수진이 활발히 참여하는 강의만을 포함합니다.
최소값, 최대값 및 평균 계산에는 다른 관측값과 크게 차이가 나는 데이터 포인트도 포함됩니다.
평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합을 최소값에서 최대값 순으로 정렬했을 때 가운데에 위치하는 값입니다.
수업 규모별로 분포는 어떻습니까?
이 누적 막대 차트는 다양한 학급 규모 범위에 속하는 과목 수를 보여줍니다. 선택된 통제 섹션의 기관 계층 구조에 속한 하위 과정들을 차트가 보여줍니다.
작은 정보
이 보고서에서는 시각적 필터링 기능을 제공합니다.
학급 규모 측면에서 기관 계층 노드는 어떻게 비교되나요?
이 표는 제어 섹션에서 선택한 기관의 계층 노드별로 각 자녀의 학급 규모 측정값을 보여줍니다.
고려 사항:
이 표는 제어 섹션의 필터와 데이터 시각화에 적용된 시각적 필터링을 기반으로 한 데이터를 보여줍니다.
평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합을 최소값에서 최대값 순으로 정렬했을 때 가운데에 위치하는 값입니다.
수업 규모는 가장 가까운 10으로 반올림됩니다.
각 강의의 수업 규모는 어떻게 되나요?
선택한 필터에 따라 각 과목의 수업 규모를 나타내는 측정값을 보여주는 표입니다. 이 지표는 활성 강의만 집계합니다.
수업 규모는 가장 가까운 10으로 반올림됩니다.
코스 액세스
과목 중 강사 활동 비율은 얼마인가요?
선택한 필터에 따라 교수자 활동이 없는 과목 수, 이전 교수자 활동 및 최근 교수자 활동 수를 나타내는 도넛 차트입니다.
교수자 등록 시 총 활동 시간이 5분 미만일 경우 비활성 상태로 간주합니다.
교수자 등록 기준으로 이전 활동 시간은 총 5분 이상이었으나, 지난 7일간의 총 활동 시간은 5분 미만이다.
최근 활동은 지난 7일간 교수자가 등록한 총 활동 시간이 5분 이상인 경우를 말합니다.
강사들이 강의에 참여하는 최소, 최대, 평균 빈도는 얼마인가요?
이 KPI는 강사가 강의에 접근하는 최소 빈도, 평균 빈도, 최대 빈도를 보여줍니다.
평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합을 최소값에서 최대값 순으로 정렬했을 때 가운데에 위치하는 값입니다.
최소값, 최대값 및 평균 계산에는 다른 관측값과 크게 차이가 나는 데이터 포인트도 포함됩니다.
교육 기관의 계층 노드가 강사의 과정 활동과 최근 성과를 어떻게 비교하나요?
선택된 교육기관 계층 노드의 각 자녀 강의에 최근 등록한 교수진이 강의에 어떻게 접근하는지 보여주는 누적 막대 차트입니다.
교수자 등록 시 총 활동 시간이 5분 미만일 경우 비활성 상태로 간주합니다.
교수자 등록 기준으로 이전 활동 시간은 총 5분 이상이었으나, 지난 7일간의 총 활동 시간은 5분 미만이다.
최근 활동은 지난 7일간 교수자가 등록한 총 활동 시간이 5분 이상인 경우를 말합니다.
기관 계층 구조 노드별로 교원의 강의 접근 빈도는 어떻게 비교됩니까?
선택된 교육기관 계층 노드의 각 자녀 강좌별로 강의 등록 빈도를 보여주는 겹쳐진 막대 차트입니다.
기관 계층 구조 노드별로 학습자와 교원의 강의 접근 지표는 어떻게 비교됩니까?
이 표는 선택된 교육 기관 계층 노드의 각 학생 및 교수자가 강의에 어떻게 접근하는지 보여줍니다.
강의별 교원 참여도는 어떻습니까?
