Avisos | Avisos | Se houver um aviso novo, ele é exibido como uma janela pop-up para os alunos ao entrarem no curso pela primeira vez. Os instrutores podem ver o número de alunos que visualizaram o aviso. Os avisos estão convenientemente localizados na parte superior do curso para maior visibilidade.
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Frequência | Frequência | Os instrutores podem registrar rapidamente a frequência sem ter que configurar os Registros de Presença e Sessões. Os instrutores que usam o Class Collaborate podem ter informações de presença das Class Collaborate Sessions alimentadas automaticamente na ferramenta de presença no Blackboard.
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Exercícios | Exercícios | Os instrutores podem rotular os exercícios como formativos para ajudar a definir as expectativas dos alunos. Os instrutores têm bastante experiência com autoria ao criar exercícios e testes. Os instrutores podem habilitar o SafeAssign para verificar os enviados quanto ao potencial de plágio.
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Livro | Módulo de Aprendizagem | Os alunos podem navegar facilmente para o próximo item ou o item anterior. Os alunos podem ver a quantidade de itens que precisam concluir e os itens que já concluíram até o momento. Os instrutores podem personalizar os módulos de aprendizagem carregando ou selecionando uma imagem de miniatura personalizada. Os instrutores podem reforçar a aprendizagem sequencial, garantindo que os alunos estejam trabalhando nos itens na ordem correta.
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Ações em massa | Edição em lote | Os instrutores podem adiar e antecipar as datas por intervalo. Os instrutores podem alterar as datas calculando o intervalo entre duas datas. Os instrutores podem aplicar a mesma data e hora para todos os itens selecionados. Os instrutores podem selecionar um ou mais itens e excluí-los. Os instrutores podem selecionar um ou mais itens e torná-los visíveis para os alunos. Os instrutores podem selecionar um ou mais itens e torná-los ocultos para os alunos.
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Competências | Metas e normas | |
Datas de vencimento | Datas de vencimento | |
Arquivo | Arquivo | |
Pasta | Pasta | |
Fórum | Discussão | Instrutores e alunos podem ver facilmente o número de respostas e réplicas que cada participante deu dentro da discussão. Instrutores e alunos podem filtrar facilmente a discussão por participante. Os instrutores podem identificar facilmente quais alunos não participaram e enviar uma mensagem para eles.
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Glossário | Documento | Os instrutores podem incorporar arquivos e configurá-los para exibição em linha e/ou disponibilizá-los para download. Os instrutores podem criar documentos com o editor de conteúdo avançado, carregar arquivos usando fluxos de trabalho de arrastar e soltar ou usar um editor HTML robusto para casos de uso mais avançados. Os instrutores podem incorporar facilmente integrações de terceiros aproveitando a LTI para melhorar a experiência de aprendizagem. Os instrutores podem permitir conversas para que os alunos possam discutir o conteúdo. É possível habilitar o rastreamento do progresso nos documentos para que você possa ver facilmente quais alunos os visualizaram. Os instrutores podem usar o rastreamento do progresso nos documentos para enviar mensagens rápidas aos alunos com base no envolvimento deles com o conteúdo.
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Categorias do boletim de notas | Categorias de notas | |
Cartas do boletim de notas | Esquemas de avaliação | |
Notas | Boletim de notas | |
H5P | H5P | |
Pacote de conteúdo IMS | Pacote de conteúdo IMS | |
Aula | Módulos de aprendizagem | Os alunos podem navegar facilmente para o próximo item ou o item anterior. Os alunos podem ver a quantidade de itens que precisam concluir e os itens que já concluíram até o momento. Os instrutores podem personalizar os módulos de aprendizagem carregando ou selecionando uma imagem de miniatura personalizada. Os instrutores podem reforçar a aprendizagem sequencial, garantindo que os alunos estejam trabalhando nos itens na ordem correta.
