성적부의 숙달 탭
성적부의 숙달 탭에 대하여
성적부의 숙달 탭에서는 학생의 코스 활동이 교육기관 목표와 어떻게 일치하는지 검토할 수 있습니다. 교육기관에서 설정한 목표 성과 척도를 기반으로 해당 탭에서는 각 정렬 항목의 숙달 정도를 제공합니다. 학생들이 숙달되는 과정을 추적하고 지원할 수 있습니다.
숙달 탭에서 다음과 같은 여러 가지 방법으로 숙달을 검토할 수 있습니다.
각 학생의 정렬당 숙달 수준을 검토합니다.
각 학생이 이러한 정렬에 대해 어떻게 수행하고 있는지 검토합니다.
개별 학생 숙달 성과에 대한 드릴다운 보기입니다.
성별로 학생을 정렬합니다.
성적부의 숙달 탭에서 척도 보기를 선택하여 교육기관에서 목표 성과 척도를 어떻게 구성했는지 확인할 수 있습니다. 목표 성과 척도의 범위, 라벨 및 색상은 교육기관 수준에서 사용자 정의할 수 있습니다.
사용 가능성
시스템 관리자는 교육기관 수준에서 성적부의 숙달 탭 사용 가능 여부를 설정할 수 있습니다. 시스템 관리자가 성적부의 숙달 탭 사용 가능 여부를 활성화한 경우, 코스 설정에서 코스 수준으로 성적부 숙달 탭 사용 가능 여부를 설정할 수 있습니다. 시스템 관리자가 숙달 탭 사용 가능 여부를 비활성화한 경우, 코스 설정에서 성적부 숙달 탭 사용 가능 여부 설정은 읽기 전용으로 표시됩니다.
목표 탭
숙달 정도를 추적하면 학생이 코스에서 자신의 학습 발전을 이해하고 학습 격차를 조기에 파악하는 데 도움이 됩니다. 학생은 성적부의 목표 탭을 통해 숙달에 접근할 수 있습니다.
학생들은 목표 탭을 통해 자신의 숙달도를 확인할 수 있는 여러 가지 방법을 제공합니다.
숙달해야 하는 특정 기술과 역량을 검토합니다.
각 특정 기준과 관련된 성과에 접근합니다.
숙달되지 않은 핵심 영역에 집중합니다.
산출
계산 방법은 점수 기반입니다. 다양한 항목에 가중치를 부여하려면 각 항목에 서로 다른 점수를 할당해야 합니다. 예:
시험에서 일치하는 문제보다 10배 더 큰 루브릭 기준에 대한 성과를 평가하려고 합니다. 따라서 루브릭 행을 50점으로 설정하고 일치하는 문제를 5점으로 설정해야 합니다.
계산 방식은 보다 세분화된 정렬 항목을 우선시합니다. 개별 루브릭 행 또는 시험 문제의 정렬 항목에 우선순위가 부여됩니다. 그런 다음 다른 정렬 항목은 무시됩니다. 정렬 항목이 평가 자체에만 있는 경우, 해당 정렬 항목은 평가의 모든 시험 문제 또는 루브릭 기준에 적용됩니다.