이 표는 선택한 필터에 따라 각 과목에 대한 교수자 등록이 어떤 영향을 미치는지 보여줍니다.
교수자와 학생의 참여 비율은 교수자의 평균 수업 참여 시간을 학생들의 평균 수업 참여 시간으로 나눈 측정 지표입니다.
코스 설계 및 구성
교수자들은 어떤 유형의 강의 자료를 사용하나요?
KPI는 최소값, 최대값, 평균을 나타내는 과목 항목을 보여줍니다.
고려 사항:
강의 항목에는 평가, 학습 도구 및 Blackboard 강의에서 사용되는 콘텐츠가 포함됩니다.
과목별 항목 수는 각 과목에 대한 항목의 수를 측정한 것입니다.
최소값, 최대값 및 평균 계산에는 다른 관측값과 크게 차이가 나는 데이터 포인트도 포함됩니다.
평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합을 최소값에서 최대값 순으로 정렬했을 때 가운데에 위치하는 값입니다.
코스 항목 수별 코스 분포는 어떻게 됩니까?
이 막대 차트는 다양한 과목 범주에 속하는 과목의 수를 보여줍니다. 선택된 통제 섹션의 기관 계층 구조에 속한 하위 과정들을 차트가 보여줍니다.
작은 정보
이 보고서에서는 시각적 필터링 기능을 제공합니다.
유형별 강의 항목 수는 어떻습니까?
교수자가 선택한 필터에 따라 다양한 과목의 문항 유형을 얼마나 활용하고 학생들이 접근할 수 있는지 보여주는 표입니다.
이 지표는 활성 강의만 집계합니다.
강의 항목에는 평가, 학습 도구 및 Blackboard 강의에서 사용되는 콘텐츠가 포함됩니다.
평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합을 최소값에서 최대값 순으로 정렬했을 때 가운데에 위치하는 값입니다.
교육 기관의 계층 노드가 강의 문항 유형 사용 면에서 어떻게 비교되는지 설명해 주세요.
선택된 교육기관 계층 노드의 각 하위 항목에서 강사들이 강의 문항 유형을 어떻게 사용하는지를 보여주는 누적 막대 차트입니다.
작은 정보
이 보고서에서는 시각적 필터링 기능을 제공합니다.
강의 항목에는 평가, 학습 도구 및 Blackboard 강의에서 사용되는 콘텐츠가 포함됩니다.
코스별 콘텐츠 아이템 유형은 어떻게 사용되나요?
이 표는 선택한 필터 범위 내에서 각 강의별 콘텐츠 항목 사용 현황을 보여줍니다.
이 지표는 활성 강의만 집계합니다.
학습 도구 참여도
교원이 학습 도구에 참여한 강의의 비율은 어느 정도입니까?
선택한 필터에 따라 교수자의 상호작용, 기여 및 학습 도구 사용 없이 진행된 강의 수를 나타내는 도넛 차트입니다.
추가 필터 옵션:
참여 지표를 보여주고 싶으신가요?
학습 도구 활용을 고려하는 교수진은 선호하는 상호작용 측정 유형에 따라 데이터 세트를 정제하십시오.
강의자와 학습자 간 상호작용 횟수에 따른 강의 분포는 어느 정도인가요?
이 히스토그램은 선택한 필터 내에서 학습 도구에 교수자가 참여하는 범위별로 그룹화된 코스의 수를 보여 줍니다.
이 지표에는 교수자와의 상호작용, 기여 혹은 둘 다를 포함한 강의가 포함됩니다.
참여는 추가 필터 옵션에서 선택한 참여 측정값을 기반으로 합니다. 어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?
학습 도구별 교원 참여도는 어떻습니까?
이 표는 선택한 필터에 따라 교수자가 다양한 학습 도구와 상호작용하는 방식을 보여줍니다.
평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합을 최소값에서 최대값 순으로 정렬했을 때 가운데에 위치하는 값입니다.
최소값, 최대값 및 평균 계산에는 다른 관측값과 크게 차이가 나는 데이터 포인트도 포함됩니다.