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Ferramentas externas LTI | Ferramentas de ensino com conexão LTI | Suporte para LTI 1.3 (versão mais recente). As instituições podem se integrar Blackboard a mais de 400 integrações baseadas em LTI para ampliar a funcionalidade do sistema de gerenciamento de aprendizagem.
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Página | Documento | Os instrutores podem incorporar arquivos e configurá-los para exibição em linha e/ou disponibilizá-los para download. Os instrutores podem criar documentos com o editor de conteúdo avançado, carregar arquivos usando fluxos de trabalho de arrastar e soltar ou usar um editor HTML robusto para casos de uso mais avançados. Os instrutores podem incorporar facilmente integrações de terceiros aproveitando a LTI para melhorar a experiência de aprendizagem. Os instrutores podem permitir conversas para que os alunos possam discutir o conteúdo. É possível habilitar o rastreamento do progresso nos documentos para que você possa ver facilmente quais alunos os visualizaram. Os instrutores podem usar o rastreamento do progresso nos documentos para enviar mensagens rápidas aos alunos com base no envolvimento deles com o conteúdo.
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Participantes | Lista | Os instrutores podem conceder acomodações aos alunos no seu curso para dar a eles tempo extra em avaliações cronometradas ou para dispensar prazos. Os instrutores podem identificar rapidamente quais alunos receberam acomodações.
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Banco de perguntas | Banco de perguntas | |
Questionários | Testes | |
Relatórios | Ferramenta analítica | |
Restrições | Condições de liberação | Os instrutores podem liberar itens para alunos ou grupos específicos de alunos. Os instrutores podem disponibilizar itens por data e hora. Os instrutores podem disponibilizar itens de acordo com o desempenho do aluno em uma avaliação específica. Os instrutores podem optar por mostrar ou ocultar itens antes que as condições de liberação sejam atendidas.
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Critérios de avaliação | Critérios de avaliação | |
Pacotes SCORM | Pacotes SCORM | |
Seções | Módulos de aprendizagem | Os alunos podem navegar facilmente para o próximo item ou o item anterior. Os alunos podem ver a quantidade de itens que precisam concluir e os itens que já concluíram até o momento. Os instrutores podem personalizar os módulos de aprendizagem carregando ou selecionando uma imagem de miniatura personalizada. Os instrutores podem reforçar a aprendizagem sequencial, garantindo que os alunos estejam trabalhando nos itens na ordem correta.
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Configurações | Configurações do curso | |
Pesquisa | Formulários | |
Área de texto e mídia | Documento | Os instrutores podem incorporar arquivos e configurá-los para exibição em linha e/ou disponibilizá-los para download. Os instrutores podem criar documentos com o editor de conteúdo avançado, carregar arquivos usando fluxos de trabalho de arrastar e soltar ou usar um editor HTML robusto para casos de uso mais avançados. Os instrutores podem incorporar facilmente integrações de terceiros aproveitando a LTI para melhorar a experiência de aprendizagem. Os instrutores podem permitir conversas para que os alunos possam discutir o conteúdo. É possível habilitar o rastreamento do progresso nos documentos para que você possa ver facilmente quais alunos os visualizaram. Os instrutores podem usar o rastreamento do progresso nos documentos para enviar mensagens rápidas aos alunos com base no envolvimento deles com o conteúdo.
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Tópico | Módulo de Aprendizagem | Os alunos podem navegar facilmente para o próximo item ou o item anterior. Os alunos podem ver a quantidade de itens que precisam concluir e os itens que já concluíram até o momento. Os instrutores podem personalizar os módulos de aprendizagem carregando ou selecionando uma imagem de miniatura personalizada. Os instrutores podem reforçar a aprendizagem sequencial, garantindo que os alunos estejam trabalhando nos itens na ordem correta.
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URL | Web Link | Os instrutores podem exibir páginas da web externas em uma nova guia ou na experiência do curso. O rastreamento do progresso pode ser habilitado nos links da Web para que você possa ver facilmente quais alunos os visualizaram.
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