최소값, 최대값 및 평균 계산은 추가 필터 옵션인 ‘어떤 참여 지표를 표시하시겠습니까?’에서 선택한 참여 지표를 기반으로 수행됩니다.
기관 계층 구조 노드별로 교원의 학습 도구 참여도는 어떻게 비교됩니까?
선택한 교육 기관 계층 노드의 각 아동이 교수자와 상호작용하고 기여하는 과정 및 학습 도구에 대한 교수자의 참여가 없는 과정을 이 쌓인 막대가 보여줍니다.
기관 계층 구조 노드별 교원의 학습 도구 참여도는 어떻습니까?
선택된 기관 계층 노드의 각 자녀에서 교수자들이 학습 도구를 활용하는 방식을 보여주는 표입니다.
교수자와 학생의 학습 도구 참여 비율은 교수자의 평균 기여 수를 학생의 평균 기여 수로 나누어 측정합니다.
강의별 교원의 학습 도구 참여도는 어떻습니까?
이 표는 선택한 필터에 따라 강사들이 각 강의의 학습 도구를 어떻게 활용하는지 보여줍니다.
이 지표는 활성 강의만 집계합니다.
교수자와 학생의 학습 도구 참여 비율은 교수자의 평균 기여 수를 학생의 평균 기여 수로 나누어 측정합니다.
가상 강의실 참여
추가 필터 옵션:
참여 지표를 보여주고 싶으신가요?
교수자들이 가상 강의실에서 참여 방법을 고려할 때 선호하는 상호작용 지표 유형에 따라 데이터 세트를 세심하게 정리하십시오.
고려 사항:
가상 강의실에서 교수자의 참여는 Collaborate 세션에 교수자가 등록하는 데 걸리는 시간으로 측정됩니다.
가상 강의실에서의 최소, 최대 및 평균 교수자 참여율은 얼마나 됩니까?
평균은 중앙값으로 계산됩니다. 중앙값은 데이터 집합을 최소값에서 최대값 순으로 정렬했을 때 가운데에 위치하는 값입니다.
최소값, 최대값 및 평균 계산에는 다른 관측값과 크게 차이가 나는 데이터 포인트도 포함됩니다.
최소값, 최대값 및 평균 계산은 추가 필터 옵션인 ‘어떤 참여 지표를 표시하시겠습니까?’에서 선택한 참여 지표를 기반으로 수행됩니다.
Collaborate 세션을 제공하는 강의는 몇 개인가요?
선택한 필터에 따라 Collaborate 세션을 제공하는 강의와 그렇지 않은 강의를 나타내는 이 도넛 차트입니다.
Collaborate 세션에서 강사 참여에 따른 강의 분포는 어떻게 되나요?
이 히스토그램은 Collaborate에서 선택한 필터에 따라 동시적 강의 세션에 참여하는 교수자들을 등록 범위별로 그룹화하여 강의 수를 보여줍니다.
고려 사항:
참여는 추가 필터 옵션에서 선택한 참여 측정값을 기반으로 합니다. 어떤 참여 측정값을 표시하시겠습니까?
기관 계층 구조 노드별로 강의당 Collaborate 세션 시간은 어떻게 비교됩니까?
이 막대 차트는 Collaborate 세션의 평균 지속 시간과 선택한 교육 기관 계층 노드의 각 자식에서 기록된 평균 Collaborate 세션 시간을 보여줍니다.
모든 시간 측정은 '시간' 단위로 표현됩니다.
Collaborate 세션 사용량과 관련하여 교육기관 계층 노드는 어떻게 비교됩니까?
이 표는 선택한 교육 기관 계층 노드의 각 자식에서 교수진이 협업을 어떻게 사용하는지 보여줍니다.
코스당 Collaborate 사용량은 어떻게 됩니까?
이 표는 선택한 필터에 따라 각 과목의 교수자들이 협업을 활용하는 방식을 보여줍니다.